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文档简介

.,第一章绪论,.,授课内容：1、外科的范畴2、外科学简史3、我国外科学的成就4、怎样学习外科,.,授课目的与要求：1、掌握外科范畴2、了解外科学简史3、了解我国外科的成就4、掌握怎样学习外科学,.,授课重点：1、外科学的范畴2、怎样学习外科,.,一、外科学的范畴,外科学是研究外科疾病的发展规律、临床表现、诊断、预防和治疗等内容的学科。,.,授课对象：2011级全科专业学生授课方式：讲授法、PPT演示教学课时：理论：3学时,.,（一）外科疾病,外科疾病,损伤,其他性质疾病,畸形,感染,肿瘤,.,外科疾病,1、损伤：是指机械性致伤因素作用于人体所造成的组织结构完整性的破坏或功能障碍。如：内脏破裂、骨折、烧伤等。,.,外科疾病,2、感染：是指致病的微生物或寄生虫侵袭人体，导致组织、器官的损害、破坏，发生坏死和脓肿，这类局限的感染病灶适宜于手术治疗。如：坏疽阑尾的切除术等。,.,外科疾病,3、肿瘤：是机体中正常细胞在不同的始动与促进因素长期作用下，所产生的增生与异常分化所形成的新生物。如：肝癌、胃癌、子宫肌瘤等。,.,外科疾病,4、畸形：是指非正常的胎儿发育及伤病所引起的器官或器官部分结构的遗传缺陷。如：唇裂、先天性心脏病、烧伤后瘢痕等。,.,外科疾病,5、其他性质的疾病：如：肠梗阻、下肢静脉曲张、胆石症、甲亢等。,.,（二）外科学与内科学,外科学与内科学的范畴是相对的。外科一般以需要手术或手法为主要疗法的疾病为对象；内科一般以应用药物为主要疗法的疾病为对象,.,二、外科学简史,1、我国早在公元前14世纪商代的甲骨文中就有“疥(jie)”“疮(chuang)”的记载；2、周代:”疡（yang）医”；3、汉末：华佗“麻沸散”；4、唐代：孙思邈（miao）千金要方；5、宋代：王怀隐太平圣惠方；6、金元：世医得效方、外科正宗；7、明清：医宗金鉴等。,.,二、外科学简史,8、现代外科学奠基于19世纪40年代，先后解决了手术疼痛、伤口感染和止血输血等问题。9、外科学进入迅速发展时期是从20世纪中叶开始。10、21世纪的外科学将会有更快的发展。,.,三、我国外科学的成就,1、现代外科学传入我国约有150年的历史，在旧中国，发展很缓慢一直处于落后状态；2、建国后，我国外科学建立了比较完整的外科体系；3、在当今外科发展的前沿领域如心血管外科、微创外科以及移植外科等方面已取得了可喜的成绩。4、我国中西结合在外科领域里取得了巨大成就。,.,四、怎样学习外科学,1、提高对外科学的认识；2、明确学习目的；3、加强技术能力培养；4、重视临床实践。,.,思考题,一、解释下列概念：1.外科学；2.损伤；3.肿瘤；4.感染二、填空题1.外科疾病包括（）、（）、（）、（）、（）等。
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