幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》.doc

幼儿教育：_幼儿小班美术课教案小兔的萝卜专卖店教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿小班美术课教案小兔的萝卜专卖店【活动目标】1、喜欢泥工活动，体验自己动手制作的快乐。2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。3、能学习使用简单的辅助材料进行操作。【活动准备】1、毛绒兔子1只;实物白萝卜、胡萝卜各1个。2、橡皮泥若干、火柴棒(或牙签)若干。【活动过程】1、情境导入“萝卜专卖店”，激发幼儿参与活动的兴趣。(1)出示萝卜及小兔，导出情境“萝卜专卖店”。师：森林里的兔子小白，开了一家“萝卜专卖店”，卖各种各样的萝卜。谁愿意买?快来买萝卜呀!(2)教师通过提问，引导幼儿说出萝卜的名字及颜色。师：你要买什么萝卜?(鼓励幼儿说出萝卜的名字及颜色。)2、教师运用实物引导幼儿讨论塑造萝卜的方法。(1)教师出示萝卜引导幼儿观察萝卜的不同之处。师：这些萝卜有什么不同的地方?(大小、粗细、长短、颜色、有叶子、有胡须)(2)教师出示橡皮泥与幼儿讨论制作方法。师：尖尖的萝卜怎么搓?圆圆的萝卜怎么揉?(教案出自：屈老.师.教案网.)萝卜叶子怎么捏?(上下搓、转圈揉、拇指食指捏)3、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。(1)教师运用上下搓、转圈揉及拇指、食指捏的方法制作萝卜，幼儿观察。(2)教师出示火柴棒(或牙签)固定叶子。4、幼儿制作，教师指导。(1)教师分发橡皮泥，为幼儿讲述制作方法。(2)师幼小结：先捏出“萝卜”的身体，再用绿色彩泥捏叶子，然后进行组合，将叶子用火柴棒(或牙签)安在“萝卜”顶上。幼儿操作，教师观察指导。5、“送萝卜”集体欣赏幼儿作品。(1)请幼儿将制作好的萝卜分类放入篮中，送到小兔子的“萝卜专卖店”。(2)展示幼儿的作品，小兔子感谢大家送来的“胡萝卜”、“白萝卜”。活动延伸：迁移本次活动经验，引导幼儿尝试制作其他几种常见的蔬菜。第 3 页 共 5 页幼儿小班美术课教案小树叶找妈妈活动目标：1、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。活动准备：1、利用散步活动，采集和捡拾落叶。2、创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。3、自制两棵树。4、粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）活动过程：一、情景创设一：小树叶离开了妈妈1、出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。2、教师提问：小树叶会飘到哪里去呢？它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1、师幼讨论：怎样和小树叶宝宝打招呼呢？2、教师提问：树叶宝宝变成了什么？你们会不会用树叶贴画呢？三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1、相互交流分享树叶宝宝的名称。2、想象描述树叶宝宝的外形特征。四、情景创设四：送小树叶回家1、幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。2、把粘贴好的画挂到树上。五、老师和小朋友