高中物理必修1 第三章 相互作用12、弹力2、弹力.ppt

,第二节、弹力,第三章相互作用,头脑风暴,他们在运动过程中，都使物体产生怎样的变化？,1、形变：物体形状和体积发生的改变,（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）,桌上子放着本书，书和桌面有没有发生形变呢？,问题,演示实验1,演示实验2,一、弹性形变和弹力,2、形变的分类1）按形变程度,2）按可否恢复,明显形变,微小形变,非弹性形变(范性形变),弹性形变,发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变,弹性限度,如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度,3、弹力定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。,弹力产生条件：,1、物体间相互接触,2、物体发生弹性形变,关于弹力的产生下列说法（）a、只要两物体接触就一定产生弹力b、只要两物体相互吸引就一定产生弹力c、只要两物体发生形变就一定产生弹力d、只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用,d,判断弹力有无的方法条件法、假设法,fn,4、弹力的方向：,从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反（施力物体恢复形变的方向）。,1、绳子（弹簧）的拉力方向是沿绳子而指向绳子收缩的方向。,2、压力（支持力）的方向总是垂直于支持面而指向被压（被支持）的物体。,判断下列支持面对物体弹力的方向,平面与平面接触，弹力垂直平面。,点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。,曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）,判断下列支持面对物体弹力的方向,点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面,点和线接触，弹力通过接触点垂直于线,平面与平面接触，弹力垂直平面。(简称为“面面”接触),点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。(简称为“点面”接触),曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面而指向圆心。（相当于点与点接触，简称为“点点”接触）,1.两物体接触面上的弹力，包括压力和支持力。这种弹力的方向与物体的接触方式有关(通常有下列三种接触方式)：,2.绳的拉力:细绳的拉力沿绳子指向绳子收缩的方向.,弹力的方向小结,5、弹力的作用点和大小,、弹力的作用点：两物体接触处，在受力物体上。、对于同一物体，弹力大小同形变大小有关。弹力大小与形变关系:形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失.,计算方法胡克定律,二、胡克定律：,实验：探究弹力和弹簧伸长的关系1、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。2、公式：fkx其中：k弹簧的劲度系数(与弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关)单位：牛每米，符号n/mx弹簧伸长（或缩短）的长度,比较重力与弹力,由于地球的吸引,不论接触或不接触,总是竖直向下,由于物体发生弹性形变,必须直接接触,总是指向施力物体恢复形变的方向,重心,两物体接触处，在受力物体上。,g=mg,f=kx,小结,一、弹力产生条件：直接接触发生弹性形变二、弹力方向1、压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被压或被支持的