一年级下语文同步练习要下雨了人教新课标.doc

要下雨了练习一、看拼音写词语。shn p mn r cho sh xio x（ ） （ ） （ ） （ ）bn ji jio hn shn yo g co（ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合适的量词。一（ ）蚂蚁 一（ ）水草 一（ ）金鱼 一（ ）花坛一（ ）兔子 一（ ）鲜花 一（ ）大树 一（ ）大象三、选择正确的字填空。游 飞 叫 跑 1.燕子在高空（ ） 2.小鱼在水中（ ）3.青蛙在呱呱地（ ） 4.白兔在草地上（ ） 四、根据课文内容连线。燕子 在水面上 搬东西小鱼 在路边 透透气蚂蚁 在半空中 捉虫子五、选字填空。吗 吧 呢 呀 啊1.森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么（ ）?2.鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路（ ）！3.小红忽然大声喊：“哎（ ），我的书忘带了!”4.放学了，让我们一起回家（ ）!5. 老师关切地问小丽：“你的肚子还疼（ ）?”六、熟读课文填空。1.下雨前，燕子飞得（ ）。2.下雨前，小鱼游到（ ）来。3.下雨前，蚂蚁往（ ）搬家。七、猜一猜。一位老公公，初一初二一根线，初三初四看得见，天亮就下工。初五初六像眉眼。初七初八像小船。白天一天不上工，到了十五和十六，明明亮亮又圆圆。谜底：（ ）八、读一读，补一补，写一写。例：我们正忙着搬东西呢！1. 李老师正忙着 呢！2. 正 呢！3. 正 呢！九、按课文内容填空。1.为什么燕子飞得那么低？2.为什么鱼儿探出了头？3.要下雨了，蚂蚁们在干什么？十、阅读。 乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 猴子走了。乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、这篇段文共有_个自然段，写了_和_之间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么？用“_”画出有关的句子。3、猴子的办法是_。 答案及解析：一、答案：山坡 闷热 潮湿 消息 搬家 叫喊 伸腰 割草解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。二、答案： 只 棵 只 座 只 束/朵 棵 头解析：本题主要考查学生对量词的使用与掌握情况。这里主要是需要注意一下“一（ ）鲜花”这个题目。这个题目没有唯一的答案，可以是一束鲜花，也可以是一朵鲜花，也可以是一打鲜花。三、答案：1.飞 2.游 3.叫 4.跑解析：本题主要考查学生对动词的理解与掌握情况。这里还适当的加进去了一些动物的习性在里面。如果学生对“燕子”、“小鱼”、“青蛙”、“小兔”的特征了解不够，那么对所填的动词是很难把握准确的。四、答案：燕子 在水面上 搬东西小鱼 在路边 透透气蚂蚁 在半空中 捉虫子解析：本题主要考查学生对修饰词语的掌握情况。如课本中出现的“绿绿的”、“圆圆的”、“亮晶晶”等修饰词。五、答案：1.呢 2.啊 3.呀 4.吧 5.吗解析：本题考查的是学生对语气助词的理解及掌握情况。六、答案：1.很低 2.水面上 3.高处 解析：本题主要考查学生对课文的熟悉及掌握情况。七、答案：月亮解析：本题主要考查学生对自然界一些自然现象、自然规律的了解与掌握。本题主要说的是月亮从初一月亏到十五月圆的变化过程。八、答案：1.批改作业 2.爷爷 忙着翻地 3.妈妈 做饭解析：本题主要考查学生例句的理解能力及学生词汇的积累。本题答案不是唯一的，只要学生能根据自己积累的词汇将句子补充完整即可。九、答案：1.要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀粘了小水珠，飞不高 2.水里闷的很，到水面上透透气 3.蚂蚁忙着搬家解析：本题主要考查学生在对课文内容的理解与掌握。十、答案：1.3 乌鸦 猴子 2. 乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里 3.用桶打水喝 解析：这篇短文写的是我们以前知道的一个童话故事乌鸦喝水，而这里的乌鸦在外界