2019年五年级与往年下册试卷.doc

2019年五年级与往年下册试卷（必须填）出卷人签名：余晓燕 职称:小一 参加教学工作时间:XX.3所教年级:五年级 所教科目:语文 所在学校名称:巴楚二小 校验人签名：裴晓红注意事项：1、适用班级：五年级 2、本试卷共4页。满分100分。3、考试时间90分钟。 4、考试方式： “闭卷”题 号一二三四五六七八九十总分得分评卷人一、 看拼音写汉字。（10分） xi s w r j din s z k lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu c ni rn xn wi w ji zh bo ( ) ( ) ( )二、 形近字组词。（4分） 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 粱（ ）准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ） 三、把成语补充完整。（9分） （ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆 （ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设 四、 把正确答案的序号填在括号里（7分） 1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记 2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、草船借箭出自哪一部名著（ ）。 A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 4、舟过安仁是哪位诗人写的（ ）。 A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A、儒林外史 B、西游记 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、（ ）来了，（ ）多住几天。（ ） A、与其不如 B、只要就 C、既然就7、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记 五、修改病句。（4分） 1、水浒传是中国古代四大名著。 _ 2、屋子里挤了十五个人左右。 _ 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 _4、草原的作者是林海音。 _ 六、按要求改写句子。（6分） 1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句:_ 2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！” 改为第三人称转述：_ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句：_ 七、按课文内容填空（6分） 1、路曼曼_，_而求索。 2、刘关张桃园三结义_。 3、孔明借东风_。 4、上联：_ ， 下联：天连碧水水连天 5、_，不是遮头是使风。 八、连线题（4） 红楼梦 吴承恩 水浒传 刘义庆 杨氏之子 施耐庵 西游记 曹雪芹 九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。 瞅 凝视 盯 瞥 1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。 2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼，很不满。 3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。十、 阅读感悟。（22分） 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、 请写出下列人物特点。（2分） 周瑜：_ 诸葛亮：_ 2、写出下列词语的近义词。（4分） 才干（ ） 妒忌（ ） 推却（ ） 惩罚（ ） 3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分） _ _ 4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分） _ _ 给 予 是 幸 福 的 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。 忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。 这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。 他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 5、写出下列词语的反义词。（2） 摇摇欲坠（ ） 小心翼翼（ ） 6、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”（3分） 这句话中的“置之度外”的意思是 _，这句话的意思是 _ _。 7、这篇短文表现了人物的什么品质？（2分） _。 8、想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？（5分） _ _ 十一、作文：（24分） 把一件令你最感动的事写下来。 要求：1、感情要真是，催人泪下。 2、语句通顺，语言流畅。 3、中心突出。 4、字数不低于400字。参 考 答 案 一、羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜 推辞 耐人寻味 无价之宝 二、推辞 鱼钩 陪伴 桥梁 准确 钓鱼 赔不是 高粱 三、语重心长 任劳任怨 垂头丧气 绞尽脑汁 雪中送炭 目瞪口呆 风雨无助 完璧归赵 天造地设 四、1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、 A 7、A 五、1、水浒传是中国古代四大名著之一。 2、屋子里挤了十五个人。 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。 4、草原的作者是老舍。 六、1、你为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗？ 2、她回答道，她不能呼吸，请帮助她！ 3、老板钻进衣服里。 七、1、其修远兮，吾将上下。 2、生死之交。 3、巧用天时。 4、地满红花红满地 5、怪生无雨都张伞。 八、红楼梦曹雪芹 水浒传施耐庵 杨氏之子刘义庆 西游记吴承恩 九、1、瞅 2、 瞥 3、凝视 4、盯 十、1、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神 2、才能 讨厌 推辞 处罚 3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。 