九年级化学《课题3--利用化学方程式的简单计算》精-人教新课标版ppt课件

课题3利用化学方程式的简单计算,测测你的反应速度,2H2+O22H2O,4：32：36,若：4克：（）克：（）克,点燃,若：（）克:（）克：18克,32,36,16,2,若：（）克:8克：()克,2H2+O22H2O,4：32：36,点燃,若（）克:11克：()克,X,4,32,X,11g,X,4,11g,32,1.375g,由特殊到一般如何进行计算,这就是我们这节课要学的主要内容,神六一飞冲空举国欢腾,低温液体推进剂的技术是衡量一个国家航天技术先进的标志之一。我国的“长征3号”运载火箭第三级就采用液态氢、液态氧为推进剂的火箭发动机，成为世界上第三个掌握控制液态氢技术的国家。氢是所有元素中最活泼的，要控制好液氢燃烧的难度极高。所以液态氢一般不作为第一、二级火箭的燃料来使用，避免低空发射时爆炸的事故。多用作高空航行中高能末级火箭推进剂。,当火箭的燃料是液氢，助燃剂是液氧时，点火时会发生什么反应？写出化学方程式。,假设用液氢作燃料,火箭升空至少要携带100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。假如你是长征系列火箭推进器的设计师，你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？,从化学反应中各物质之间的质量关系中寻找解决的办法,例1加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少克氧气？,解题步骤:书写格式：,1、设未知量,解：设可以得到氧气的质量为x,2、写出反应的化学方程式并配平,KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2,3、写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量,316,32,6.3g,4、列比例式求解,x,32,316,6.3g,x,_,_,=,x=0.6g,5、简明地写出答案,答:可以得到0.6克氧气,一、利用化学方程式进行计算的步骤,（一）已知反应物的质量求生成物的质量；,根据化学方程式计算的正确解题步骤：,解（1）设未知量（不要带单位）,（2）正确写出化学方程式（注意配平）,（3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）,（4）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）,（5）简明地写出答案,练习：加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？,解:设:可得到氧气的质量为X，,=,245,96,12.25克,X,245,-,96,=,12.25克,-,X,X=,965.8克,-,245,=2.3克,答:5.8克氯酸钾可得到氧气2.3克.,149Y,24512.25克,-=-,149Y,Y=-245,14912.25克,=7.45克,可生成氯化钾7.45克.,氯化钾的质量为Y。,（二）已知生成物的质量求反应物的质量,例2：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨?,解：设需要碳酸钙的质量为x。,CaCO3CaO+CO2,100,56,x,10t,=,解得x=18t,答：需要碳酸钙18t。,练习：,某工厂需要100kg氧气做原料。若用电解水的方法制取这些氧气，需消耗水的质量是多少？,练习：你做对了吗？,解：设需要水的质量为X.2HO=,2,通电,2H,2,O,2,32,36,100kg,X,36,32,X,100g,X,36100g,32,112.5kg,答：需消耗水112.5kg。,电解9g水，能得到氢气的质量为多少？小明的解法如下：解：设能得到氢气xgH2OH2+O2182329gxg18329gxg329g18答：能得到氢气16克。,X=,=16,=,找出下列所解答案中的错误,足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气（密度为1.43g/L)充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？,关于质量和体积间的换算,注意：如果已知体积或要算体积时，要用密度公式换算成质量才代入。,练习,：医疗上需要180千克氧气，如果用电解水的方法来制取，那么同时可以得到多少千克氢气？这些氢气在标准状况下占多大的体积？（H2=0.09克/升）,气体的质量=气体的体积气体的密度,根据化学方程式计算的注意事项:（1）根据物质的组成求各化学式的相对分子质量与化学式前边系数的乘积之比，计算时必须准确无误。（2）解题格式的书写要规范化。（3）注意单位的书写要求，在同一计算中注意单位的统一。（4）代入化学方程式计算的量必须是纯净物的质量,若是不纯物,则需转换.如果为气体体积,则将其换算成气体质量.,A:代入化学方程式计算的量必须是纯净物的质量,若是不纯物,则需转换.纯净物的质量不纯物质质量纯度不纯物质质量(1杂质的质量分数).纯度：为该物质在混合物中的质量分数.B:如果为气体体积,则按下式将其换算成气体质量.气体质量(克)气体体积(升)密度(克/升)同理:液体质量(克)液体体积(毫升)密度(克/毫升),（1）已知反应物的质量求生成物的质量；（2）已知生成物的质量求反应物的质量；（3）已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；（4）已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。,二、化学方程式计算的四种类型：,例：把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰混合物19.6克放入大试管，给试管加热来制取氧气，在反应不再发生后，等试管冷却称量，得14.8克固体物质，问：(1)制得氧气多少克？(2)14.8克固体物质里含有哪些物质？各为多少克？,（1）4.8克（2）氯化钾7.45克，二氧化锰7.35克,(根据质量守恒定律微观表现计算)某化学反应可表示为2A+2B=3C，若8克A与4克B恰好完全反应，生成C的质量为多少？若要生成5克C，需要A、B各多少克？,在化学反应A2+2AB2=4AB中，1克A2与足量的AB2反应生成5克AB，则A2与AB2的相对分子质量之比为A3：4B4：3C1：2D2：1,C,讨论：,从中你受到的启示是什么？,H：1O：16,若将1g氢气和10g氧气混合在一密闭的容器中使之充分反应，生成水的质量为多少？,（思考：你代入的应是氢气的质量还是氧气的质量）,涉及某些物质过量的化学方程式的计算：某些反应物在反应后有剩余，我们说这些物质在反应中过量，因为它们没有都参加反应，因此计算时，不能用此物质进行求算。,某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下：,（1）从以上数据说明，这三次实验中第次恰好完全反应。（2）第次实验碳有剩余，剩余g。（3）第