50403002程序设计基础I

1程序设计基础I课程教学大纲课程编码50403002学分3学分总学时72学时说明【课程性质】程序设计基础I是大学经管类学生的一门学科平台课程。【教学目的】本课程主要讲授程序设计的基础知识、技能和理论。通过本课程的学习使学生初步掌握一门高级程序设计语言，掌握可视化编程工具，掌握计算机程序设计的思想和方法，能够用所学到程序设计技术解决一般应用问题，并为后续专业课程的学习打下基础。【教学任务】程序设计基础I课程向学生传授先进的、系统的、实用的程序设计语言知识和程序设计技术。课程中加强基础知识、基本技能和基本理论三基教学，注重培养学生的认知能力，培养学生的分析、综合、抽象、概括、推理和判断等能力，培养学生的实践能力（自学能力、动手操作能力等），培养学生的创造力，培养学生本课程之基本能力与技能（使用集成化开发环境与工具的能力、代码阅读与程序分析能力、设计能力、编码能力、程序调试能力等）。整体上注重学生的智力因素和非智力因素的发展。【教学内容】课程内容主要包括程序设计概述、VISUALBASIC集成开发环境、VB语言基础、基本的控制结构、数组、过程、常用算法、常用控件、界面设计、文件等。【教学原则和方法】教学原则教学目的性原则、科学性与思想性原则、理论联系实际原则、启发性原则、直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则、统一要求与因材施教相结合原则。教学方法本课程的教学方法主要有讲授、演示、问答、讨论、实验、练习、辅导答疑等。教学形式上，课堂讲授与指导学生自学相结合、课堂讲授与课堂讨论相结合。充分利用多媒体和网络教学平台进行计算机辅助教学。【先修课程要求】本课程要求学生先修大学计算机基础课程。【学时分配】学时安排序号内容理论课时实验课时习题课时上机课时小计1VISUALBASIC及其编程环境12322VISUALBASIC程序设计入门3253VISUALBASIC程序设计语言基础4484VISUALBASIC程序控制结构88165VISUALBASIC程序中的数组与过程1010206VISUALBASIC常用控件及界面设计88167VISUALBASIC数据文件224总计363672【教材与主要参考书】教材VISUALBASIC程序设计教程，龚沛曾，高等教育出版社，2013，第4版参考书1VISUALBASIC实验指导与测试，龚沛曾，高等教育出版社，2007，第3版2VB语言程序设计，林卓然，电子工业出版社，2012，第3版3VB程序设计案例教程，来全，机械工业出版社，2012，第1版大纲内容第一部分VISUALBASIC及其编程环境【教学目的和要求】教学目的熟悉VB集成开发环境，学会进入与退出VB集成开发环境的方法，以及VB集成开发环境的组成。教学要求1了解程序设计及VB的发展；VISUALBASIC功能特点；VISUALBASIC的安装。2理解VISUALBASIC的启动和退出。3掌握VISUALBASIC的集成开发环境。【内容提要】1VB的发展2VB功能特点3VB的安装和启动4VB的集成开发环境【教学重点与难点问题】教学重点VISUALBASIC的启动和退出；VISUALBASIC的集成开发环境。教学难点VISUALBASIC的集成开发环境。【复习思考题】1什么是事件驱动编程机制2如何安装运行VISUALBASIC3第二部分VISUALBASIC程序设计入门【教学目的和要求】教学目的了解程序开发与调试的方法，熟悉面向对象程序设计的基本概念，学会使用VB进行简单的可视化程序开发。教学要求1了解VB环境设置；使用帮助系统。2理解类和对象的概念；控件对象的属性、事件和方法；事件驱动；工程的管理；程序调试。3掌握控件对象的建立和编辑；VISUALBASIC开发应用程序的一般步骤；基本属性；窗体；基本控件；常用方法。【内容提要】1类和对象的概念2控件对象（控件对象的建立和编辑，属性、事件和方法）3建立简单的应用程序4基本属性；窗体；基本控件；常用方法。