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文档简介

五年级写字备课3、上长下短的字教学目标：通过指导临写“否”和“香”这两个字，使大多数学生学会观察范字和分析范字的方法，培养学生认真观察事物的兴趣和习惯。实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察字型的习惯。教学重点：使学生基本掌握“否”、“香”等字上下两部分长、短、宽、窄的比例关系。教学难点：使学生基本掌握“否”、“香”等字上下两部分长、短、宽、窄的比例关系。学具准备：课本、书写用具。教具准备：演示用具、范作。作业要求：认真观察范字，正确、规范地临写范字，并完成规定的数量。课时安排：1教师活动学生活动设计意图一、组织教学摆好学习用具。稳定学生的学习情绪。二、复习前两节课的主要内容。1、 提问第一课学写了哪几个字，这些字的结构特点是什么？2、 提问第二课学写了哪几个字，它们的结构特点是什么？3、 提问书写上下结构形式的字主要应注意什么？学生思考回答：上宽下窄；上窄下宽；上下对正，横画多的字横画间的距离要均匀，竖画多的字竖画间的距离也要均匀。巩固以往学习过的相关知识；为进一步学习打下基础。三、欣赏导入新课教师出示汉字：否、香，让学生看一看这些字，问：你们觉得这些字与前面我们所学习研究的那些字有哪些不同？今天我们来研究上长下短的字。板书课题：上长下短的字（一）学生观看卡片上的字。学生积极回答：都是上下结构的字，这些字下面感觉要比上面短培养学生的观察能力和语言表达能力。让学生明确本节课的学习任务。四、讲授新课1、 教师讲“否“字的字形、结构、笔画。像图示一样，“否”字是上长下短的字，同时也是上宽下窄的字。上边的“不”字，竖画正对横画的中间，起笔向左探头，撇的起笔稍靠右，点是个长点，起笔不可太靠上。“不”字的高度占了整个字高度的三分之二。下面的“口”字稍偏，比“不”字窄，正中对着上边的竖画。2、 引导学生分析“香”字。3、 组织学生看“说明”部分。4、 教师示范书写“否”字。学生观看，跟随教师一起分析。学生在教师的组织下进行分析。学生看说明。学生观看。解决本课的难点知识。帮助学生记忆，解决难点。培养学生的观察能力和语言表达能力。为书写打下基础。让学生了解具体的写法。五、布置作业：认真观察范字，正确、规范地临写范字，并完成规定的数量。认真听并质疑。明确作业要求。六、教师指导学生进行书写练习。学生进行书写练习。培养学生对字的书写审美能力。四、课堂小结：教师根据学生的课堂实际情况进行课堂小结。学生欣赏优秀作业。提高学生对字的审美能力。培养学生的语言表达能力。板书设计：学生作品演示2、上长下短的字小议：通过指导临
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