一年级下册解决问题——-能穿几串ppt课件_第1页
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文档简介

,送信,复习铺垫,1.我会算：15-8=13-5=12-6=9+7=8+6=15-7=18-9=12+5=14-8=14+5=18-6=8+9=10-10=14-7=13+6=,7,8,6,16,14,8,9,17,6,19,12,17,0,7,19,（1）一个两位数，高位上是5，低位上是9，这个数写作()。（2）一个数，百位上是l，十位、个位都是0，这个数写作()（3）5个十和3个一是（）。（4）65里有（）个十和（）个一。,2.我会答：,59,100,53,6,5,.,我是由四个十和三个一组成的,我是(),43,我是公鸡的个数后面的第八个数(),51,我是大象的个数前面的两个数(),49,十个十就是我,我是(),100,.,40,45,我比三十九多1,我是(),我是鸭后面第五个数,我是(),我比企鹅的个数少1,我是(),44,我比企鹅的个数多1,我是(),46,做一做,用数学-“能穿几串”,100以内数的认识,绿色圃中小学教育网,情境引入,58个珠子，10个穿一串，能穿几串？,同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，你能把它穿成漂亮的手链吗？在穿手链的时候，注意老师的要求。,绿色圃中小学教育网,互动探究,（一）观察发现，提取信息,58个珠子，10个穿一串，能穿几串？,同学们，从这幅图中你能知道什么？,绿色圃中小学教育网,（二）自主探究，解决问题,剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？,绿色圃中小学教育网,58里有5个十和8个一，所以能穿5串。,一串是10个，两串是20个，五串是50个，还剩下8个，所以能穿5串。,解答正确吗？检验一下！,小结,方法一：圈一圈方法二：用数的组成方法三：一串一串地穿,（三）理解方法，拓展提升,如果5个穿成一串，这些珠子能穿成几串？,绿色圃中小学教育网,8,8个十和2个一,“装满”是什么意思？,1.,巩固拓展,绿色圃中小学教育网,练习十,可以装4袋,练习十,2.8个盒子能装下这些杯子吗？,不能,3.学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有56人，中午就餐时每10人一桌，最少需要几张桌子？,4.一（4）班的同学们植树节时种了12棵树，每组种了2棵。一（4）班一共有几个组？,答:一(4)班有6个组。,练习十,可装满3筒,练习十,99186109112,1441351510127,18,12,19,9,10,18,5,
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