自由平等的真谛 (3)

欢迎走进道德与法治的课堂,裴多菲,生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。,趣味引入,自由平等的真谛,第七课尊重自由平等,山丹县第二中学陆强,导入,示标,预习,探究,达标,提升,1,2,3,领会自由平等的真谛，知道自由和平等的含义,结合具体案例理解自由和法治的关系，明确法律面前人人平等的原则,树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人,知识,能力,情感态度价值观,学习目标,无法治不自由,新知讲解,1,拥有自由的意义,对个人：增强幸福感和激发活力,对社会：推动社会进步与繁荣,导入,示标,预习,探究,达标,提升,山丹二中道德与法治,规则,道德,你不能随便骂人,法律,校规,班规,你必须接受义务教育,你必须穿校服,上课不要乱说话,01,02,03,04,自由那么好,为什么还要弄这么多规则？,合作探究,奇装异服、个性迥异,迟到盛行、秩序混乱,沉迷手机、课堂沦陷,抄袭成风、有失公平,假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？,合作探究,1.自由是有限制的、相对的。2.无限制的自由只会导致混乱与伤害。,轨道对火车的限制,红绿灯对车辆的限制,为什么自由应受限制?,指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。,从心所欲，不逾矩。论语,自由的含义及法律表现,自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。,1.公民有言论自由，侮辱英雄的网民为什么受到法律制裁？2.你从这个视频中悟出了哪些道理？,案例回放,法治与自由的关系？,(1)法治标定了自由的界限,(2)法治是自由的保障,标定界限,保障,法治,自由,法眼看平等,感知平等,从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。,今昔女性地位对比,我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”,平等的意义,在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待(机会上)二是不同情况差别对待(结果上),天下无生而贵者。礼记,不同情况差别对待,材料一：2018年黑龙江省全面实行高考改革，高考将取消体育特长生加分，取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目；取消科技类竞赛加分项目；取消省级优秀学生加分项目等。,材料二：在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人、残疾人专用通道或专用窗口，甚至在办理业务时具有优先权。,同等情况同等对待,不同情况差别对待,上述两则材料如何体现平等的含义？,合法权益平等的受法律保护,违法犯罪行为平等地依法追究,平等的享有权利,平等的履行义务,法律面前人人平等的表现：,合作探究,宪法：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”,法律面前人人平等的表现一：平等的享有权利,李旭上学不好好读书，经常出入网吧，很少到学校上课，老师批评了他，他还理直气壮地说：我现在还是学生，不用承担任何义务。,法律面前人人平等的表现一：平等的履行义务,材料如何体现法律面前平等的表现？,监狱法：“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯”,法律面前人人平等的表现二：合法权益平等的受法律保护,党的十八大以来，党中央坚持全面从严治党，一大批党的高级领导干部因违纪违法而被审查、审判,法律面前人人平等的表现二：违法犯罪行为平等地依法予以追究,学以致用,第十二届政协副主席、中共中央统战部部长令计划因贪腐等数罪并发，判处无期徒刑、剥夺政治权利终生，没收个人全部财产。这个案例告诉了我们什么？,法律面前谁也没有特权。任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。,畅谈收获,1.知识上：学到了2.思想上：认识到,自由与平等,自由,法治与自由,人人平等,自由的表现,平等,归纳梳理,1.网络大V任志强微博账号持续公开发布违法信息，影响恶劣，2016年2月28日，国家互联网信息办公室责令新浪、腾讯等网站依法依规关闭任志强的微博账号。关于此事，下列认识不正确的是()A.公众人物无言论自由，应谨言慎行B.言论自由并不是无限制的绝对自由C.网络生活中我们要遵守道德和法律D.任何人不得利用网络传播违法信息,A,达标训练,2.我国公民在法律面前人人平等，平等是指()同等情况同等对待不同情况差别对待每个公民享有同样的权利公民是完全绝对平等的A.B.C.D.,A,C,3自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说法，不正确的是()A法治与自由相互联系，不可分割B自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害C自由是法律之外的自由D法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障,自由观辨析,达标训练,践行自由平等,自由与平等是人类两大光明之光，我们希望自由与