通过神经系统的调节一轮复习PPT课件

-,1,知识网络,人体神经调节的结构基础和调节过程,基本结构和功能单位,神经元,结构,功能,基本方式,反射,结构基础,反射弧,组成部分,神经冲动的产生和传导（重点）,兴奋在神经纤维上的传导,产生,方向,双向,形式,电信号,神经元之间的传导,方向,形式,产生,单向,突触,组成单位,结构,神经系统的分级调节,各级中枢的功能,人脑的高级功能（次重点）,-,2,反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答,易错提示：草履虫等单细胞动物无反射活动。并不是所有动物都有反射活动，实际上只有具有神经系统的动物才具有反射活动，单细胞动物因没有神经系统，故没有反射活动，只有应激性。,难点释疑,一、反射和反射弧,1、反射,-,3,反射的类型及比较,-,4,胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,（1）神经调节的基本结构和功能单位神经元,2、反射弧,神经元,-,5,传入神经,神经中枢,感受器,传出神经,效应器,神经中枢：位于中枢神经系统，对刺激进行分析和综合；（脑和脊髓）,传入神经：由感觉神经纤维构成，将兴奋传向神经中枢；,感受器：由感觉神经末梢组成，与传入神经相连，感受内外刺激，并产生兴奋；,传出神经：由运动神经纤维构成，将兴奋传递到效应器；,效应器：由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体构成，接受传出神经传来的兴奋，产生相应的反应。,（2）完成反射的结构基础反射弧,-,6,在处切断，刺激A处，效应器能否反应？刺激B处，效应器能否反应？如果有反应，能不能说完成了反射活动？,A,B,思考：,反射活动需要通过完整的反射弧来实现。,-,7,回眸高考,2010年江苏高考，13题,D,-,8,-,+,+,-,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。,结论：,兴奋在神经纤维上是怎样传导的呢？,二、兴奋在神经纤维上的传导,难点释疑,-,9,静息电位：外正内负,未受刺激时（静息状态）,形成原因：细胞内外各种离子浓度不等，膜内K+浓度高，膜外Na+浓度高。当神经纤维未受刺激时K+可以外流，从而使膜外侧聚集较多的正离子，膜内侧含有较多的负离子，形成了膜电位差，于是形成了细胞膜“外正内负”的静息点位。,-,10,受刺激时（兴奋状态）,动作电位：外负内正,兴奋部位,未兴奋部位,局部电流,刺激,局部电流,膜外：,膜内：,未兴奋部位兴奋部位,兴奋部位未兴奋部位,兴奋部位,恢复,膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致,。,形成原因：当神经纤维的某部位受到一定的刺激，兴奋部位的膜对Na+通透性增大，Na+迅速内流，导致膜形成“外负内正”的动作电位,恢复：动作电位产生后，通过Na+-K+泵，细胞排钠保钾，再恢复到静息电位。,-,11,-,12,传导过程：,传导形式：,电信号,双向传导,传导特点：,刺激电位变化电位差局部电流又刺激相邻未兴奋部位,小结：,-,13,回眸高考,（2009江苏高考，第2题）下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导,D,-,14,回眸高考,2012年江苏高考，19题,D,-,15,突触,三、兴奋在神经元之间的传递,兴奋在神经元之间的传递是通过突触来实现的,难点释疑,-,16,1、突触的类型：,从结构上分A.轴突胞体型B轴突树突型,兴奋性突触从功能上分（使突触后神经元发生兴奋）抑制性突触（使突触后神经元发生抑制）,（取决于神经递质的种类和受体的类型）,-,17,1、神经递质的效果一定引起兴奋么？,也可以引起抑制,2、递质释放的过程为_体现细胞膜的_由突触后膜上的_识别,胞吐,流动性,特异性受体,3、突触小体内含量较多的细胞器有哪2类？,线粒体和高尔基体,2、突触的结构,突触小体,突触小泡,神经递质,特异受体,突触,突触前膜,突触后膜,突触间隙,-,18,3、兴奋在神经元间的传递,电信号,化学信号,电信号,突触前膜,突触间隙,突触后膜,与特异性受体结合,-,19,-,20,思考：突触前膜内释放的递质是否会持续作用于突触后膜？,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。,神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。因此一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。,传递特点：,小结：,单向性,原因：,信号转换：,电信号化学信号电信号,-,21,刺激某一个神经元引起后一个神经兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A、抑制了突触小体中递质的合成B、抑制了突触后膜的功能C、与递质的化学结构完全相同D、抑制了突触前膜递质的释放,变式训练1,-,22,某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是,将药物放在A，刺激B，肌肉收缩将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩将药物放在C，刺激A，肌肉收缩ABCD,变式训练2,-,23,3、兴奋在神经纤维上的传导和在突触的传递的比较：,-,24,-,25,回眸高考,13右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D处发生的信号变化是电信号化学信号电信号,2011江苏高考，13题,A,-,26,a刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。,在神经纤维上,b刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。,难点释疑,四、兴奋传导与电流表指针偏转问题分析,-,27,a刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。b刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。,在神经元之间,-,28,变式训练：若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，长度ab=bd，则：刺激b点，指针偏转次，刺激c点，指针偏转次。,2,1,-,29,29(8分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。（4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是。,回眸高考,2009江苏高考，29题,（4）从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位,-,30,神经系统的组成,神经系统,脑,脊髓,中枢神经系统,周围神经系统,脑神经,脊神经,五、神经系统的分级调节,难点释疑,-,31,1、中枢神经系统功能和分级调节,脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。,-,32,运动性书写中枢,运动性语言中枢,听觉性