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文档简介

养成读报的好习惯导学案苏教版第11册第七单元一、教材分析：这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸竟有这么大的魔力吗？”和“报纸上有什么东西这样令人着迷呢？”，介绍了读报的重要性。第四至第五自然段写怎样读报，读报既要讲方法又要讲文明。第六、七自然段说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从小养成。二、教学要求：知道读报的好处以及如何读报。懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。三、教学重难点：养成读报的好习惯。四、课时安排：1课时导学案本课学习过程：一、 预习检测1、我会读，请给下列词语注上拼音。佳肴 九霄云外 上瘾 诱惑 陶冶2、我会联系本文内容解释，请写出下列词语在本文中的意思。魔力：比喻使人着迷的吸引力。 息息相通：呼吸相同。比喻彼此意气相投，亲密无间。 回肠荡气：形容文章、乐趣十分动人。 充溢：充满；流露。 佳肴：精美的菜肴。 陶冶：烧制陶器的冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。 二、 学情调查你爱读报吗？你认为读报有哪些好处？三、 学情分析本文内容浅显，由学生自由完成学习。四、 自学过程1、默读全文思考共写了哪三个方面的内容？第一段（ 自然段）： （每天读报的好处。）第二段（ 自然段）： （怎样读报。）第三段（ 自然段）： （读报的收益。）2、请你再读课文，思考下列内容。a报纸有哪些诱惑力？每天读报有哪些好处？b我们应该怎样读报？读报应注意什么？除了书上介绍的还有什么方法？c读报有哪些收益？3、小组讨论总结上列思考题,写出要点。a: b: c: 4、教师总结全文 这是一篇说明文，说明了报纸带给我们的巨大诱惑力，具体介绍了如何读报的正确方法，指出了养成读报的好习惯的必要性，具有蒲很强的感染力。五、达标检测1、在括号里填上合适的词语：（ ）的消息 （ ）的新闻 （ ）的故事（
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