2017高考英语北师大版一轮复习Unit6夯实训练含答案

2017 高考英语北师大版一轮复习 夯实训练含答案 高考题型提能练 (六 ) 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容 (1 个单词 )或括号内单词的正确形式。 坯房 ) 1 (by of by 2 of to is 3 ( a 4 (of in on 5 (a up 6 ( 7 up 8 (up a 消 )9 (10 to be to on 【 语篇导读】 相比现代化的建筑，简陋的土坯房可谓丑陋不堪。但当代的建筑师却对其情有独钟。短文主要介绍了土坯房能够调节温度的原理。 1 考查 过去分词短语 作后置定语。主语 动词 间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。又由 词的暗示也可知用表示被动意义的过去分词。 2 考查定冠词的用法。空格之后为形容词的最高级形式，故填定冠词。 3 考查形容词与名词的转换。形容词性物主代词 后应当用名词，故将 4 考查介词的用法。介词 后的动词要用动名词形式。 5 考查 副词的用法。由土坯制成的墙壁在炎热的白天吸收太阳的热量并在凉爽的夜间慢慢将热量释放出来。修饰谓语动词 此要用副词形式。 6 to 考查固定句式的用法。“形容词 词不定式”为一常用句式。 7 考查固定短语的用法。 at 为“同时”，是一个常用介词短语。 8 考查动词的时态。这是一篇说明文，主要介绍了土坯房冬暖夏凉 的原理，故用一般现在时态。 9 考查形容词的用法。修饰名词 要用形容词形式。 10 考查宾语从 句的连接词用法。分析句子结构可知，这是一个宾语从句。根据形容词 结构可知这里的意思是印第安人要算出土坯墙的确切厚度。所以答案为 A In is a of it it is is it it to I on at In of of is to be in to an In a no to or I in a to to by to or By an “I it t t is by is if a a be a of is as of to on s on in of as to 缓解 ) we a in 文章大意： 本文是一篇议论文。文章首先提出论点 “ 现代社会关于竞争有很多争议 ” ，然后详细分析了不同人对竞争的不同看法。 1 A to up B C is to D in 答案： B 主旨大意题。根据文章首句 “In is a of 可知，现代社会关于竞争有很多争议。下文 内容围绕这一点详细分析了不同人对竞争的不同看法，因此这便是文章的中心论点。故 B 项正确。 2 do to A It up a of B It C It D It 答案： B 细节理解题。 根据第一段第二句 “it it is 可知，有人认为竞争是社会进步和繁荣的动力。故 B 项正确。 3 _. A to on 案： C 词义猜测题。根据语境可知，有些人渴望成功，而有些人持相反的态度。在只注重赢家而不注意普通人的文化价值观下，他们强烈谴责竞争。其中最直言不讳的就是那些来自父母和社会的竞争压力下挣扎的年轻人。根据 “知，画线词是指上文提到的那些强烈谴责竞争的人。故 C 项正确。 4 is of a “to A s in B s in C s is by D s is on he 答案： A 细节理解题。根据最后一段倒数第三、四句“ is as of to on s on in 可知， A 项正确。 5 of A be B be C be a D of be in 答案： D 推理判断题。根据最后一段最后一句“ as to 缓解 ) we a in 不难看出作者的态度；只有消除竞争中的畏惧心理，我们才能发现竞争的意义。故 D 项正确。 B (2016包头测评 )to a S to in as as as as do as as it to of 6,000 性别 ) is of or In a at of a a a of 0s an 2.3 a of .6 “ a a “ on to In K, 011 .5 a by a in a so at of 0 or of a to a to be to s to if S _. a to as as to in to to to to in up to t on to _. of s 1 解析： 选 B 细节理解题 。 根据第三段中的 “ 性别 ) is of or 可知 ，决定人们是否会主动照顾老年人的最主要因素是性别 。 故选 B。 2 解析： 选 A 细节理解题 。 根据第四段可知 ， 美国社会学家 出结论 ，家中有姐妹的男士对父母的照顾可能会更少 ， 与 A 项内容一致 。 故 A 项正确 。 3 解析： 选 C 推理判断题 。 根据最后一段主题句 “so at of 及下文可知 ， 在最后一段作者着重指出很多护理提供者都有潜在的健康问题 。 故选 C。 4 解析： 选 D 写作手法题 。 通读全文可知 ， 作者在第三 、 五 、 八段给出了研究的数据 ， 接着在相应数据段落的下一段分析得出结论 。 由此可推知 ， 本文是以分析各种研究和数据得出相关结论的写作手法展开的 。 故选 D。 