人教版小学数学四年级上册总复习PPT课件

-,1,大数的认识,角的度量,三位数乘两位数,平行四边形和梯形,除数是两位数的除法,统计,角,四年级上册,-,2,数位顺序表,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,数级,数位,计数单位,亿级,万级,个级,十亿位,百亿位,千亿位,十亿,百亿,千亿,-,3,1）什么叫数位、计数单位、数级？2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。,-,4,数的读法,亿以内数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。,-,5,一、数的读法：,数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级；每级末尾的0都不读，中间不管有连续几个0只读一个“零”。,678094325读作：,40302500读作：,5649000000读作：,306090500读作：,六亿七千八百零九万四千三百二十五,四千零三十万二千五百,五十六亿四千九百万,三亿零六百零九万零五百,-,6,二、数的写法：,数的写法：从高位写起，那一位上是几就写几，没有的写“0”占位。,五十万零七百写作：,三十五万写作：,三千零一十万零二百写作：,五百七十万四千九百八十六写作：,500700,350000,30100200,5704986,十二亿九千五百三十三万写作：,1295330000,-,7,多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位直到比出大小为止。,三、比较数的大小：,1、在里填上“”或“=”。,40万400000,11111199999,540067540607,99999998100000000,=,-,8,四、数的改写：,用“万”作单位的数，把万位后面的0去掉，改写成“万”字。用“亿”作单位的数，把亿位后面的0去掉，改写成“亿”字。,1、将下面的各数改写成以“万”为单位的数。,360000=（）万,2000000=（）万,82400000=（）万,9980000=（）万,2、将下面各数改写成以“亿”为单位的数。,900000000=（）亿,81000000000=（）亿,72800000000=（）亿,84000000000=（）亿,36,200,8240,998,9,810,728,840,-,9,五、求近似数：,省略万位或亿位后面的尾数求近似数，先看千位或千万位上的数字，再按四舍五入法求近似数。,802000（）万,10349990000（）亿,65400（）万,843257（）万,5649000000（）千万,80,103,7,84,565,-,10,填空。（1）从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。（2）一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。（3）一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。（4）八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。,十,九,十,五,十,十,6070008,六百零七万零八,87006000,8701万,-,11,1.7865430这个数里有（）个百万，（）个十万，（）个万，（）个千，（）个百和（）个十。,7,8,6,5,4,3,25760,25800,26000,30000,29960,30000,30000,30000,30170,30200,30000,30000,-,12,（5）49（）00050万，（）里最小要填（），最大能填（）。（6）最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。（7）、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。,5,9,10000000,9999999,99999999,100000000,999000,九十九万九千,100万,900099,九十万零九十九,90万,-,13,6、思考题：（1）、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？,最大：44999最小：35000,-,14,几何与图形：二、“角的度量”,线（直线、射线、线段）,垂直与平行认识画,认识角度量（含画角）分类,-,15,什么是直线、射线、线段？直线、射线、线段各有什么特点？什么是角？角由什么组成？有什么特点？,直线、射线和角,-,16,线段、直线和射线的区别,-,17,什么是角？角由什么组成？有什么特点？,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,（）,（）,（）,边,边,顶点,-,18,角的度量,认识度量角的工具-量角器。学会量角。用三角板拼角。,-,19,在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？,垂直与平行,-,20,把上图中不相交的两条直线再画长一点会怎样？,图(1)中的两条直线还是没有相交；图(2)中的两条直线还是相交，且测得两条直线的夹角为90；,图(3)中的两条直线和图(4)一样，也相交到一起！,-,21,在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。,垂直于平行,-,22,(1)过直线上一点画这条直线的垂线。,-,23,(2)过直线外一点画这条直线的垂线，该怎样画呢？,(3)把直线外一点A与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段。,哪一条线段最短？,-,24,从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。,(1)怎样画平行线呢？,利用直尺和三角板画平行线,-,25,两条平行线之间的距离都相等。,-,26,几何与图形,-,27,钟面的度数,时针走一圈是（）度。钟面上一大格是（）度。,360,30,-,28,按指定的时刻画出时针和分针，并说出时针与分针所夹的角是多少度。（指小于平角的角）,10:00（）度,7:00（）度,9:00（）度,230=60,530=150,303=90,-,29,3、把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。()()()()(),5、1平角+1直角=（）1平角=（）直角1周角=（）平角=（）直角,2、下面的角各是哪一种角？,1、哪个角大？,4、钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。,-,30,(3)讨论：怎样画一个长3厘米，宽2厘米的长方形？,画法要点：1、长方形的对边是互相平行的2、相邻的两条边是互相垂直的3、可以用画垂线或平行线的方法,-,31,1=30，2=()度3=()度，4()度，15=()度。,135，2（）度,6、求角的度数。（如图）,130，2（）度,-,32,点到直线之间的垂直线段最短,-,33,(3)观察右边的正方形对角线，你能得出什么结论？,对角线相等，且互相垂直。,垂直和平行可以用符号表示，如在正方形ABCD中，,你知道吗？,AB与CD平行，可以记作ABCD；AB与BC垂直，可以记作ABBC。,-,34,1.估算三位数乘两位数的积的范围,(1)把其中一个或者两个因数进行适当的四舍五入取近似数;(2)将近似数相乘的积作为估算的结果。,2.列竖式计算三位数乘两位数,（1）用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的个位对齐;（2）用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的十位对齐;（3）把两次乘得的数相加。,三位数乘两位数,-,35,1.填空(1)计算三位数乘两位数乘法时,可以用列()的方法。,(2)对于算式11421,先用第二个因数个位上的()去乘()，等于()，所得积的()位和()位对齐，再用第二个因数()位上的()去乘()，等于()，所得积的()位和()位对齐，最后把()和()相加。,(3)275,()()表示275个(),()()表示825个(),竖式,1,114,114,个,个,十,2,114,228,个,十,114,2280,十,275,30,一,275,1,-,36,1、口算。,36030=,84040=,20050=,27090=,4020=,12,21,4,3,2,12040=,3,60019,30,9030=,3,90031,30,除数是两位数的除法,-,37,用竖式计算下列各题,-,38,方法总结：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几）(0除外)，积也要乘几（或除以几）。,-,39,观察两组题，说说你发现了什么？62=12804=320620=120404=1606200=1200204=80,第一个因数不变，另一个因数不断变大，积也,一个因数不变，另一个因数不断变小，积也,-,40,2,4,5,-,41,除数是两位数的除法,除的顺序,商的位置,余数的大小,先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。,除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。,每求出一位商，余下的数必须比除数小。,除数是两位数的除法,-,42