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河北省阳原县第一中学,数学课件,新人教版,制作人,马永华,16.1分式,知识回顾分式的概念典例剖析小结、作业,阳原县第一中学,制作人马永华,数学课件（新人教版）,1.分数,分子,分数线,分母,分子、分母都是整数！,2.整式,多项式,单项式,1.长方形的面积为10，长为7cm，宽应为（）cm；长方形的面积为s，长为a，宽应为（）；,2.把体积为200的水倒入底面积为33的圆柱形容器中，水面高度为（）cm；把体积为v的水倒入底面积为s的圆柱形容器中，水面高度为（）cm.,阳原县第一中学,式子，以及和，有什么共同点？它们与分数有什么相同点和不同点？,发现：这些式子与分数一样都是（即ab）的形式，分子a、分母b都是整数！而这些式子中的a、b都是整式，并且b中都含有字母。,阳原县第一中学,分式的概念一般地，如果a、b表示两个整式，并且b中都含有字母，那么式子叫做分式.,下列式子中,哪些是分式?哪些是整式?,阳原县第一中学,典例剖析,1.当x=()时,分式有意义;,当分母时,即时,分式有意义;,2.当x=()时,分式有意义;,当分母时,即时,分式有意义;,3.当x=()时,分式有意义;,当分母时,即时,分式有意义;,4.当x=()时,分式有意义;,当分母时,即时,分式有意义;,复习巩固,p4.练习答案1.,2.分式有:(1)(3)(5)(6)(7)(8);整式有:(2)(4).,3.(1);(2);(3);(4);(5);(6),阳原县第一中学,数学课件（新人教版）,小结1.分式的概念.2.能识别分式.3.会确定分式中的字母满足什么条件时分式有意义.,阳原县第一中学,数学课件（新人教版）,作业,p8.习题16.11.填在书上.2.3
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