青岛版三年级上册科学自主学习基础训练第三四五单元参考答案ppt课件

.,10.认识水我的收获（1）像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。（2）常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。（3）在自然界中，大海、河流、云、冰山都有水，但可供人们饮用的淡水只占水资源的3%，我们要节约用水。,.,11.有趣的浮沉现象观察实验玩一玩浮在水面上的物体。我的玩法：用力下压浮着的物体。我的记录：用力下压时的感觉：不容易压。松开手后出现的现象：物体又浮上来。我的发现：浮着的物体受到水的浮力。,.,沉下去的物体是否受到水的浮力？我的猜想：沉下去的物体受到水的浮力。我的方案：1.把钩码挂在橡皮筋上提起，用尺子量橡皮筋长度。2.再把它放在水中提起，量橡皮筋长度。我的记录：,.,我的发现：沉下去的物体受到水的浮力。我的收获1.填一填（1）物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。（2）漂浮在水面上的物体受到水的浮力，沉到水下的物体也受到水的浮力。2.小法官（1）轻的物体在水中上浮，重的物体在水中下沉。（）（2）体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。（）3.选一选下列（B）运用了水有浮力的原理。A.打雨伞B.用救生圈游泳C、放气球,.,12.改变浮和沉我的收获（1）改变物体浮沉的方法有改变重量、改变形状、改变液体等。（2）潜水艇在水中浮沉是利用改变重量来实现的。（3）用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了形状。沉在水中的鸡蛋，利用了改变液体可以让它浮在水面上。,.,13.水面的秘密我的收获1.填一填。（1）水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。（2）用滴管往盛满水的杯子里慢慢滴水，我们可以看到水面渐渐高出杯口，但水还不会溢出来，这是因为水的表面张力。（3）一枚1角的硬币能浮在水面上，这主要是水的表面张力支撑的结果。,.,2.小法官（1）用滴管往一枚硬币上滴水，水滴会马上流出来（）（2）叶子上的露珠是圆形的，这是由于水的表面张力的原因。（）（3）杯子里的水快要溢出来时，水的表面是凸出来的.（）（4）一枚一角硬币浮在水面上，向水里滴几滴洗涤精后，硬币会沉入水中，因为加入的洗涤精破坏了水的表面张力。（）3.我会选。（1）在装满水的杯子里，放入多个曲别针，水不会溢出来，这是因为（B）A.水的浮力B.水的表面张力C.水的压力,.,（2）下列现象中利用水的表面张力的是（C）。A.用救生圈游泳B.充满气的气球浮在水面上C.水黾在水面上行走而不沉入水中（3）水的表面有张力，苹果汁（A）表面张力。A.有B.没有4.生活中的科学（1）一滴牛奶滴落在盘子上，会瞬间溅出很多呈球状小奶滴，这是为什么？因为有表面张力。（2）生活中水的表面张力现象有哪些？请举例说明。泡泡、泪珠、小水珠等,.,14.水往高处走我的收获（1）水能沿着有空隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。（2）在毛细现象中，材料的空隙越大，水爬升的越慢；材料空隙越小，水爬升的越快。,.,单元活动一、我的收获1.小法官（1）水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，所以水是有形状的。（）（2）沙子是流动的，所以沙子是液体。（）（3）在水里浮着的物体受到水的浮力，而在水里下沉的物体不会受到水的浮力。（）（4）铁任何时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（）（5）水沿着物体上升的现象，叫做毛细现象。（）（6）水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。（）（7）水是地球上分布最广的物质，人类可以随意使用。（）（8）油和水一样，都是液体。（）（9）篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法，都不能让它沉入水底。（）,.,2.我会选（1）把下列物体放在水中，（BEF）是上浮的，（ACD）是下沉的。A.砖块B.木块C.玻璃球D.装满沙子的塑料盒E.泡沫塑料F.拧好盖的空矿泉水瓶（2）下面运用水的浮力的工具是（C）A.飞艇B.宇宙飞船C.潜艇（3）下列液体中，浮力最大的是（C）A.自来水B.纯净水C.盐水（4）下列属于毛细现象的是（A）A.粉笔能吸起滴在作业本上的墨水B.水滴总是紧紧地团在一起（5）下列属于水的表面张力现象的是（B）A.皮球浮在水面上B.草叶上的露珠是圆的,.,二、生活中的科学1.将鲜红的柳枝插入红色水中，一段时间后，可以看到柳叶的叶脉发红，这是为什么?因为柳枝里有输送营养的管子。2.将水撒在荷叶上，水珠在荷叶上滚动而不散。这是为什么?因为水的表面张力。3.为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难?因为水里有浮力，所以能把人举起来。,.,15.天气与生活我的收获（1）我喜欢晴天天气，因为晴天可以出去玩。（2）天气对我们的生活既有有利的一面，也有有害的一面。（3）一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。（4）我们可以通过收看天气预报知道天气。,.,16.今天的天气我的收获（1）我们可以通过风级歌来估测风力的大小。（2）根据云的多少，可以区分晴天、多云、阴天。（3）我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面描述一天的天气情况。