八年级语文湖心亭看雪课件鄂教版.ppt_第1页
八年级语文湖心亭看雪课件鄂教版.ppt_第2页
八年级语文湖心亭看雪课件鄂教版.ppt_第3页
八年级语文湖心亭看雪课件鄂教版.ppt_第4页
八年级语文湖心亭看雪课件鄂教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖心亭看雪,张岱,作者介绍,湖心亭资料:,湖心亭旧为湖心寺,后因天灾人祸被毁,嘉靖三十一年,太守孙孟寻其遗址,建亭其上。万历四年重建。后改为清喜阁,金碧辉煌,规模壮丽。“游人望之,如海市蜃楼。”“夜月登此,悄寂凄凉,如入鲛宫海藏,月光晶沁,水气滃之,人稀地僻,不可久留。”,主题全解,全文不过160余字,却正动地描摹出西湖雪景,寄寓了作者无限的故国情思。,结构全解,全文以作者游踪为线索,以写景为重点,安排材料,写景,叙事,抒情有机的融合,是本文的特色。叙事是行文的线索,须用俭省的笔墨交代,如文中写“崇祯五年十二月,余住西湖”,“是日更定,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”,“到亭上”,“及下船”交代了作者的游踪。写景是游记的表现重点,要要抓住景物的特点,把景物最打动人的地方表现出来,景中含情。本文写雪景的一段,作者就抓住了夜色中雪景的特点,一痕、一点、一芥、两三粒,正是茫茫雪中的亮点,作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力,宇宙的空阔写人的渺小构成了强烈的对比,景物因此有了内容。湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情。因以外遇到两个赏雪人而惊喜,短暂的相遇都很畅快,随之而来的分别不免伤感,但遇到知趣相投的人有让他释然。情绪的变化一波三折,但是都与“看雪”有关,是“看雪”行动的延伸。有从景的角度写景转变从人的角度写景,将人与景有机地结合起来。人的参与,给有可能显得冷寂、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论