5工程管理及环境设置6使用帮助系统7程序调试【教学重点与难点问题】教学重点控件对象的建立和编辑；VISUALBASIC开发应用程序的一般步骤；基本属性；窗体；基本控件；常用方法。教学难点类和对象的概念；基本属性；窗体；基本控件；常用方法；程序调试。【复习思考题】1如何使用VB的帮助系统2用VB开发一个应用程序的基本步骤是怎样的第三部分VISUALBASIC程序设计语言基础【教学目的和要求】教学目的学习VB基数据类型、运算符、表达式与函数等基础知识。教学要求1理解常用内部函数。2掌握数据类型；变量与常量；运算符；表达式；编码规则。【内容提要】1数据类型2变量与常量3运算符44表达式5常用内部函数6编码规则【教学重点与难点问题】教学重点数据类型；变量与常量；运算符；表达式；编码规则。教学难点数据类型；运算符；表达式；常用内部函数。【复习思考题】1VB有哪些数据类型，在声明时不指出数据类型，会默认为是哪种数据类型2如何调用VB的函数第四部分VISUALBASIC程序控制结构【教学目的和要求】教学目的熟悉常用基本算法，掌握结构化程序设计的三种基本控制结构。教学要求1理解其他辅助控制语句；常用算法一（连乘与累加、素数、穷举法、递推法、最大值与最小值等）。2掌握顺序结构；选择结构；循环结构。【内容提要】1顺序结构2选择结构3循环结构4他辅助控制语句5常用算法一【教学重点与难点问题】教学重点顺序结构；选择结构；循环结构；常用算法一。教学难点INPUTBOX函数和MSGBOX函数；选择结构；循环结构；常用算法一。【复习思考题】1VB有哪几种基本的控制结构，循环结构一般用在什么情况下2VB中如何接受外部输入数据，有哪几种办法实现第五部分VISUALBASIC程序中的数组与过程【教学目的和要求】教学目的熟悉数组、函数过程、过程的使用方法，进一步学习常用算法。教学要求1理解控件数组；自定义数据类型；常用算法二；变量、过程的作用域；递归；常用算法三。2掌握静态数组与动态数组声明；数组的基本操作；函数过程的定义和调用；子过5程的定义与调用；参数传递。【内容提要】1数组的概念与基本操作（静态数组与动态数组、数组的基本操作）2控件数组3自定义数据类型4与数组相关的常用算法二5函数过程的定义和调用6子过程的定义与调用7参数传递8变量、过程的作用域9递归10应用函数、过程的常用算法三【教学重点与难点问题】教学重点静态数组与动态数组声明；数组的基本操作；自定义数据类型；常用算法二；函数过程的定义和调用；子过程的定义与调用；参数传递；变量、过程的作用域；常用算法三。教学难点控件数组；动态数组的使用；自定义数据类型；常用算法二；参数传递；变量、过程的作用域；递归；常用算法三。【复习思考题】1VB种的函数和过程有哪些相同点哪些不同点2VB中不同类型的数据可否组成数组第六部分VISUALBASIC常用控件及界面设计【教学目的和要求】教学目的熟悉VISUALBASIC常用控件及界面设计的方法。教学要求1了解VB控件分类；多重窗体和多文档界面。2理解鼠标器和键盘；通用对话框。3掌握单选按钮和复选框；框架；列表框和组合框；滚动条；时钟；图形框和图像框；菜单设计。【内容提要】1VB控件分类2单选按钮和复选框3框架4列表框和组合框5滚动条66时钟7图形框和图像框8鼠标器和键盘9通用对话框10菜单设计11多重窗体和多文档界面【教学重点与难点问题】教学重点单选按钮和复选框；框架；列表框和组合框；滚动条；时钟；图形框和图像框；鼠标器和键盘；通用对话框；菜单设计。教学难点时钟；鼠标器和键盘；通用对话框；菜单设计；多重窗体和多文档界面。【复习思考题】1VB的单选框和复选框有哪些相同点和不同点2VB中的框架有什么用第七部分VISUALBASIC数据文件【教学目的和要求】教学目的了解VB文件的使用。教学要求1了解常用的文件操作语句和函数。2理解文件系统控件；随机文件的使用；二进制文件的使用。3掌握顺序文件的使用。