灿烂的中华文化

第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化和民族精神(复习课）,第二单元了解祖国爱我中华知识结构,第三课认清基本国情,了解基本国策和发展战略第四课,中华文化与民族精神第五课,一、我们一起走进教材，“顺藤摸瓜”整理压缩，轻便前行。,灿烂的中华文化,发展的重要原因,组成、包括内容,特点、,产生,中华文化与民族精神,1、为什么几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？（中华文明发展的重要原因？）一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。2、中华文化的组成（内容）？独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。3、列举典型的中华文化，至少三种。方块字故宫京剧饺子四大发明,是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的。,地位、影响,4、中华文化的特点？源远流长、博大精深。5、中华文化的地位？源远流长、博大精深的中华文化，世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。6、中华文化的作用（影响）？在长期的历史进程中，中华传统文化，随着时代的变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。,灿烂的中华文化,发展的重要原因,组成、包括内容,特点、地位、影响,产生,中华文化与民族精神,代代相传的,同时形成,中华传统美德,内容,特点,精髓,魂,、根,民族精神,意义,1、民族精神与民族文化的关系？民族精神是民族文化的精髓；民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。2、民族精神的意义？民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。,1、列举中华民族历代传承的美德：敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想，等等。2、中华传统美德的特点？生生不息、历久弥新。,灿烂的中华文化,发展的重要原因,组成、包括内容,特点、地位、影响,产生,中华文化与民族精神,代代相传的,同时形成,中华传统美德,内容,特点,民族精神,意义,中华民族精神,地位,内涵,作用,4、为什么中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起？,精髓,魂,1、中华民族民族精神的内涵？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2、民族精神地位？伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。3、民族精神的作用？伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。,民族精神地位民族精神的作用,灿烂的中华文化,发展的重要原因,组成、包括内容,特点、地位、影响,产生,中华文化与民族精神,代代相传的,同时形成,中华传统美德,内容,特点,民族精神,意义,中华民族精神,地位,内涵,作用,精髓,魂,、根,不同时期表现,5、民族精神在不同时期的具体表现？新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识；求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。6、中华民族精神在新的时代条件下的集中表现？大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等,7、为什么要弘扬中华民族精神？（弘扬民族精神必要性？)1民族精神是民族文化的精髓，民族精神是民族的魂。2民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的核心，具有对内凝聚和动员的力量，对外展示民族形象的重要功能，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。3中华民族的伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不分割的重要组成部分。4、伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌和困难的不竭力量之源5、在当今全球化条件下，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，弘扬我国民族文化的优良传统，有效抵制腐朽文化的入侵。,灿烂的中华文化,发展的重要原因,组成、包括内容,特点、地位、影响,产生,中华文化与民族精神,代代相传的,同时形成,中华传统美德,内容,特点,民族精神,意义、作用,中华民族精神,地位,内涵,作用,精髓,魂,、根,不同时期表现,青少年如何弘扬和培育,8.我们青少年要如何弘扬民族精神？要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；要立足于发展中国特色社会主义伟大实践；要继承和发扬中华民族的优良传统；要正确面对外来思想文化的影响；青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。,二、我们一起走进生活，寻找、发现,感受体验。,想一想，把缺的内容填上,1、长治武乡县八路军太行纪念馆2、晋中市左权将军殉难处3、灵丘县平型关大捷遗址4、五台县晋察冀军区司令部旧址纪念馆,初中生晓明的小长假已经上了初三的晓明同学，感觉课业负担把他压得快透不过起来。一天他突发奇想，要趁着春来花开之际，又是清明小长假何不出去走一走，放松一下心情。于是他准备好照相机和简单的行囊。他首先想去山西红色景区。1)你能给他推荐一处吗？你的理由是什么？,4)、晓明旅游回来照了很多照片，但在外没顾上作标注，你能帮他完成吗？5)、那几个照片体现了中华文化源远流长？6)、如果让你选一张来申请非物质文化遗产，你选哪一个？请说明理由。,晓明还没出门，他爸爸手提两大袋子回来了。晓明好奇地打开一看，“妈呀，你怎么买这么多冥币，有这个必要吗？”“知道啥。”爸爸瞪了一眼，“你这个不孝子，爷爷奶奶活着时舍不得吃穿，现在富裕了，也该让他们享享福了。”,2）除了清明节，中国的传统节日，你还知道那些？请说出两个，他们的风俗是什么？这些节日包含这怎样的情感和愿望？3）对于晓明爸爸的说法你赞成吗？谈谈你的看法。,假期结束了，晓明也高高兴兴地回来了。,2017年12月15日，在北京国家游泳中心水立方，2022年北京冬奥会的会徽“冬梦”揭开了它神秘的面纱。它是由中央美术学院副院长林存真设计。对这个会徽的设计风格，咱们一起试着解读欣赏，体验感悟。1、会徽中包含的中国传统文化元素都有哪些？国际化的元素又有哪些？比如滑道。2、从会徽的色彩线条中你能联系到的中国标志符号是什么？在“冬”及“BEIJING2022”纹样中融合了中国的什么艺术？3、通过这番解读，对于文化创新，你有没有新的启示？4、据说，这次北京冬奥会组委会收到了分别来自全国31个省、自治区、直辖市及香港澳门特别行政区，台湾地区，以及美国、俄罗斯等13国家。当中最年长的有85岁，最小的投稿人只有7岁。这些信息说明了什么？,三、走进社会，积极参与实践探究,今年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目经典咏流传收获好评无数。