（4）风级歌将风力共分为13个等级，是从0级到12级。使炊烟直上的风是0级，使树根拔起的风是10级。,.,17.我的雨量器我的收获1.填一填（1）雨量器是用来测量雨的多少的仪器。（2）记录一次降水量的多少，应准确记录降水开始和结束的时间。2.小法官（1）用雨量器测量降水量的多少，与雨量器的大小有关系。（）（2）用雨量器测量雨量时，在降水结束后应及时读出并记录降水量。（）（3）雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。（）,.,18.我的风向仪我的收获（1）风向仪是用来测量风向的仪器。（2）当风向仪的箭头指向东南时，是刮东南风；当国旗向西飘时，则是刮东风。,.,19.一周的天气我的收获（1）通过一周的观测得出结论，我们这个地区风向多为北风，平均风力为2级;平均气温为13；下雨0天，降雨量0毫米；晴天4天。（2）从风向与风力看，上周天气的特点是北风多，风不是很大；从气温变化情况看，上周天气的特点是气温大约在0以上，较冷。,.,单元活动一、我的收获1.填一填（1）风向就是风吹来的方向。一般按照8个方位描述风向。（2）风向仪是用来观测风向的仪器。当它箭头指向南方时，表示此时刮的是南风；刮西北风时，箭头应指向西北。（3）早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。,.,2.小法官（1）现代科技发达，天气与我们的生活没有多大关系。（）（2）刮风、下雨我们都看得见，所以不用提前知道天气情况。（）（3）我们可以利用风级歌来估测风的大小。（）（4）红旗飘向哪个方向，就是当时的风向。（）（5）不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。（）3.我会选（1）充分利用有利的（C），可以避免和预防不利天气对我们造成的危害。A.气温B.气候C.天气（2）为了方便，人们通常采用（B）记录天气情况。A.文字B.符号C.字母（3）要准确地知道降水量的多少，最好使用（C）A.天气预报B.风向仪C.雨量器（4）风向仪的箭头指向北方时，刮（C）A.东风B.南风C.北风（5）放置雨量器时，应（C）A.放置在大树下B.保持倾斜C.保持水平,.,二、生活中的科学1.你知道哪些天气谚语？请写出几条吧。鱼儿出水跳，风雨就来到。朝霞不出门，晚霞行千里。天上乌云盖，大雨来得快。喜鹊枝头叫，出门晴天报。2.你是通过哪些方法了解天气情况的？看天气预报、手机或上网查询、天气谚语、观察云和动物的活动情况等。,.,3.测量降水量时，应该注意哪些问题？（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。（2）应准确记录降水开始和结束的时间。（3）降水结束之后，应及时读出并记录降水量。4.我们生活的地区，冬天天气情况怎么样？请描述一下。我们这个地区冬季寒冷干燥，雨雪稀少，降雨量少，多晴天，海上多大风和雾，风向多为北风。,.,20.空气在哪里我的收获1.填一填（1）像空气这样能在空中向四面八方流动的物体，叫做气体。（2）空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。（3）空气在我们周围，比如水、粉笔中都有空气，空气占据空间。2.小法官（1）空气没有重量。（）（2）空气能流动，在地球近地面到处都有空气流动，人和动植物都需要空气。（）,.,21.空气的成分我的收获1.填一填（1）空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。空气中支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%。此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。（2）运动越剧烈，我们需要的空气就越多。（3）在点燃的蜡烛上扣一只玻璃杯，蜡烛会慢慢熄灭。这说明玻璃杯中的氧气被燃烧尽了。,.,2.生活中的科学。憋住气，短时间内不呼吸，有什么感觉？这是怎么回事？头晕、胸闷。血液中氧气含量不足，脑部缺氧。,.,22.我们需要清新的空气我的收获1.填一填（1）空气中除了正常成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气污染了。（2）植树造林，能净化空气。（3）在我们周围，空气污染现象有工业废气、汽车尾气等。（4）空气污染容易使我们患各种各样的疾病，如气管炎、肺癌等。（5）清新的空气是人类生存的重要条件。为了保护空气不受污染，国家颁布了环境保护法。2.生活中的科学我们能为净化空气做些什么呢？多种植些净化空气的植物，多宣传保护环境的重要性。出行尽量乘坐公共交通工具，减少碳的排放量。,.,单元活动一、我的收获1.填一填（1）将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直压入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团没有湿。此实验说明空气占据空间。（2）空气的污染源主要有工业废气、汽车尾气、生活炉灶等。我们需要清新的空气。2.小法官（1）空气是纯净、单一的气体。（）（2）氧气能供给人、动物呼吸，是维持生命不可缺少的气体。（）（3）氮气和二氧化碳都不支持燃烧，对人类没有用处。（）（4）植树造林，绿化环境，能够净化空气，使空气更清新。（）（5）人类的活动是造成空气污染的重要原因。（）,.,3.我会选（1）空气（C）重量。A.没有B.有时候有C.有（2）空气中含量最多的是（B）。A.氧气B.氮气C.二氧化碳（3）炼钢时，往炼钢炉内吹进（A），可以提高炉内的温度，使钢炼得又快又好。A.氧气B.氮气C.二氧化碳（4）植物能够利用（C）制造氧气。A.水蒸气B.氮气C.二氧化碳（5）宇航员在太空中行走时，要用到（A）A.氧气B.氮气C.二氧化碳（6）为