【内容提要】1文件系统控件2文件的读写3常用的文件操作语句和函数【教学重点与难点问题】教学重点顺序文件的使用。教学难点文件的读写。【复习思考题】1VB的顺序文件和随机文件有什么不同2和VB文件系统相关的控件有哪些执笔人孙博玲审核人徐鹏7程序设计基础I课程考核大纲【考核目的】检查学生对VISUALBASIC程序设计基础知识、基本技能和基本理论的掌握情况，考核学生逻辑思维能力，以及应用VISUALBASIC分析问题与解决问题的能力，并为以后的教学提供反馈信息。【课程学习的基础】大学计算机基础是本课程学习的基础,对大学计算机基础的课程内容理解，是学好本课程的前提保障，但其知识不在考试范围之内。【考核的内容范围】面向对象程序设计基础概念、VISUALBASIC集成开发环境、VISUALBASIC语言基础、基本的控制结构、数组、过程、常用算法、VISUALBASIC常用控件、用户界面设计、数据文件等。【考核方法】期末考核占60，过程性考核占40。其中理论课的学习内容考核（包括作业与随堂测验）占10，学习过程（包括出勤、课堂表现）考核占10；实验课的学习内容（指实验课提交的作业）考核占15，学习过程考核（实验课出勤、课堂表现）占5。【期末考核形式】期末考试采取无纸化上机闭卷考试，总分100分，折合为综合成绩的60。【期末考核对试题的要求】主、客观试题的比例主观性试题占35，客观性试题占65。题型比例单选题40、填空题15、判断题10；程序填空15；程序改错15；综合题5。难度等级分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是206020。【期末考核的具体内容】第一部分VISUALBASIC及其编程环境知识点1VB的发展2VB功能特点3VB的安装和启动4VB的集成开发环境考核目标1识记（1）程序设计及VB的发展（2）VISUALBASIC功能特点（3）VISUALBASIC的安装2理解（1）VISUALBASIC的启动和退出3运用（1）VISUALBASIC的集成开发环境第二部分VISUALBASIC程序设计入门知识点81类和对象的概念2控件对象（控件对象的建立和编辑，属性、事件和方法）3建立简单的应用程序4基本属性；窗体；基本控件；常用方法。5工程管理及环境设置6使用帮助系统7程序调试考核目标1识记（1）VB环境设置（2）使用帮助系统2理解（1）类和对象的概念（2）控件对象的属性（3）事件和方法（4）事件驱动（5）工程的管理（6）程序调试3运用（1）控件对象的建立和编辑（2）VISUALBASIC开发应用程序的一般步骤（3）基本属性（4）窗体（5）基本控件（6）常用方法第三部分VISUALBASIC程序设计语言基础知识点1数据类型2变量与常量3运算符4表达式5常用内部函数6编码规则考核目标1识记（1）VB环境设置（2）使用帮助系统2理解（1）数据类型（2）变量与常量（3）运算符（4）表达式（5）编码规则第四部分VISUALBASIC程序控制结构知识点1顺序结构2选择结构3循环结构4他辅助控制语句5常用算法一（连乘与累加、素数、穷举法、递推法、最大值与最小值等）考核目标1理解（1）其他辅助控制语句（2）常用算法一（连乘与累加、素数、穷举法、递推法、最大值与最小值等）2运用（1）顺序结构（2）选择结构（3）循环结构第五部分VISUALBASIC程序中的数组与过程知识点1数组的概念与基本操作（静态数组与动态数组、数组的基本操作）2控件数组3自定义数据类型4与数组相关的常用算法二5函数过程的定义和调用6子过程的定义与调用7参数传递8变量、过程的作用域9递归10应用函数、过程的常用算法三考核目标1理解（1）控件数组（2）自定义数据类型（3）常用算法（分类统计、大量数据的输入和编辑、数组排序、冒泡法排序、数组元素的插入和删除操作等）（4）变量、过程的作用域（5）递归（6）常用算法三（进制转换、加密与解密、查找、9合并排序、字符处理等）2运用（1）静态数组与动态数组声明（2）数组的基本操作（3）函数过程的定义和调用（4）子过程的定义与调用（5）参数传递。