2019_2020学年高中数学课时分层作业9离散型随机变量（含解析）新人教B版.docx

课时分层作业(九)离散型随机变量(建议用时：45分钟)基础达标练一、选择题1将一颗均匀骰子掷两次，不能作为随机变量的是()A两次掷得的点数B两次掷得的点数之和C两次掷得的最大点数D第一次掷得的点数减去第二次掷得的点数差【解析】两次掷得的点数的取值是一个数对，不是一个数【答案】A2一串钥匙有6把，只有一把能打开锁，依次试验，打不开的扔掉，直到找到能开锁的钥匙为止，则试验次数X的最大可能取值为()A6B5C4D2【解析】由于是逐次试验，可能前5次都打不开锁，那么剩余钥匙一定能打开锁，故选B【答案】B3抛掷两枚骰子，所得点数之和记为，那么4表示的随机试验的结果是()A一枚是3点，一枚是1点B两枚都是2点C两枚都是4点D一枚是3点，一枚是1点或两枚都是2点【解析】4可能出现的结果是一枚是3点，一枚是1点或两枚都是2点【答案】D4抛掷两枚骰子一次，X为第一枚骰子掷出的点数与第二枚掷出的点数之差，则X的所有可能的取值为()A0X5，XNB5X0，XZC1X6，XND5X5，XZ【解析】两次掷出的点数均可能为16的整数，所以X5,5(XZ)【答案】D5袋中装有10个红球，5个黑球，每次随机抽取一个球，若取到黑球，则另换一个红球放回袋中，直到取到红球为止，若抽取的次数为X，则表示“放回5个球”的事件为()AX4 BX5CX6 DX4【解析】第一次取到黑球，则放回1个球；第二次取到黑球，则放回2个球共放了五回，第六次取到了红球，试验终止，故X6.【答案】C二、填空题6下列随机变量中不是离散型随机变量的是_(填序号)某宾馆每天入住的旅客数量是X；广州某水文站观测到一天中珠江的水位X；深圳欢乐谷一日接待游客的数量X；虎门大桥一天经过的车辆数是X.【解析】中的随机变量X的所有取值，我们都可以按照一定的次序一一列出，因此它们是离散型随机变量；中随机变量X可以取某一区间内的一切值，但无法按一定次序一一列出，故不是离散型随机变量【答案】7在一次比赛中，需回答三个问题，比赛规则规定：每题回答正确得100分，回答不正确得100分，则选手甲回答这三个问题的总得分的所有可能取值是_【解析】可能回答全对，两对一错，两错一对，全错四种结果，相应得分为300分，100分，100分，300分【答案】300,100，100，3008一用户在打电话时忘记了最后3个号码，只记得最后3个数两两不同，且都大于5.于是他随机拨最后3个数(两两不同)，设他拨到正确号码的次数为X，随机变量X的可能值有_个【解析】后3个数是从6,7,8,9四个数中取3个组成的，共有A24(个)【答案】24三、解答题9盒中有9个正品和3个次品零件，每次从中取一个零件，如果取出的是次品，则不再放回，直到取出正品为止，设取得正品前已取出的次品数为.(1)写出的所有可能取值；(2)写出1所表示的事件【解】(1)可能取的值为0,1,2,3.(2)1表示的事件为：第一次取得次品，第二次取得正品10某篮球运动员在罚球时，命中1球得2分，不命中得0分，且该运动员在5次罚球中命中的次数是一个随机变量(1)写出的所有取值及每一个取值所表示的结果；(2)若记该运动员在5次罚球后的得分为，写出所有的取值及每一个取值所表示的结果【解】(1)可取0,1,2,3,4,5.表示5次罚球中分别命中0次，1次，2次，3次，4次，5次(2)可取0,2,4,6,8,10.表示5次罚球后分别得0分，2分，4分，6分，8分，10分能力提升练1一用户在打电话时忘了号码的最后四位数字，只记得最后四位数字两两不同，且都大于5，于是他随机拨最后四位数字(两两不同)，设他拨到所要号码时已拨的次数为，则随机变量的所有可能取值的种数为()A20 B24 C4 D18【解析】由于后四位数字两两不同，且都大于5，因此只能是6,7,8,9四位数字的不同排列，故有A24种【答案】B2袋中有大小相同的红球6个，白球5个，不放回地从袋中每次任意取出1个球，直到取出的球是白球为止，所需要的取球次数为随机变量X，则X的可能取值为()A1,2,3，6 B1,2,3，7C0,1,2，5 D1,2，5【解析】由于取到白球游戏结束，那么取球次数可以是1,2,3，7，故选B【答案】B3甲、乙两队员进行乒乓球单打比赛，规定采用“七局四胜制”用表示需要比赛的局数，则6表示的试验结果有_种【解析】6表示前5局中胜3局，第6局一定获胜，共有CC20种【答案】204设一汽车在开往目的地的道路上需经过5盏信号灯，表示汽车首次停下时已通过的信号灯的盏数，写出所有可能取值，并说明这些值所表示的试验结果【解】可能取值为0,1,2,3,4,5.“0”表示第1盏信号灯就停下；“1”表示通过了1盏信号灯，在第2