古代寓言二则[]

大山工作室,大山工作室,大山工作室,大山工作室,古代寓言二则,刻舟求剑郑人买履,大山工作室,寓言,短小的故事，表达深刻的道理（寓意）,认识寓言,举例说明：,揠苗助长，守株待兔，南辕北辙,大山工作室,韩非子,郑人买履,大山工作室,韩非子韩非子韩非子（约公元前280公元前233年）即韩非。战国末期思想家、政治家。是当时思想家荀卿的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的集大成者。他的著作后人称韩非子。,认识作者,大山工作室,郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,初读课文，读准字音,l,d,su,nng,du,郑人买履,郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。,郑人：郑国人。欲：想，想要履：鞋子。者：的人度（du）：量长度。（动词）其：他自己的而：表承接（顺接）置:放之：代量好的尺码。其：他的坐：同“座”，座位。有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。,再读课文，读通文意,至之市，而忘操之。,至：到之：动词，到去。市：集市而：连词，连接前后的两个分句，表示转折关系。可翻译成“可是，但是，却”操：拿，携带。之：这里指量好的尺码。到集市去的时候，却忘了带上量好的尺码。,再读课文，读通文意,已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。,得：拿到乃曰：就说吾：我持，拿，携带。度（d），名词，这里指量好的尺码。反，同“返”，返回取，拿。之：代脚的尺码。已经拿到鞋子，（才发现忘带尺寸）就（对卖鞋的人）说：“我忘了带尺码了。”就回家拿脚的尺码,及反，市罢，遂不得履。,及：到，等到罢，结束，这里指集市的交易已经结束了。遂，终于。得：买到等到他再返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。,人曰：“何不试之以足？”,何：为什么“试之以足”即“以足试之”。用脚试穿这里的“之”指履。有人问：“为什么不用脚试穿鞋的大小呢？”,曰：“宁信度，无自信也。”,宁：宁可度，量好的尺码。无：不自，自己，代词。他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己（的脚）。”,三读课文，读出韵味:,要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。,人不能墨守成规，而要多动脑筋，灵活运用巧妙方法解决实际问题。,通过这个故事，我们应该懂得：,四读课文，读懂寓意,郑人是一个怎样的人？,固执、迂腐,大山工作室,刻舟求剑,吕氏春秋,大山工作室,作者及作品简介,吕不韦（？-前235），战国末年政治家。原为大商人，后被任为相国，封文信侯。秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父。后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。吕氏春秋也称吕览，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。,大山工作室,刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,初读课文，读准字音,sh,q,hu,j,刻舟求剑,楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，,楚人，楚国人。涉：渡其，他的。自：从坠：落于：到水：河遽，立刻，急忙。契，雕刻。其，那，那个，指示代词。有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在（掉下去的）船边刻上记号，,再读课文，读通文意,曰：“是吾剑之所从坠。”,是，代词，这，这儿。指楚人所刻之处。之：助词，舒缓语气，无实义所从坠，剑坠落的地方。说：“这儿（是）我的剑掉下去的地方。”,再读课文，读通文意,舟止，从其所契者入水求之。,止，停止。船至江边而止。其，他，指涉江的楚人。所契者，船上刻记号的地方。入：跳入求：找之：代剑船停了，（他）从那个刻记号的地方跳下水找剑。,舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？,矣：文言助词，用在句子末尾，相当于“了”。而：表转折，但是。若此：像这样不亦乎：是一种委婉的反问语气【古人常用的固定句式】惑，迷惑，糊涂。船已经前进了，但是剑不会（随船）前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？,世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。,通过这个故事，我们应该懂得：,四读课文，读懂寓意,楚人在这样的情况下还能拿到剑吗？为什么？,不能。不能随着情况的变化而改变观念和方法。,大山工作室,坐，同“座”，座位。这是一种古文通假现象。如在战国末期，还没有表示“座位”这个意思的“座”字，就借用同音字“坐”来代替，直至后来有了“座”字为止。这就叫通假（借）现象其中，“坐”就叫做“座”的通假字，“座”为本字。注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。,文言知识积累：,认识通假,大山工作室,反，同“返”，返回。这是一种古文通假现象。如在战国末期，还没有表示“返回”这个意思的“返”字，就借用同音字“反”来代替，直至后来有了“返”字为止。这就叫通假（借）现象。其中，“反”就叫做“返”的通假字，“返”为本字。注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。,大山工作室,何不试之以足？倒装句(1)调换位置“何不以足试之”？为什么不用脚试穿鞋的大小呢？(2)郑人有欲买履者有欲买履之郑人倒装是为了强调“郑人”，应译为“有个郑国人，想去买鞋子”，更具讽刺意味。,特殊句式,大山工作室,是吾剑之所从坠。所从坠：所（从）动词所字结构的所从坠坠落的地方是：这，这儿之：助词，舒缓语气，无实义这儿是我的剑坠落的地方。还有类似的结构吗？所契者：刻的地方,大山工作室,你说我说,、畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些什么样的道理。、今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢？、你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。,大山工作室,练习巩固：辨析下列“之”的用法,1.而置之其坐2.至之市3.反归取之4.何不试之以足？5.是吾剑之所从坠6.从其所契者入水求之,代词，代量好的尺码,动词，到，到去,代词，代量好的尺码,代词，代鞋,助词，舒缓语气，无实义,代词，代剑,大山工作室,练习巩固：辨析“而”的用法,而：而置之其坐而忘操之而剑不行,表承接（顺接）,表转折，可译为“