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文档简介

审美自律自画像中的自我表现,1、什么是自画像？2、为什么要画自画像？,古埃及壁画,(一)自我认同与角色定位,猜一猜，两幅画面哪幅描绘的是画家？,丢勒,力图回归正道的丢勒,1、自画像之父，欧洲第一位为自己的容貌和身份所吸引的画家。,2、个人定位：自比神的化身，力图回归正道，坚持画家的尊严。,勇于标新立异的金农金农（1687-1763，清）扬州八怪之一，自称三朝农民，50过后始作画，诗书入画，善画梅竹，书法自成一家，开辟肖像画新领域个人定位：不趋时流，不干名誉。,(二)浓缩的人生,伦勃朗,风采青年,成功壮年,夜巡,颓败老年,梵高,梵高几近崩溃的精神世界梵高最有名的画家；最悲剧的画家；,名家自画像拍卖会,1号,2号,3号,4号,达芬奇自画像,夏尔丹自画像,拉斐尔自画像,梵高自画像,(三)场景中的自我,贵族画家委拉斯贵兹（17世纪、西班牙）长期为西班牙皇室服务，一生富足，身心愉悦，曾为教皇作画。在他最有名的画作宫娥中，画家面对观众作画的形象：神情专注、表情愉悦，似乎在展示自己的成功，事实上成功的人往往敢于直面人生与社会。,宋徽宗，赵佶专业的书画家，业余的皇帝。一生大福大贵，大起大落。不想从政，热爱书画。自画像听琴图道士打扮，文人儒家形象，与世无争。（向往悠然田园生活，渴望内心的宁静）宋徽宗像画臣所绘。威严帝王像，从仰视的角度出发，突出天子形象，帝王之威。,欣赏：各式各样的自画像,夸张变形,第二课美术家眼中的自己自画像中的表达,，,照片写实,第二课美术家眼中的自己自画像中的表达,第二课美术家眼中的自己自画像中的表达,特别的角度和表情,（四）拓展体验：尝试画一幅自画像要求：用富有个性的绘画语言来表达自己的想法,第二课美术家眼中的自己自画像中的表达,（五）课堂小结：,通过这堂课的学习，同学们学到了自画像的哪些知识？自画像是美术家对自我认同与角色定位的表现方式之一。美术家不同时期的自画像能反映出美术家的一生。场景反映出美术家的社会地位。,第二课美术家眼中的自己自画像中的表达,（五）课堂小结：,在各个历史时期，美术家的社会地位不同，他们对自己的看法也不尽一致。透过艺透过艺术家的自画像往往能够真实的把握艺术家的审美意向和人生理念，甚至还能粗略的勾勒出艺术家的真实生活境况。因此，无论是正面的表现还是侧面的形容都传达着艺术家的人生信息。也因为这样，在照相技术、数码技术泛滥的今天，肖像绘画艺术之所以还能长存和发展延
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