二、乐音的特性

洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,各种各样的声音,声音的特征,音调：指声音的高低,学生活动：改变发声体的音调,利用手边的器材：钢尺、橡皮筋等实验,观察：当物体的音调改变时，物体的振动情况有什么变化？,音调：指声音的高低,物体振动越快，音调越高,频率：物体每秒内振动的次数。字母：f,单位：赫兹；简称：赫,符号：Hz,例：如果一个物体1min振动了600次，那么这个物体的振动频率是多少？,用示波器显示音调的变化,洪山嘴中学詹振亚,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,一些物体发声和听觉的频率范围,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,次声波：低于20Hz的声音叫次声波,有些动物能听到次声波,地震、海啸、火山喷发、台风会产生次声波,超声波：高于20000Hz的声音叫超声波,有些动物能听到超声波,响度：指声音的强弱,学生活动：改变发声体的响度,利用手边的器材：钢尺、橡皮筋等实验,观察：当物体的响度改变时，物体的振动情况有什么变化？,响度：指声音的强弱,物体的振幅越大，产生声音的响度越大,响度的大小还与到发声体的距离有关,考耳力,下面，你将听到一组声音，听完后抢答，你都听到了哪些声音？,音色：指声音的品质,与发声体的材料、结构有关,小结：,声音的特性,练习：,4、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大。5、人的听觉范围是_。超声波是指频率高于_Hz的声音；次声波是指频率低于_Hz的声音。,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,1、发声体在1s内振动的次数叫做_。2、音调是由发声体振动的_决定的；_音调越高；_音调越低。3、响度跟发声体的_有关系，_，响度越大；_，响度越小。响度还跟_有关系。,频率,频率(快慢),频率越大,频率越小,振幅,振幅越大,振幅越小,人耳到声源的距离,蚊子,牛,20-20000Hz,20000,20,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,6、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?（）A音调B频率C响度D音色,7、声音“震耳欲聋”是指它的（）A.振动频率高B.响度很大C.传播速度快D.发声体振动时间长,B,D,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,8、人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真的效果，这主要指它的（）A音调和响度B.响度与音色C音调和音色D.音调、响度和音色,9、有经验的养蜂人,根据密蜂飞行时发出的声音，就可以判断密蜂是采了花粉回来，还是出去寻花源，是因为密蜂飞行时翅膀振动发出的声音的（）不同。A.音调B.响度C.音色D.都不是,A,C,11、人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚,制作：