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文档简介

区域地理环境与人类活动,学习目标,1.结合实例，了解区域的含义、特征。2.结合实例，比较不同区域自然环境及人类活动的区域差异。3、结合实例，比较不同发展阶段阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。,知识梳理一、认识区域,3、特征:整体性、差异性、开放性,二、区域差异性,比较两个区域差异的方法：、自然环境的区域差异：地理位置（、）气候、植被、自然资源。、经济发展（人类活动）的区域差异：、工业、农业、人口和城市等,三、不同时期区域发展阶段与人类活动,探究讨论,判断：1、各类区域的划分一般采取相同的指标与方法2、区域都具有一定的面积、形状和明确的界线。,读“我国三大自然区”回答问题,（1）有关三大区域的描述正确的是,下图是某城市处在不同发展时期的示意图，其中表示其发展水平处在初期阶段的是（）,阅读材料，完成下列问题材料一图1为“北美五大湖工业区示意图”，图2为“德国鲁尔工业区示意图”,阅读材料，完成下列问题材料二2013年12月美国底特律市宣告破产底特律曾是世界重要的汽车制造中心，汽车工业的发展吸引了大量移民，城市人口一度达到180万但因底特律汽车产业的衰落等原因，到2010年近60%的人口迁出材料三德国鲁尔地区从19世纪后半叶起成为世界重要的重工业基地，进入20世纪60年代也曾面临经济衰落等问题后经综合整治，鲁尔工业区重新走向繁荣（1）两大工业区早期发展工业共同的区位优势是（2）从产业结构分析，底特律市从辉煌走到破产的主要原因是（3）影响底特律市人口迁移的主要因素是（4）底特律市的破产及鲁尔区由衰落走向繁荣的案例，给我国“资源型城市”实现可持续发展的启示是,参考答案,（1）自然资源丰富，水陆交通便利，水源充足，城市密集、市场广阔；（2）产业结构单一；（3）
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