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文档简介

.,总复习,和、差、积、商的变化规律,课件设计:宋宏文泸州市江阳区方山学校,.,和的变化规律,如果一个加数不变,另一个加数增加一个数,那么它们的和也增加相同的数。例15+12=27(15+4)+12=31(加数15增加4,另一个加数12不变,和也增加4,变为31.),.,和的变化规律,如果一个加数不变,另一个加数减少一个数,那么它们的和也减少相同的数。15+12=27(154)+12=23(加数15减少4,另一个加数12不变,和也减少4,变为23)。,.,和的变化规律,如果一个加数增加一个数,另一个加数减少同一个数,那么它们的和不变。例26+14=40(26+4)+(14-4)=30+10=40(加数26增加4,另一个加数14减少4,它们的和不变,仍是40.),.,差的变化规律,如果被减数增加一个数,减数不变,那么它们的差也增加相同的数。例2612=14(26+5)12=31-12=19(被减数26增加5,减数不变,差也增加5,变为19.),.,差的变化规律,如果被减数减少一个数,减数不变,那么它们的差也减少相同的数。2612=14(265)12=21-12=9(被减数26减少5,减数不变,差也减少5,变为9.),.,差的变化规律,如果减数增加一个数,被减数不变,那么它们的差反而减少相同的数。例4015=2540(15+8)=40-23=17(减数15增加8,被减数不变,差反而减少8,变为17.),.,差的变化规律,如果减数减少一个数,被减数不变,那么它们的差反而增加相同的数。例4015=2540(15-8)=40-7=33(减数15减少8,被减数不变,差反而增加8,变为33.),.,差的变化规律,如果被减数和减数都增加相同的一个数,那么它们的差不变。例6025=35(60+12)(25+12)=7237=35(被减数和减数都增加12,它们的差不变,仍是35.),.,差的变化规律,如果被减数和减数都减少相同的一个数,那么它们的差不变。例6025=35(60-12)(25-12)=4813=35(被减数和减数都减少12,它们的差不变,仍是35.),.,积的变化规律,如果一个因数不变,另一个因数扩大几倍,那么它们的积也扩大相同的倍数。例503=150(502)3=300如果一个因数不变,另一个因数缩小几倍,那么它们的积也缩小相同的倍数。例503=150(502)3=75,.,积的变化规律,如果一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,那么它们的积不变。例504=200(502)(42)=200如果一个因数扩大a倍,另一个因数扩大b倍,那么它们的积就扩大ab倍。例502=100(504)(25)=2000它们的积扩大45=20倍。,.,商的变化规律,如果被除数扩大几倍,除数不变,那么它们的商也扩大相同的倍数。例484=12(482)4=24如果被除数缩小几倍,除数不变,那么它们的商也缩小相同的倍数。例484=12(482)4=6,.,商的变化规律,如果除数扩大几倍,被除数不变,那么它们的商反而缩小相同的倍数。例564=1456(42)=7它们的商14反而缩小2倍,变为7.如果除数缩小几倍,被除数不变,那么它们的商反而扩大相同的倍数。例564=1456(42)=28它们的商14反而扩大2倍,变为28.,.,商的变化规律,如果被除数和除数都同时扩大相同的倍数,那么它们的商不变。例15030=5(1502)(302)=5如果被

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