（山西专版）2020中考化学复习方案 实验突破（02）氧气的化学性质实验课件

,实验突破(二)氧气的化学性质实验,实验目的探究氧气的化学性质,（续表）,带火星的木条复燃,木炭持续红热,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,剧烈燃烧,发白光,放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不燃烧,只能发生红热现象,剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热,c+o2co2,fe3o4,发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,s+o2so2,3fe+2o2,反思拓展(1)木炭、硫粉在空气中燃烧和在氧气中燃烧的实验现象不同,说明了什么?。(2)硫燃烧时要在集气瓶中装少量水(或氢氧化钠溶液),其目的是_。(3)实验中待火柴梗临近烧完时才将细铁丝插入盛有氧气的集气瓶中,其目的是。(4)铁丝在氧气中燃烧时要预先加入少量水或在瓶底铺一层细沙,其目的是_。(5)木炭在氧气中燃烧,要由上而下缓慢伸入的原因是_。,氧气具有助燃性,氧气浓度越高可燃物燃烧越剧烈,吸收二氧化,防止,防止火柴梗过多消耗集气瓶内氧气,高温熔融物溅落使集气瓶底炸裂,防止集气瓶内的氧气,硫气体,防止其逸出污染空气,受热膨胀而逸出,1.在学完氧气的性质后,某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究。说明:下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取,并且长度相同。探究1:铁丝燃烧是否需要纯氧?实验内容:取5根铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。实验记录如下:,探究2:铁丝绕成螺旋状的原因是什么?关于铁丝绕成螺旋状的原因,甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积,乙同学认为是聚热效果好,能使未燃的铁丝更好地预热。在老师的指导下,小组同学进行了实验,实验操作及现象如下表所示,实验中3个集气瓶均盛有等量的水和体积分数相同的氧气。,(1)铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为。,答案(1)3fe+2o2fe3o4解析(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4。,1.在学完氧气的性质后,某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究。说明:下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取,并且长度相同。探究1:铁丝燃烧是否需要纯氧?实验内容:取5根铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。实验记录如下:,探究2:铁丝绕成螺旋状的原因是什么?关于铁丝绕成螺旋状的原因,甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积,乙同学认为是聚热效果好,能使未燃的铁丝更好地预热。在老师的指导下,小组同学进行了实验,实验操作及现象如下表所示,实验中3个集气瓶均盛有等量的水和体积分数相同的氧气。,(2)通过探究1实验,丙同学得出结论:铁丝在氧气中燃烧,所需氧气的最低体积分数为60%,你对他得出的结论的看法是。,答案(2)结论不合理,应该在55%60%之间再选择一些数据进行验证解析(2)铁丝可能在氧气浓度为56%59%的范围内燃烧,所以上述关于铁丝燃烧所需氧气的最低体积分数为60%的结论是不合理的。,1.在学完氧气的性质后,某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究。说明:下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取,并且长度相同。探究1:铁丝燃烧是否需要纯氧?实验内容:取5根铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。实验记录如下:,探究2:铁丝绕成螺旋状的原因是什么?关于铁丝绕成螺旋状的原因,甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积,乙同学认为是聚热效果好,能使未燃的铁丝更好地预热。在老师的指导下,小组同学进行了实验,实验操作及现象如下表所示,实验中3个集气瓶均盛有等量的水和体积分数相同的氧气。,(3)探究2实验中,3根铁丝均要完全伸入集气瓶中的原因是。,答案(3)保证与氧气的接触面积相同解析(3)探究2实验中,3根铁丝均要完全伸入集气瓶中的原因是保证与氧气的接触面积相同。,1.在学完氧气的性质后,某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究。说明:下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取,并且长度相同。探究1:铁丝燃烧是否需要纯氧?实验内容:取5根铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验。实验记录如下:,探究2:铁丝绕成螺旋状的原因是什么?关于铁丝绕成螺旋状的原因,甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积,乙同学认为是聚热效果好,能使未燃的铁丝更好地预热。在老师的指导下,小组同学进行了实验,实验操作及现象如下表所示,实验中3个集气瓶均盛有等量的水和体积分数相同的氧气。,(4)根据探究2实验,你认为(填“甲”或“乙”)同学说法合理,其理由是。,答案(4)乙铁丝与o2的接触面积相同,但燃烧的剧烈程度不同解析(4)根据探究2实验可知,乙同学说法合理,其理由是铁丝与o2的接触面积相同,但燃烧的剧烈程度不同。,2.实验室制取氧气并进行相关实验。(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气。图s2-1中取用二氧化锰的操作正确的是(填序号)。,图s2-1,b,图s2-2,(2)探究带火星的木条复燃情况,部分实验数据记录如下:根据上述实验数据得出的结论是_。在集气瓶中注入占其容积50%的水(如图s2