基于FPGA简易数控电源说明书

数字电路课程设计报告目录一课题要求二数控电源整体设计的原理框图21数控电源软件的整体设计211分频器模块设计212键盘输入模块设计213可逆100进制计数器模块设计214数据选择器模块设计215位码选择器模块设计215驱动共阴极数码管七段译码器模块设计216二十进制译码器模块设计217层次化设计218调试及结果219收获与体会三参考文献四附录411按键电路412显示电路413DAC0832转换电路414放大电路415元件清单数字电路课程设计报告一课题要求本课题所介绍的数控稳压电源与传统稳压电源相比，具有操作方便，电压稳定度高，其输出电压大小采用了数字显示的特点。主要用到了一块核心芯片FPGA其型号为EP2C5T144C8本课题具体要求如下（一）技术要求1熟练掌握QUARTUS60软件的使用方法，同时能够对仿真波形进行一定的分析；2熟练掌握运用VHDL语言进行层次化设计；（二）功能要求1输出电压范围099V，步进01V；2输出电压值由数码管进行动态显示；3由“”、“”两键分别控制输出电压步进增减；4输出电压预置在66V；在本次课程设计中，本人主要负责软件的设计及相关软硬件的调试。数字电路课程设计报告3二数控电源整体设计的原理框图“”“”按键FPGAEP2C5T144C8数显电路D/A转换调整输出5V5V12V12V图215V、12V及12V由实验箱提供，5V为FPGA工作电压，也是D/A芯片的工作电压,12V及12V为运放供电；通过“”按键或“”按键向FPGA输入信号，FPGA得到增计数脉冲信号或减计数脉冲信号，通过其内部相关电路从而计数，内部计数器的信号一路送给外部显示电路来显示当前的电压值，另一路送给D/A转换，D/A转换电路将数字量按比例，转换成模拟电压，再经过调整，从而输出稳定的直流电压。21数控电源软件的整体设计数字电路课程设计报告4100万分频器200万分频器五十MHZ键盘模块100进制可逆计数器模块2选1模块7段译码器模块二十进制译码器模块位码选择模块D/A转换位码控制端段码控制端“”计数脉冲输入“”计数脉冲输入图22由于FPGA芯片自带50MHZ的有源晶振，其频率太高，必须经过合适的分频才能使用。经过100万分频器即得到50HZ的信号，再作为100进制可逆计数器模块和位码选择模块的工作时钟，同时作为键盘的输入信号；50MHZ经过200万分频器即得到25HZ的信号作为键盘模块的工作时钟；键盘模块对输入的计数脉冲信号进行消抖处理；100进制可逆计数器模块实现099或990的计数功能；2选1模块实现选择显示数据的整数和小数的功能；7段译码器模块实现把计数器的输出二进制转换为数码管显示的字符码；位码选择模块实现选择哪一个数码管显示的功能；二十进制译码器模块实现将计数器的输出信号转换为D/A所需要的二进制数据。211分频器模块设计（1）100万分频器DVF的设计源程序如下LIBRARYIEEEUSEIEEESTD_LOGIC_1164ALLUSEIEEESTD_LOGIC_UNSIGNEDALLENTITYDVFISPORTCLKINSTD_LOGICFOUTOUTSTD_LOGICENDARCHITECTUREONEOFDVFISBEGINPROCESSCLKVARIABLECNTINTEGERRANGE0TO500000VARIABLEXSTD_LOGICBEGIN数字电路课程设计报告5IFCLKEVENTANDCLK1THENIFCNTQQQCHOOSE_WEI_MACHOOSE_WEI_MACHOOSE_WEI_MACP1,FOUTCLK2U2DVF1PORTMAPCLKCP1,FOUTCLK_KEYU3CNT100PORTMAPCLKCLK2,UPUP11,DOWNDOWN11,Q2Q22,Q1Q11U4KEYPORTMAPCLKCLK2,CLK1CLK_KEY,UP0UP11,DOWN0DOWN11,UPUP1,DOWNDOWN1U5DECODER1_2PORTMAPACLK2,CHOOSE_WEI_MAWEI_MA_CHOOSEU6BCD2_10PORTMAPBCD1Q11,BCD2Q22,B_OUTDATA_TO_DAU7MUX21PORTMAPAQ11,BQ22,QQ33,SELCLK2U8SEGMENT7PORTMAPDATAINQ33,DATAOUTDUAN_MA_CHOOSEENDONE数字电路课程设计报告17生成的电路模块如下图222仿真波形如下图223分析结果上述波形为部分仿真结果。可知位码输出信号在01和10两者间不断变化。而段码信号根据按键输入的信号及时钟信号而发生变化。由段码信号“1111110“则显示的是0的字符码值；而“0110000“则显示的是1的字符码值。因按键存在抖动，内部必须加上一定延迟才能接受到真正的按键信号，以防接受干扰信号而造成误操作。218调试及结果步骤一安装驱动。插入USB下载线后，自动弹出窗口，手动设置，DALTERAQUARTUS60DRIVERUSBBLASTER。