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回归分析的基本思想及其初步应用,数学与信息技术整合教学,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,教材的地位及作用重点难点,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,学生分析目标分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,具体分析,实践操作法演示法任务驱动法,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,小组评价自我评价,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,实际问题(采集数据),画图分析,建立数学模型,数学分析,解决实际问题,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,根据相关变量数据,画散点图,观察相关变量是否线性相关,求线性回归方程,进行预报,求相关系数判断线性相关关系强弱,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,根据回归方程求残差,画残差图,求相关指数,判断回归模型拟合好坏,重点:(1)通过实际操作进一步理解建立两相关变量的线性回归模型的思想。(2)求线性回归方程。(3)判断回归模型似合好坏。,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,难点:(1)用计算机进行回归分析及残差分析。(2)用Excel灵活处理数学公式.(3)建构主义观点在高中数学中的实践,初步完善学生的认知结构。,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,知识目标能力目标情感目标,目标分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,知识目标:(1)熟练掌握建立线性回归模型的基本步骤。(2)理解回归模型拟合好坏的刻画相关系数、残差分析和相关指数。,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,能力目标:(1)结合信息技术知识综合处理数学公式的能力。(2)培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新意识。(3)培养学生数形结合、构建数学模型的能力。,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,情感目标(1)增加同学们学习含计算量大的数学问题的兴趣,增强学习信心。(2)发扬学生之间的团结合作、互助学习精神。(3)培养学生学习数学知识与信息技术技能相整合的情感。,实践操作法,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,演示法,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,任务驱动法,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,任务驱动法,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,任务驱动法,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,肇庆市第十二中学信息技术科上机实践报告及自评表班级:学号:姓名:教师评分:,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,纸上得来终觉浅,岂知此事要躬行。,谢谢大家,欢迎来肇庆,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教材分析二、目的分析三、过程分析四、教法分析五、评价分析,回归分析的基本思想及其初步应用,一、教
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