1.寻找幸运花瓣儿

寻找幸运花瓣儿,质疑,读课文，思考：1.找出描写“我”寻找五瓣丁香花的语句并读读。,(1)夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。(2)我必须直视着张开的花瓣，这样才能看清。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯腰仰起头从下往上看。(3)我不理会他，只管专心致志地寻找。,质疑,2.从上述语句中，你体会到了什么?,作者寻找幸运花瓣很认真、很仔细、很专注、很用心,质疑,为了找到五瓣儿丁香，作者付出自己的艰辛劳动，在三次寻找过程中，有一次的描写最具体，想想这次作者又是如何寻找的呢？用波浪形划出有关句子。,我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。,高于视线的,再低一点的,低于腰部的,质疑,3.功夫不负有心人。“我”终于找到了这五个花瓣的丁香花。同学们，你能想象一下我当时的表现吗?,质疑,4.同学们谁能演一演作者当时找寻五瓣丁香花的情景？(充分展开想象来演一演),要求：（1）派代表进行表演（2人）和朗读（全班）。（2）朗读：正确、流利、有感情。表演：在文本的基础上可自由发挥。,我读我演，展示自我,质疑,（5）忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香花?我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!,（1）我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随我，他想看个究竟，我不理会他，只管专心致志地寻找着。,（2）四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿.（3）淡淡的花香我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。（4）四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿我几乎认定自己是一个找不到幸运的人。,质疑,忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，我只是看到它的花瓣不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香花?我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!,1.再来朗读这段话，体会感悟作者的惊喜之情。2.找到五瓣丁香花，她是那样激动，那样惊喜，难怪她会回味。,质疑,此时此刻，你想到哪句话形容当时的情景？,交流讨论,【山重水复疑无路，柳暗花明又一村。】,【踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。】,【众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。】,交流讨论,1.回顾整个寻找过程，“我”为什么能找到五瓣儿丁香？,快乐,努力、坚持不懈,2.作者找到了五瓣丁香，同时也找到了什么？,3.这一种快乐来源于什么？,发现,4.快乐源于发现，在日常生活中，你有因发现而感到快乐的感受吗？说给大家听听。,例如：朋友对你的帮助，带给你快乐；帮助别人、家人，懂得快乐；分享你的快乐,感悟,金波先生对幸运又是如何理解的呢？在金波先生原作的末尾有这样一段话：,幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”,重读,有关幸运的名言警句,1、炫耀于外表的的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。培根2、幸运喜欢照顾勇敢的人。我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。达尔文3、幸运的背后总是靠自身的努力在支撑着。但自己松懈下来，幸运也就溜走了。罗兰5、幸运就是当机会来临时，我已经准备妥当；幸运之神喜欢那些有准备的头脑。,质疑,老师寄语,的确，幸运只是一种心灵感受，快乐源于一个新的发现。同学们，快乐就在我们的身边，老师希望你们能够用心体验生活，用心去感受快乐，用心寻找属于自己的幸运，做一个快乐的人，,1、根据课文内容，完成填空。当我心中萌发了_的希望时候，我又有了一种_的力量，继而通过_的寻找，,