具体查找目录根据自己安装软件QUARTUS60的所在的根目录。步骤二锁引脚。数字电路课程设计报告18ASSIGNMENTSPINS锁好如下图所示编译图224步骤三IDE环境设置。1ASIGNMENTSDEVICEEP2C5T144C8DEVICE通过按按键开关，观察是否能够正常显示099，每按一次，步进是否为01，同时测量第二级运放输出端口的电压值和显示的电压数值是否一致。最终调试结果通过按钮开关,显示部分能够正常显示出099范围内任一数值，且步进为01。而输出的模拟电压值基本与所显示的电压值一致。219收获与体会本次课程设计，受益匪浅。比如学会了上电检测自己的硬件是否焊接正确，而不是用万用表来依次检测这个节点和那个节点是否连到一起。这种方法当然也可以，不过其效率低且准确性不是100。此外，还学会了数码管动态显示技术，学会了调试系统的一种最基本且通用的方法搭积木法，而不是我们所想象的那样，将整个程序一一次性全下载到FPGA芯片里。此次设计中，没有太多的创新部分，就一点将输出电压预置在66V。当然，在整个系统的设计过程里，也遇到了一系列的问题。比如，在硬件单独上电检测时，发现D/A转换部分的第一级运放输出在0至5范围内正常，但第二级输出一直为12V左右，约等于为运放供电的负电源电压。一开始用万用表按照原理图检测是否有导线接错，没发现。向同学请教，也不能解决。最终还是在黄老师的指导下，发现第二级运放的反馈方法接错，本应该负反馈，原理图上却画成了正反馈。此外，在软件调试过程中，发现计数器的步进为02。最终通过将输入键盘模块的消抖时钟CLK1的频率设为25HZ,而将计数器的时钟设为50HZ,才得以解决。遗憾的是A/D闭环校准反馈部分未设计出来。言而总之，总而言之,一方面我将加强理论方面知识的学习，这样有益于给实际中遇到的问题指明解决方向；另一方面将不断提高自己实践动手能力，将所学到的知识充分运用到其中。三参考文献1王振红，张常年。全国大学生电子设计竞赛。化学化工出版社。2潘松，黄继业。EDA技术与VHDL（第3版）。清华大学出版社。3姜雪松，吴钰淳，王鹰。VHDL设计实例与仿真。机械工业出版社。4黄智伟，王彦，陈琼。FPGA系统设计与实践。电子工业出版社。5数字电路课程设计指导书。江苏技术师范学院电气信息工程学院。数字电路课程设计报告20四附录411按键电路图41因实验室提供的是常开按钮开关，而本系统中需要的是低电平有效，则通过上拉电阻的办法来解决。当J1和J2都未闭合时，R3和R4通过上拉电阻输出高电平；当J1和J2中有一个闭合时，对应的端口则输出低电平（注R3和R4的另一端接到FPGA的I/O口,R3和R4为了保护FPGA的I/O口免受损害）。412显示电路数字电路课程设计报告21图42为了硬件接线方便和节约资源和成本，本系统采用数码管动态显示技术。Q1和Q2（Q1和Q2为9013NPN型三极管）的基极通过R9和R10接FPGA的I/O口位码控制端，R9、R10一方面起偏置作用，另一方面保护I/O口。R11R17的另一端接到FPGA的I/O口段码控制端。R11R17起保护I/O口的作用。R1R8为限流电阻，保护数码管，延长其使用寿命。数码管动态显示的原理首先将要显示的七段LED数码管的位选信号置为1，不显示的置为0，则对应的三极管导通，数码管的共阴极接地。然后再给出要显示的数据的段码信号，即可显示出要显示的数据。因本系统显示范围为099，步进为01，则将整数显示的数码管的小数点H端通过限流电阻R8直接接到电源，只要一上电，小数点即被点亮，而小数显示的数码管的小数点H不需要显示，则将其悬空。虽然任何一个时间里，只显示一个数码管，但在实际中只要从第一个到第二个的扫描周期不超过20MS，因人眼视觉暂留的原因会同时看到这两个数码管要显示的数据。413DAC0832转换电路数字电路课程设计报告22图43为了将模拟电流转换为模拟电压，需把两个输出端IOUT1和IOUT2分别接到运算放大器的两个输入端，经过一级运放得到单极性输出电压,OU,其中D为数字量的二进制数。的最大值为5V,要使输出电压82UREFOOU符合设计要求，则需对这一级输出电压进压进行反向放大两倍（注R1R8均为200OHM,起保护I/O口作用，它们的另一端均接到FPGA芯片的对应I/O口）。414放大电路图44数字电路课程设计报告23此放大电路采用反向输入比例放大器，RV1为滑910RVUIO动变阻器实际接入电路中的阻值，R11为平衡电阻，实际电路中滑动变阻器用47K替代。