C an to it in of s up in a 沟渠 ) he on a to in ” I t of a to of by 笛 ) on he to he “It a my in my it to to a to no It to a to r a 扳手 ) to on It as up as in a he “ of of at of 1 of is r A B C D 2 We A s on as it s to in as he it of “it A at at in is A r a a as 参考答案】 阅读理解 语篇解读 本文是一篇新闻报道。文章主要讲述了 自己的车意外坠入三英尺深的沟渠后如何自救逃生的故事。 1解析： 细节理解题。根据第四段 说的话 “It a my in my 知，是一枚硬币 (了他的命，硬币对他极其重要。 答案： 析： 推理判断题。根据第二段第一句 “s up in a 沟渠 ) he on a 可推知，可能是由于路滑导致了这起事故。 答案： B 3解析： 句意理解题。根据第五段第二句 “r a 扳手 ) to on 可知，文中画线的 的是 “此处指他打开了锁。 答案： C 4解析： 标题概括题。根据对文章的整体理解和第一段的概述可知，本文主要讲的是一位司机在意外坠入三英尺深的沟渠后如何自救逃生的故事，故选 A 项。 答案： A (2016银川质量检测 ) if at is a of in a of to A I a at an in an to re on Its OK to t or or to a It It t or to a its or Do V, or go to in or be to if in do a to is in to as as as as be (2016太原学段测评 )a of we to s we _1_ or _2_. of _3_ I _4_ in a at of It _5_ of my s me to go I _6_ in to _7_. So my me _8_ up my s _9_ I to _10_. on I _11_ of I so t _12_ my it my to be to I _13_. I my my _14_， t I _15_ my s It _16_ to “ it I_17_ be ” I at _18_ my to my up to me me a _19_ “ Im of ” At I _20_. a . . . . . . . . (2016南宁市高中毕业班适应性测试 )I t in I by my so me me to my I to To my It in is of be to 高考题型提能练 (六 ) 5 . 1 解析： 选 B 句意：透过眼神 ， 我们可以读懂 (蕴含的悲伤 、 愉悦或鼓励等多种情绪 。故 B 项正确 。 2 解析： 选 A 情绪 ， 情感 ” 。 根据本句中的 “or 推知 ， 这里是指像悲伤 、 愉悦等其他情感 。 故 A 项正确 。 3 解析： 选 C 揭示 ， 表露 ” 。 句意：眼睛总是最快 、 最直接表露我们思想情感的人体器官之一 。 故 C 项正确 。 4 解析： 选 D 难以忘怀的 ” 。 根据下文可知 ， 9 岁时 ， 作者在妈妈的鼓励下 ，参加了歌唱比赛 。 这段经历令作者难以忘怀 。 故 D 项正确 。 5 解析： 选 B 功能 ， 力量 ” 。 句意：就是母亲眼神所传递的力量鼓舞了我参加歌唱比赛 。 由 15 空后的 “可得到提示 。 故 B 项正确 。 6 解析： 选 A 兴趣 ” 。 根据语境可知 ， 9 岁时作者就参 加了歌唱比赛 ， 这说明至此以前她擅长唱歌 ， 对唱歌很感兴趣 。 .“ 对 表现出兴趣 ” ， 故 A 项正确 。 7 解析： 选 C 公开场合 ” 。 由 “知 ， 虽然作者对唱歌很感兴趣 ， 但太害羞而不敢在公开场合唱歌 。 in 在公开场合下 ” 。 故 C 项正确 。 8 解析： 选 D up .“ 报名参加 ” ， 符合语境 。 故 D 项正确 。 9 解析： 选 B 合作 ” ； 陪伴 ” ； 理解 ” ； 引导 ， 指导 ” 。 根据语境可知 ， 在母亲的陪伴和鼓励下 ， 作者参加了歌唱比赛 。 故 B 项正确 。 10 解析： 选 A 挑战 ” 。 根据语境可知 ， 在母亲的陪伴和鼓励下作者参加了歌唱比赛 。 这意味着她要面对挑战 ， 克服害羞 ， 在公众场合唱歌 。 故 A 项正确 。 11 解析： 选 C 焦点 ， 中心 ” 。 根据语境可知 ， 站在舞台上 ， 作者发现观众都看着她(多双眼睛聚焦于她 )， 慌了神 。 故 C 项正确 。 12 解析： 选 D 根据语境可知 ， 作者站在舞台上 ， 观众都看着她 ， 她慌了 ， 不敢睁开眼睛看 。使某物一直保持 状态 ” ， 这里是指作者 “ 不敢让眼睛一直睁着 ” 。 故 D 项正确 。 13 解析： 选 B 紧张的 ” 。 根据上文 “so 及 “知 ， 当被介绍要唱歌时 ， 作者感到更加紧张 。 故 B 项正确 。 14 解析： 选 A 根据下文 “ t 知 ， 作者双腿打颤 ， 头脑一片空白 (失去记忆 )。 故 A 项正确 。 15 解析： 选 C 当作者慌乱无措渴求帮助时 ， 她的眼神与母亲的眼神相遇了 。 从母亲的眼神中 ， 她获得了鼓励和力量 。 故 C 项正确 。 16 解析： 选 D 根据下文 “. ”可知 ， 母亲的眼睛好像会说话 ， 让作者加油 ，别紧张 。 to 对某人说话 ” ， 符合语境 。 告诉某人某事 ” ， 接双宾语 。 故 D 项正确 。 17 解析： 选 B 母亲的眼神鼓励作者加油 ， 要她别紧张 ， 母亲会一直陪伴其左右 。 更能突出母亲对作者的关爱 。 故 B 项正确 。 18 解析： 选 A 重新获得 ” 。 根据语境可知 ， 作者读懂了母