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第4章图形的初步认识4.6.2角的比较和运算,安溪县慈山学校李荣佳,复习回顾,2）.角有几种表示方法？,4）.线段的比较方法有哪两种？,3）.角的单位怎么换算？,1）.角的定义是什么？我们学习过几类角？,导入新课,观察三角板，我们发现角是有大小的，那么我们如何比较它们的大小？,大家动手，量下一副三角板各角的度数,度量法,1、如图，已知,和,讨论：用什么方法可以比较这两个角的大小？,叠合法,（1）,(2),（3）,角的比较方法：,（1）度量方法：用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小,（2）叠合方法：把两个角叠合在一起比较大小。,一副三角板上的角是一些常用的角，除了直接能画出30，45，60和90的角之外，还能画出哪些特殊角？,想一想,75,15,观察下列图形，图中共有几个角？它们之间有什么关系？,图中共有三个角,结论：两个角相加或相减，得到的和或差也是角.,角的加减运算：,解：,如图，用量角器和直尺在纸上画AOB=84，然后沿点O对折，使边OB和OA重合，那么折痕把角分成了大小相等的两部分.,做一做,结论：从一个角的顶点引出一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫这个角的平分线.,类似地,还有角的三等分线,OB、OC是,的三等分线,如图，OC是AOB是角平分线，表示不正确的有().A.1=2B.1=2AOBC.AOB=22D.AOB=21,随堂练习,B,2.如图，下列各式不正确的是().A.ABE=DBE+ABDB.CBE=CBD-DBEC.DBE=ABC-ABD-EBCD.DBC=DBE+ABD,D,如果,那么,等于多少度？,解：,A,O,B,C,A,O,B,C,能力题一：,能力题二：,将一个平角三等分，两侧两个角的平分线的夹角
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