415元件清单基于FFPGA的简易数控电源的元件清单元件名称参数个数FPGAEP2C5T144C81数字电路课程设计报告24数模转换DAC08321按钮开关常开2运放LM3581排阻1028脚1碳膜电阻1K3碳膜电阻200OHM20碳膜电阻10K3滑动变阻器47K1三极管90132数码管共阴2插座20脚2杜邦线50排针40脚一排2数字电路课程设计报告25附件1大学本科毕业论文（设计）工作程序工作程序及要求完成时间（一）确定题目和指导教师1学院（系）成立毕业论文（设计）领导小组；2学院（系）向教师（具有讲师以上职称或具有研究生学历的助教）分派指导论文（设计）任务，院（系）公布备选题目一览表；3学院（系）召开指导教师和学生参加的毕业论文（设计）布置大会；4学生根据自己的专业兴趣、学术特长选定论文题目，确定指导教师，也可与指导教师协商后确定论文题目；5学院（系）将选题结果汇总成表，报教务处实践教学科备案。每学年第一学期第8周前第一阶段（准备阶段）（二）做好论文开题、写作的准备工作1指导教师向学生传达毕业论文（设计）要求及有关管理规定，师生沟通交流课题任务，使学生正确理解课题，为开题做准备；2学生确定论文题目后，应在指导教师的指导下进行文献检索、实习调研以及实验等论文前期准备工作。每学年第一学期第8周以后（三）做好开题报告教研室组织教师指导学生做好开题报告，院（系）检查开题情况，教务处抽查。每学年第二学期第2周前（四）认真进行毕业论文（设计）指导、检查工作。1指导教师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题；2学院（系）要随时了解、检查论文写作进展情况，及时研究协调处理毕业论文写作过程中的有关问题。每学年第二学期第二阶段（开题及写作阶段）（五）毕业论文中期检查教研室组织中期毕业论文检查工作，做好记录，学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量，并填写中期检查表。每学年第二学期第8周（六）指导教师评定毕业论文答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出评语和评分。（七）评阅老师评阅毕业论文学院（系）或教研室安排有关教师，详细评阅每个学生的毕业论文，给出评分。每学年第二学期第1314周（八）组织答辩学院（系）成立答辩委员会，组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日程安排通知教务处，并做好答辩记录，给出答辩成绩。每学年第二学期第15周前第三阶段（评审答辩阶段）（九）综合评定成绩学院（系）组织专门人员检查评分标准执行情况，进行成绩汇总和统计；毕业论文成绩及时报送教务处。每学年第二学期第15周前要求阶段数字电路课程设计报告26（十）毕业论文归档管理学院（系）收集并整理归档毕业论文有关材料，包括鉴定表（2份）、开题报告（1份）、中期检查表（1份）、评分表（1份）、论文（设计）（1份）及相应电子文档，填写本科生毕业论文（设计）工作总结表，一份交教务处实践教学科。每学年第二学期第16周前（十一）校级优秀毕业论文评选每学年第二学期第17周前注1提前或推延进行毕业论文（设计）的，各阶段要求相同，日程自定；2毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排，可根据各专业特点适当调整。附件2大学本科毕业论文（设计）撰写规范一、毕业论文（设计）文本结构毕业论文（设计）主要由8个部分组成封面；目录；题目；中外文摘要；正文；参考文献；谢辞；附录。二、毕业论文（设计）各部分规范1封面封面按学校规定的格式填写，包括论文（设计）题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。2目录目录由毕业论文（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，目次中的内容一般列出二级标题即可。目录应该用“”连接名称与页码。3题目论文（设计）题目要恰当、简明、凝练，能够反映论文的主题及其内容，做到文、题贴切。题目中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用问话的方式。题目所使用的词语应当考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等。题目的中文字数一般不超过20个字，外文题目不超过10个实词，中外文标题应一致，居中编排格式。4中外文摘要及关键词摘要是对毕业论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得毕业论文（设计）必要的信息，使读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用“本文”、数字电路课程设计报告27“作者”等作为主语，应采用“对进行了研究”、“报告了现状”、“进行了调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题目中已有的信息。