第2课时三角变换与求值_第1页
第2课时三角变换与求值_第2页
第2课时三角变换与求值_第3页
免费预览已结束，剩余8页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

要点疑点考点课前热身能力思维方法延伸拓展误解分析,第2课时三角变换与求值,要点疑点考点,1.诱导公式+k360(kZ)，-，180，360-的三角函数值，等于的同名函数值，前面加上一个把看成锐角时原函数值的符号.n90(nZ)诱导公式满足十字诀“奇变偶不变，符号看象限”,2.两角和与差的正弦、余弦、正切公式,3.二倍角的正弦、余弦、正切公式,返回,4.半角的正弦、余弦、正切公式,2.两角和与差的正弦、余弦、正切公式,2.若是锐角，则cos的值等于()(A)(B)(C)(D),课前热身,1.已知x(-/2，0)，cosx=4/5，则tan2x=()(A)7/24(B)-7/24(C)24/7(D)-24/7,D,A,3.已知，则取值范围是()(A)(2k+，2k+3/2)kZ(B)(2k+3/2，2k+2)kZ(C)2k+，2k+3/2kZ(D)2k+3/2，2k+2kZ,C,4.已知tanAtanB=tanA+tanB+1,则cos(A+B)的值是()(A)(B)(C)(D),C,返回,5设是方程的两个不相等的实根，则+等于()(A)(B)(C)(D),B,能力思维方法,【解题回顾】这是三角形中的求值问题，一般要用正、余弦定理.,1.ABC中，角A、B、C所对的边分别为a,b,c，若acosB-bcosA=0，3tanA+tanC=0试求A、B、C.,2.设cos(-)=-4/5，cos(+)=12/13，-(/2，)，+(3/2，2)，求cos2、cos2的值.,【解题回顾】解条件求值问题，要仔细观察条件与求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系，要么将已知式进行变形向求式转化，要么将求式进行变形向已知式转化，总之，设法消除已知式与求式之间的种种差异是解这类问题的关键本题中，求式中的角“2”与条件中出现的两个“整体角”：“+”、及“-”恰有关系(+)+(-)=2,(+)-(-)=2，因此将求式中的角转化成了条件中的角(整体角)，使问题迎刃而解,3.求值：,【解题回顾】本题中，关健在于将1+3tan10，通过“切化弦”及“辅助角公式”使其得到化简一般地，而可以化为一个角的一个三角函数.另外，对于形如1cos、1sin的式子的化简同学们也应熟练掌握.,【解题回顾】可以考虑利用半角公式，在已知条件下先求tan、或sin、cos，然后代入计算，读者不妨一试.,返回,4.已知,相等?若存在，求x的值；若不存在，请说明理由.,延伸拓展,返回,1.在利用诱导公式求三角函数的值时，一定要注意符号,误解分析,2.如何巧妙地灵活地运用两角和与差、倍角、半角公式，是三角变换的关键,3.三角变换一般有化切、割为弦，降次，变角，化
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论