免费预览已结束,剩余14页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
等比数列,等差等比抓首公;看清下标用性质。五个元素三基本;求和项数很重要。细心翻译常联想;心中公式是关键。,定义:,q0an0,数列的单调性:1:a10,q12:a113:a10,0q14:a10,0q1,判断:,定义法:,2.递推公式:,等比数列的证明与判断只能用定义,3.通项公式:an=kqn-1,4.求和公式:Sn=kqn-k(q1),满足下列条件的数列an是否成等比数列。(1)an是等差数列,则数列2an(2)an是等比数列,bn是等比数列10kan20an230an.bn40an/bn50a3n+160an+an+1+.+an+k70a1+a2+.+ak,ak+1+ak+2+a2k,在等比数列an中(1)a4=27,q=-3,求a7(2)a2=18,a4=8,求a1,q(3)a5=4,a7=6,求a9(4)a5-a1=15,a4-a2=6,求a3(5)a3+a8=124,a4a7=-512,且公比q是整数,an=?,Sn=a1+a2+a3+an(项较少时用之方便),求和:,分类讨论,1、在等比数列an中(1)a1=-1.5,a4=96,求q与S4(2)q=1/2,S5=31/8,求a1与a5(3)a1=2,S3=26,求q与a3(4)a3=3/2,S3=9/2,求a1与q,2、an成G.P,前n项的和Sn=3n+a,则a=?,3、三数成等比数列,其和为7,积为8,则公比=?,4、若方程x2-5x+m=0与x2-10 x+n=0的四个根,适当排列后,恰好组成一个首项为1的等比数列,则m:n=?,性质:,看清下标用性质,2、m+n=2sam.an=as23、m+n=s+tam.an=as.at,1、b2=ac是a,b,c成等比数列的_条件。,2、若两数的等差中项为6,等比中项为10,写出以这两个数为根的一元二次方程:_,3、an成A.P,bn成G.P,a1=b1,a2n+1=b2n+1比较an+1与bn+1的大小。,综合,1、an的前n项的和为bn,数列bn的前n项和为cn,且bn+cn=n,nN*(1)证明:数列1-bn为等比数列(2)求cn的前n项的和(3)比较1/an-1与(bn+cn+1)2的大小,2、已知数列an中,Sn是它的前n项和,Sn+1=4an+2,a1=1,设bn=an+1-2an,求证:bn是等比数列,并求它的通项公式。,3、正项等比数列an的首项a12-5,其前11项的几何平均数为25,若前11项中抽取一项后的几何平均数仍是25,则抽去一项的项数,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 国家开发投资秋招笔试题及答案
- 公务员面试基层面试题及答案
- 广药集团秋招面试题及答案
- 顾家家居秋招试题及答案
- 2026年安顺职业技术学院单招职业倾向性测试必刷测试卷含答案
- 2026年河北化工医药职业技术学院单招职业技能测试必刷测试卷及答案1套
- 2026年淮南职业技术学院单招职业技能考试必刷测试卷汇编
- 2026年湖北省荆门市单招职业适应性测试题库必考题
- 2025年池州青阳县林业局招聘驾驶员2人参考题库及答案详解(典优)
- 2026年山西同文职业技术学院单招职业倾向性测试必刷测试卷必考题
- 小包团服务流程
- 演绎推理《三段论》
- 抗美援朝抗美援朝
- 气压止血带在四肢手术中应用的专家共识(2021版)
- 顾志能-圆的周长
- 国开2023年秋《分析化学(本)》形考任务1-3参考答案
- 最新工程施工组织设计论文参考文献99例,参考文献
- GB/T 2585-2021铁路用热轧钢轨
- GB/T 242-2007金属管扩口试验方法
- GB/T 16825.1-2008静力单轴试验机的检验第1部分:拉力和(或)压力试验机测力系统的检验与校准
- 中东历史及文化
评论
0/150
提交评论