语句要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨，表达要简明，语义要确切，一般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号等，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现处必须加以说明。摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字数约为200300字，外文摘要约为200300个实词。关键词（KEYWORDS）是为了文献标引，从汉语主题词表或论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息的词语或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。关键词一般为36个。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题）和采取的手段排序。中文关键词两词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标点符号；外文关键词之间用分号隔开。5正文毕业论文（设计）的正文包括前言（引言）、正文、结论三个部分。外语类专业毕业生必须用所学专业外语撰写。毕业论文（设计）的篇幅一般6000字左右。1前言（引言）前言（引言）主要说明研究工作的目的、范围，对前人的研究状况进行评述分析，阐明研究设想、研究方法、实验设计、预期结果、成果的意义等。2正文正文是对研究工作与研究内容的详细表述，一般由标题、文字、表格或公式等部分组成。该部分要运用选定的研究方法分析问题、论证观点，尽量反映出研究能力和学术水平。正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。正文是论文的主体，要求观点清晰、论点正确、论据可靠、论证严密、层次清楚。正文中的图表和计量单位要规范。图须有序号、图题、图例、量和单位，数字电路课程设计报告28图序号须用阿拉伯数字，与图题空1格，写在图下方；表格采用3线表，表头线和表尾线为粗黑线，表两边不要串写文字，表序号须用阿拉伯数字，与标题空1格，写在表上方；一律使用法定计量单位。3结论结论是对整个研究工作进行归纳和总结。结论应当准确、完整、明确、精练。如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的建议。6谢辞（致谢）谢辞（致谢）是对给予各类资助、指导和协助完成科研工作，以及提供各种条件的单位和个人表示的感谢。谢辞应实事求是。7参考文献文后参考文献，是论文的重要组成部分，按顺序和规定的格式列在正文之后。所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，出处要翔实，要进行核实查对。所引用的文献应是公开出版的刊物或著作，内部刊物一般不引用。正文中参考文献的标注方法，是在引用文字（即所引用的词组、句子、段落等）结束处的右上角标出参考文献序号。全文参考文献的序号要按照从小到大的次序排列，某一文献多次引用时，要用同一序号标出。文后参考文献的编写方式，是依正文中参考文献序号的次序排列所有的参考文献，且一个参考文献只能出现一次。8附录凡不宜收入正文中而又有价值的内容，可编入毕业论文的附录中。附录内容主要包括正文中所使用公式的推导与证明过程；使用的主要符号、单位、缩写、程序全文及其说明等；在正文中无法列出的实验数据；重复性数据图表；调查问卷等。数字电路课程设计报告29（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要1关键词1ABSTRACT1KEYWORDS1引言（或绪论）11材料与方法Y11材料Y12方法Y121Y122Y123Y124Y2Y21Y3Y（略）X（正文第X章）Y致谢Y参考文献Y附录A（必要时）Y附录B（必要时）Y图1（必要时）Y图2（必要时）Y表1（必要时）Y表2（必要时）Y注1目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；附件3大学本科毕业论文（格式）格式（理科）（说明本表供理工科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。每一页的上方天头和左侧订口分别留边25MM，下方地脚和右侧切口应分别留边20MM，装订线5MM，页眉和页脚为0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，行距为单倍行距；一级标题段前段后为05行，正文段前段后为0，字符间距为标准。