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文档简介

感谢各位专家和老师的光临指导,汉语言文学（师范）专业人才培养方案修订情况汇报,汇报提纲,一、培养目标二、学校的一些硬性规定三、人才培养方案具体修改思路四、具体修改情况说明,一、培养目标,打造以职业为导向、以提高能力为本位，融知识、能力与素质培养为一体的，具有较强的创新能力和可持续发展的“应用型、能力型”的高素质人才。,二、人才培养方案的具体修改思路,1、加强实践，突出能力2、加强师范技能，突出与非师范职业相关能力的培养3、遵循人才培养的内在规律，注重人才培养方式的多样性和实践性。,三、学校的一些硬性规定,1、160学分，2200学时，每学期的总学时不超过25节2、16学时计1学分；课程的开设学时必须是8的整数倍3、选修课（含专业限选、任选，教师教育任选，博雅课程），学分不低于总学分的25%（即不低于40学分）,二、修改情况说明,增设“创意写作课程群”,开设小小说写作、文秘写作、出版策划等11门课程，以加强和提高学生文学创作和各类应用文体的写作，以及从事各级各类学校、研究部门、党政机关、企事业单位、出版发行、广告宣传等单位的较高要求的文字处理能力。,二、修改情况说明,跨学科课程整合,加强与新闻广电专业的课程整合，新开设新媒体艺术、影视剧本写作、广告文案策划与写作、出版策划等课程，以满足师范生的非师范职业能力培养的需要。,二、修改情况说明,强化师范技能,把“教师教育任选课程”从专业任选课程中独立出来，单独赋予5学分，80学时。同时，新开设了语文课程设计与有效教学、语文经典课例研习等课程，加重了微格教学的比重，突出师范技能和实际授课能力的培养。,二、修改情况说明,毕业设计做出较大改革,学生可用省级以上公开发表的学术论文(含文学评论），公开发表的具有一定影响力的文学作品（含获省级以上奖项的文学作品），或大学生创新创业训练项目研究报告等成果，经系学术委员会考核合格后，可替代毕业论文。,二、修改情况说明,突出加强传统文化和国学教育,把中国文化概论由专业限选课提升为专业主干必修课程，专业任选课中新开设汉语方言与文化，与导读等课程。,二、修改情况说明,专业任选课程的选课方式做出较大改革,专业任选课程14学分，规定创意写作课程群不少于4学分，其他课程群不少于2学分。注重基础、强化写作，兼顾学生的个性发展和全面发展。,二、修改情况说明,其他修改,1、删去了一些近几年没开的课。2、改动一些课程的名称。如：现代汉语新诗写作，改为：现代诗歌与歌词创作学术论文写作，改为：文学评论与学术论文写作演讲与口才，改为：演说辞写作及口头表达训练中国现代文学经典导读，改为：中国现当代小说导读3、有些课程的开课学期，有所变
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