4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。 5、傲然屹立 马马虎虎 6、放在考虑之外； 只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的泉水。 7、舍己为人、大公无私 8、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。 十一、略。 说明：1、不要修改试卷模板版式及现有文字格式；2、中文字体为宋体五号，固定值20磅行距，颜色为黑色；4、答案统一写在答题纸上，试卷上试题后不留空白。附送：2019年五年级主题中队会中队会目的：1 .认知：让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱，并回报别人的恩惠2 情感：让学生学会知恩，感恩，报恩3 行为：通过朗诵，歌曲，舞蹈，小品等形式，对父母，老师等表达感谢活动时间：40分钟队会课参加人员：501中队队员及中队辅导员及各位家长活动过程：中队长：各小队整队，向中队长报告人数，队长向中队辅导员报告中队长：出队旗，敬礼，唱队歌，全体起立中队长：主持人上台甲:世上有一种情怀叫感恩乙:世上有一种意境叫感恩丙:百义忠为先,百善孝为先,百行师为尊丁:鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以,我们应当知恩,识恩,感恩合:501班让我们都有一颗感恩的心中队会现在开始乙:掌声有请我们最敬爱的的辅导员杨老师为我们致辞杨老师: 我们中国也有着感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以感恩的心为主题的中队会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会.第一版:感谢父母甲:感恩是人的一种美德乙:感恩是人的一种义务甲:世界需要感恩乙:我们要学会感恩甲:感谢养育我们的父母,感谢教育我们的老师甲乙合:滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心甲:当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑乙:当受到他人的鼓励时，你要说声“谢谢你！”甲:落红不是无情物，化作春泥更护花,这是叶对根的感恩乙:谁言寸草心，报得三春晖,这是子女对母亲的感恩甲:感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单乙:或许只需要那一首诗,一首歌来表达我们对父母的感谢甲乙合:就让郑望雯等同学为我们朗诵感恩甲:父爱如山，他沉默无语，母爱似海，无时无刻不在包容着你乙: 无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你甲:人们常常感叹人生的短暂,我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情乙:感恩其实并不需要去刻意的学习,那是人的一种本性,每个人都应该有自己所要感激的事物甲:那让我们在敲锣打鼓声中来学习一下怎样感恩吧乙:下面请欣赏三句半感恩甲:我记得有这么一句话：“感恩，是上帝赐给人类最美好的东西。”乙:人，应该学会感恩，感恩父母，感恩老师，合:感恩所有帮助过自己的人，感恩，仁义的彰显甲:感恩的表现，或许只是为妈妈做一次劳动,感恩的表现，或许只是为爸爸垂一次背甲乙合:那我们在家中又是如何去感谢家人对我们的关爱呢?甲:下面有请小记者来采访一下吧小记者采访:问题1 你父母的生日？问题2 你给父母做过生日礼物吗？问题3 你的父母属什么?是什么星座?问题4 你的父母最喜欢什么颜色?小记者采访:问题1 您的孩子有经常帮助您做家务吗?问题2 您的孩子有没有为您分担烦恼?问题3 您的孩子有经常惹您生气吗?第二版:感谢老师丙：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。丁：课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。丙:老师，您不是演员，却吸引着我们渴求知识的目光丁: 老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲丙: 老师，您每天都教育着我们这些幼小的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长！丙丁合: 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存丙 :老师,我们要永远把您深情的凝望,我们要感谢您无私的奉献丁:下面请看小品感谢您,辛勤的园丁丙:老师是那辛勤的园丁,在我们人生的道路上给予我们知识,在弯口给我们引路丁:平凡中,是您将简陋的粉笔,赋予生命的活力,描绘出广阔的天地丙:是您给三尺净土,播下生命的种子,结出祖国希望的花朵丙丁合:是您用青春的热血,点燃希望的火种,带给人类文明的向往丙:让我们欣赏舞蹈每当我走过老师窗前丙:光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀丁:天涯海角，无穷无尽的是父亲对儿女的挚爱丙:而老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人丁:老师，您就像帆船，载着我们,驶向知识的彼岸丙:生活中,他们为我们的健康快乐成长付出了太多太多丁:为了让他们的脸上和心中出现新的笑容与温柔的安慰丙:就让马伟挺等同学为我们表演魔术吧第三版:感谢一切甲:感谢生活,让我在漫长的岁月的季节里拥有美丽的生命乙:感谢关怀,生命因感恩而多了充实与清新甲:爱的父母，您们是我最要感激的人，是您们我生命乙:我们感谢你，是你让我们懂得了什么是感恩甲: 感谢我亲爱的同学，我现在知道，能在一起朝夕相处是多么的珍贵乙: 感谢您，可爱的清洁工人，我们能生活在干净整洁的环境里合:感恩吧,掏出心窝,掏出真诚和善良,感恩世界,感恩一切,一起来欣赏手语歌感恩的心甲:课堂上，你遇到难题，老师的指点使你豁然开朗，你可曾感激？乙:下课后，你跑得满头大汗，同学静静递上手帕，你可曾感激？甲:我们生活在爱的包围中，你可曾想到感谢家长的关爱，老师的教导，同学的友情？乙:我们生活在爱心怀抱里，你可曾懂得珍惜，知道感动，想到回报？甲： 下面请同学们献上自己亲手制作的心意卡来表达感恩之情吧！想献给谁就献给谁。（感恩的心音乐响起）甲乙合: 同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请听304中队的倡议。（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争