为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框）数字电路课程设计报告302X、Y表示具体的阿拉伯数字；数字电路课程设计报告31毕业论文（设计）题目（3号黑体）专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要（200300字，五号宋体）关键词（35个，五号宋体）TITLE（3号TIMESNEWROMAR）STUDENTMAJORINGINNAMETUTORNAME（小四TIMESNEWROMAR）ABSTRACT（五号TIMESNEWROMAR，200300个实词）KEYWORDS；（35实词个，五号TIMESNEWROMAR）引言（小四宋体）。1材料与方法（仿宋体四号）11（黑体小四号）（小四宋体）。111（仿宋体小四号）（小四宋体）。112（仿宋体小四号）（小四宋体）数字电路课程设计报告32。12（黑体小四号）2结果与分析（仿宋体四号）21（黑体小四号）（小四宋体）。211（仿宋体小四号）（小四宋体）。212（仿宋体小四号）（小四宋体）。22（黑体小四号）3讨论（仿宋体四号）31（黑体小四号）（小四宋体）。32（黑体小四号）致谢（小四宋体）参考文献1作者姓名，作者姓名参考文献题目J期刊或杂志等名称，年份，卷期数页码2刘凡丰美国研究型大学本科教育改革透视J高等教育研究，2003，511819没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）3谭丙煜怎样撰写科学论文M2版沈阳辽宁人民出版社，198256（本条为中文图书著录格式）4作者姓名参考文献题目D南京南京农业大学，2002页码（本条为硕士、博士论文著录格式）5作者姓名参考文献题目N人民日报，20050612（本条为报纸著录格式）6作者姓名参考文献题目C/作者姓名论文集名称城市出版单位（社），年代页码（本条为论文集著录格式）数字电路课程设计报告337外国作者姓名参考文献题目M译者（名字），译城市出版单位，年代页码（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为，等译）外文文献著录格式参照中文的五号TIMESNEWROMAR。注由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献文献类型标志说明普通图书M，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。论文中图的具体要求为主线粗于辅线座标线图题，小5黑句末无标点标值线座标上的刻度线一律在图的内侧图例一律在图题的上方或在图中，6宋图注一律在图题的下方，6宋标目座标的文字说明及图内文字，6宋图版照片说明在图题之下，6宋，文字一般接排，如A麦穗形态；B花原基论文中表格的具体要求为表题小5黑，居中句末无标点表内容6宋数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标表注6宋，各注之间用“；”隔开数字电路课程设计报告34（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要1关键词1ABSTRACT1KEYWORDS1引言（或绪论）1一、Y（一）Y1Y（1）Y（2）Y（3）Y2Y3Y（二）Y1Y二、Y（略）X（正文第X章）Y致谢Y参考文献Y附录A（必要时）Y附录B（必要时）Y图1（必要时）Y图2（必要时）Y表1（必要时）Y表2（必要时）Y附件4大学本科毕业论文（格式）格式（文科）（说明本表供文科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。每一页的上方天头和左侧订口分别留边25MM，下方地脚和右侧切口应分别留边20MM，装订线5MM，页眉和页脚为0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，首行缩进2个字符，行距为单倍行距；一级标题段前段后为05行，正文段前段后为0，字符间距为标准。为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框）数字电路课程设计报告35注1目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；2X、Y表示具体的数字；毕业论文（设计）题目（3号黑体）专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要（200300字，五号楷体）关键词（35个，五号楷体）TITLE（3号TIMESNEWROMAR）STUDENTMAJORINGINNAMETUTORNAME（小四TIMESNEWROMAR）ABSTRACT（五号TIMESNEWROMAR，200300个实词）KEYWORDS；（35个实词，五号TIMESNEWROMAR）引言（小四宋体）。一、（楷体四号）（一）（黑体小四号）1（楷体小四号）（宋体小四）。（1）（宋体小四号）（宋体小四）数字电路课程设计报告36。（2）（宋体小四号）2（楷体小四号）（二）（黑体小四号）二、（楷体四号）（一）（黑体小四号）1（楷体小四号）（宋体小四）。