第六部分VISUALBASIC常用控件及界面设计知识点1VB控件分类2单选按钮和复选框3框架4列表框和组合框5滚动条6时钟7图形框和图像框8鼠标器和键盘9通用对话框10菜单设计11多重窗体和多文档界面考核目标1识记（1）VB控件分类（2）多重窗体和多文档界面2理解（1）鼠标器和键盘（2）通用对话框3运用（1）单选按钮和复选框（2）框架（3）列表框和组合框（4）滚动条（5）时钟（6）图形框和图像框（7）菜单设计第七章VISUALBASIC数据文件知识点1文件系统控件2文件的读写3常用的文件操作语句和函数考核目标1识记（1）常用的文件操作语句和函数2理解（1）鼠标器和键盘（2）通用对话框3运用（1）文件系统控件（2）随机文件的使用（3）二进制文件的使用【样题】一、单选题（每小题1分，共40分）1VISUALBASIC应用程序是分层管理的，其最高的层次为。A工程B模块C窗体D过程2任何控件都具有的属性是。ATEXTBCAPTIONCNAMEDFORECOLOR二、填空题（每空1分，共15分）1VISUALBASIC中对象的的三要素是指对象的属性、事件和（）。2在VISUALBASIC中,若要重新定义一个动态数组的元素个数,应当使用（）语句对其进行重新定义。三、判断题（每小题1分，共10分）（正确的打，错误的打）1可以用“,“合并字符串，但是用在变体变量时，“可能会将两个数值加起来。（）2单击并拖拽工具箱中所需的控件到窗体上即可完成添加控件任务。（）四、程序填空题（每空1分，共15分）101本程序用辗转相除法求自然数M、N的最大公约数和最小公倍数。PRIVATESUBFORM_CLICKDIMM,N,MNNVALINPUTBOX“N“MVALINPUTBOX“M“IFN0循环结构来实现。若在S1中找到S2字符串，首先要确定S1字符串的长度因S1字符串在进行多次删除时，长度在变化。然后通过LEFT、MID或RIGHT函数的调用达到删除S1中存在的S2字符串。【实验主要仪器设备及材料】WINDOWSXP/计算机实验八常用控件【实验目的与要求】实验目的熟悉常用控件的使用。实验要求19（一）掌握常用控件的重要属性、事件和方法。初步掌握创建基于图形用户界面应用程序的过程。（二）熟悉图像控件、时钟控件、鼠标事件。【实验步骤】（1）设计一个运行界面如下图所示的程序。当用户在“操作选项”框架中选定操作后，文本框发生相应的变化，同时在“操作说明”框架中的标签上显示有关的操作说明。（A）在文本框中移动光标和选定内容是通过设置SELSTART和SELLENGTH属性实现的。（B）文本框中内容分行显示是因为插入了回车换行符VBCRLF。（C）把光标移动到第三行的开始，实质是确定文本中第二行后VBCR或VBLF的位置。选定文本中的第三行，关键是确定第三行前后VBCR或VBLF的位置。（2）编写一个运行界面如上图所示的程序。用户能从“饭店菜单”把选定的“菜”添加到下面的列表框中。要求“饭店菜单”列表框支持多项选择。20（3）利用时钟控件和图像控件，编写如下图所示的自动红绿灯模拟程序。红、黄、绿灯自动切换，延迟时间由文本框控制（单位为S）。设计时窗体运行时窗体（4）编写一个运行界面如下图所示的点菜程序。用户能从“饮料”和“主食”列表框中选择食品，然后拖放到“我的中饭”列表框中。要求响应鼠标拖放事件实现上述功能。21【实验主要仪器设备及材料】WINDOWSXP/计算机实验九界面设计【实验目的与要求】实验目的熟悉界面设计的方法。实验要求（一）学会使用通用对话框进行编程。熟悉菜单设计。（二）熟悉多重窗体和多文档界面。【实验步骤】（1）设计如下图运行界面所示的应用程序。当选择“改变标签标题”颜色按钮后，弹出颜色对话框，为标签选择一个颜色；当选择“编辑文本文件”按钮后，弹出打开文件对话框，选择一个文本文件后调用记事本程序编辑该文件。（2）在窗