（1）（宋体小四号）（宋体小四）。（2）（宋体小四号）2（楷体小四号）（二）（黑体小四号）致谢（小四宋体）参考文献1作者姓名，作者姓名参考文献题目J期刊或杂志等名称，年份，卷期数页码2刘凡丰美国研究型大学本科教育改革透视J高等教育研究，2003，511819没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）3谭丙煜怎样撰写科学论文M2版沈阳辽宁人民出版社，198256（本条为中文图书著录格式）4作者姓名参考文献题目D南京南京农业大学，2002页码（本条为硕士、博士论文著录格式）5作者姓名参考文献题目N人民日报，20050612（本条为报纸著录格式）6作者姓名参考文献题目C/作者姓名论文集名称城市出版单位（社），年代页码（本条为论文集著录格式）7外国作者姓名参考文献题目M译者（名字），译城市出版单位，年代页码（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为，等译）注由于网站资料随意性、权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献数字电路课程设计报告37外文文献著录格式参照中文的五号TIMESNEWROMAR。文献类型标志说明普通图书M，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。论文中图的具体要求为主线粗于辅线座标线图题，小5黑句末无标点标值线座标上的刻度线一律在图的内侧图例一律在图题的上方或在图中，6宋图注一律在图题的下方，6宋标目座标的文字说明及图内文字，6宋图版照片说明在图题之下，6宋，文字一般接排，如A麦穗形态；B花原基论文中表格的具体要求为表题小5黑，居中句末无标点表内容6宋数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标表注6宋，各注之间用“；”隔开数字电路课程设计报告附件5毕业论文（设计）封面本科生毕业论文（设计）题目姓名学号院系专业指导教师职称年月日大学教务处制附件6大学本科毕业论文（设计）开题报告数字电路课程设计报告毕业论文（设计）题目题目类型题目来源院（系）专业指导教师职称姓名年级学号一、立题依据国内外研究进展或选题背景、研究意义等二、研究的主要内容及预期目标数字电路课程设计报告三、研究方案（思路）四、论文进度安排五、主要参考文献六、指导教师意见指导教师签名年月日数字电路课程设计报告七、院（系）审核意见负责人签名（院系公章）年月日注1题目类型理论、实验、应用、综合；2题目来源指导教师拟定、自选、其它；3此表可打印。附件7大学本科毕业论文（设计）中期检查表毕业论文（设计）题目学生姓名学号院系指导教师教师职称专业计划完成时间已完成的工作未完成的工作学生签名年月日数字电路课程设计报告指导教师评议（指出优点和不足）指导教师签名年月日院（系）意见负责人签字年月日附件8大学本科生毕业论文（设计）评分表院系专业学号姓名论文题目评分人评价内容满分得分1对待毕业论文（设计）的态度152观察、收集、整理、查阅资料及运用水平253独立工作能力、动手能力和分析解决问题的能力30指导教师4论文的创新性与写作质量30合计100是否同意答辩指导教师签字年月日评分人评价内容满分得分1论文选题的价值与合理性152论文的难度、工作量大小和创新性303论证过程的合理性与结果的正确性25评阅教师4文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范30合计100是否同意答辩评阅教师签字年月日评分人评价内容满分得分答辩小组1内容的科学性、创新性或应用性35数字电路课程设计报告2论文写作水平及知识掌握程度253语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性40合计100答辩是否通过答辩小组组长签字年月日指导教师评定成绩（40）论文评阅成绩（30）论文答辩成绩（30）总成绩评定成绩论文等级院（系）毕业论文领导小组负责人签字（院系公章）年月日注论文等级与百分制的对应关系优秀（90100），良好（8089），中等（7079），及格（6069），不及格（60分以下）。附件9本科生毕业论文（设计）鉴定表题目姓名学号院系专业数字电路课程设计报告指导教师职称年月日大学教务处制中文摘要数字电路课程设计报告英文摘要指导教师评语数字电路课程设计报告指导教师签名年月日论文等级院（系）负责人（签章）年月日院（系）审核意见院（系）公章年月日数字电路课程设计报告填写说明1用蓝色或黑色墨水的钢笔（或签字笔）填写，书写要清晰、工整、规范，不得打印。2此表一式两份。一份装入学生档案；一份按此表、开题报告、中期检查表、成绩评定表、论文正文的顺序装订成册，留院（系）存档。附件10大学本科毕业论文（设计）工作总结表答辩学生总人数未能如期答辩学生人数等级优秀良好中等及格不及格人数成绩分布比例在毕业论文（设计）工作过程中执行学校规定和要求的情况结合院（系）特点制定的具体措施及执行效果数字电路课程设计报告存在的问题及今后的措施院长（系主任）签字（公章）年月日数字电路课程设计报告大学本科毕业论文（设计）工作管理办法校字【2008】89号第一章总则第一条为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。第二条毕业论文（设计）是专业人才培养方案的重要组成部分，是学程即将结束时，学生运用已学知识、理论和技能研究和解决问题的一次综合训练。第三条毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业论文（设计）的质量，也是学生毕业与学位资格认证的重要依据。第四条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。第五条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。第二章毕业论文程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。数字电路课程设计报告第七条各主要环节的时间安排如下（一）选题。学院（系）应在本科生第七学期第八周前公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。题目确定后，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）前期准备工作。选题结果以学院（系）为单位报学校教务处。（二）开题。学院（系）应在第八学期开学后两周内，组织指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。（三）中期检查。学院（系）应在第十一周前进行一次中期检查，了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文写作过程中的有关问题。（四）评阅。学生应在第八学期第十四周前完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅，指导教师审阅后，学院（系）组织评阅教师进行评阅。评阅教师资格通同指导教师。（五）答辩。第八学期第十五周前，学院（系）成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文等级。（六）第八学期第十六周前，学院（系）完成毕业论文及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。第三章指导教师资格及职责第八条毕业论文（设计）实行指导教师负责制，每位指导教师指导的学生原则上不应超过10人。指导教师一经确定，不得随意更换。第九条具有讲师（或相当于讲师）及以上专业技术职务的教学科研人员可担任毕业论文（设计）指导教师。第十条毕业论文（设计）指导教师职责（一）教书育人，为人师表，充分调动学生的积极性，培养学生独立工作能力、创新能力和学术规范意识。数字电路课程设计报告（二）指导学生进行开题、调查研究、查阅文献、制定方案、实验、上机运算、撰写论文、答辩等各环节工作。（三）对毕业论文（设计）内容提出具体要求，并定期检查学生的工作进度。（四）在答辩前一周，完成毕业论文（设计）审阅，给出成绩，写出评语。第四章对学生的要求第十一条毕业论文（设计）工作实施过程中，对学生的要求如下（一）高度重视毕业论文（设计）工作，按照学校及指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业论文（设计）。（二）严格遵守校内资料查询、实验操作等方面的规章制度，在校外进行毕业论文（设计）的，还要同时遵守所在单位的有关规章制度。（三）独立完成毕业论文（设计）工作。套用或抄袭他人成果者，按作弊处理。（四）按学校规定的工作程序及撰写规范和格式完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）的篇幅原则上为6000字左右。第五章选题原则与要求第十二条毕业论文（设计）选题必须符合培养目标，有利于巩固、深化和扩充学生所学专业知识，切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，有理论价值和现实意义。第十三条毕业论文选题应重点考虑下列来源（一）指导教师的科研课题。（二）社会有关单位的委托课题。（三）指导教师或学生感兴趣的问题。第十四条选题不易太大，不易过难，以保证学生在规定的时间内经过努力能够完成研究和写作任务。第十五条毕业论文（设计）题目一般先由指导教师提出，经教研室主任审核，报学院（系）分管领导批准后，方可列入选题目录，并向学生公布。第十六条毕业论文（设计）原则上应一人