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文档简介

1/3开展西方财务会计双语教学的几点体会摘要随着世界经济一体化趋势的不断加强，高等学校开展双语教学显得十分必要。从西方财务会计课程的双语教学实践看，双语教学对提高学生的专业水平和外语水平、增强学生的就业竞争力有很大帮助。在双语教学中，教师应当激发学生学习热情，不断改进教学方法，以保障双语教学的良好效果。关键词双语教学财务会计专业英语问卷调查一、开展双语教学的背景随着我国改革开放的深入与全球贸易的飞速发展，世界经济一体化的趋势正不断加强。作为培养高级人才的高等院校本科教育，应该以“面向世界、面向未来”为导向，努力提高学生的专业水平和外语水平，增强学生的就业竞争力，为国家培养大批适应当今经济发展所需要的高级专门人才。会计作为国际通用的商业语言，在社会经济发展和经济全球化的进程中发挥着十分重要的作用。从1992年起，我国开始改革传统的会计制度，发布了通用会计准则通用财务准则，并陆续发布了一系列具体会计准则，使我国的会计制度与国际会计惯例接轨。在高等院校会计专业的教学计划中，除了要求学生掌握我国会计准则之外，2/3了解我国会计与国际的差异、提高学生运用英语与外界的交流也是起一个重要的目标。我校的西方财务会计双语教学课程正是应上述需要而开设的，它作为会计专业的选修课，系统介绍了西方会计实务的理论和方法。通过本课程的教学，希望增强学生专业英语能力，培养学生从事国际交流的能力，同时，也希望拓展学生的知识面，为学生的进一步深入学习和研究打下基础。二、西方财务会计双语教学的实施情况从XX年XX年第一学期，开始在我院01级会计专业实施西方财务会计课程的双语教学工作。我主要从以下一个方面入手第一，选用合适的英文教材。教材的选用十分重要，教材适用与否直接关系到教学效果好坏。经过比较，并参考国外同行的经验，我选用了MEIGS、WILLIAMS、HAKA和BETTNER编著的FINANCIALACCOUNTING,这本书在国外十分流行，其特点是以实例开篇，浅显易懂，引人入胜，避免纯理论讲授的枯燥和抽象，每一章后面列示了相关专业网站的信息，有利于学生很方便地接触最新的知识、拓展知识面。第二，确定适当的教学方法。根据教学目的确定教学侧重点，主要为专业词汇和西方财务会计知识体系，因此，我采用学生课下通读、课堂精讲重点及课堂提问学生的教学方式。课堂上最主要的任务是给学生搭建知识体系，加深学生对关键知识点的3/3理解，同时使用多媒体辅助教学，节省板书时间，增加课堂知识容量，同时也使课堂内容更加生动形象。为督促学生记忆专业词汇，采用课堂抽查听写的方法。布置课后拓展练习，引导学生思考比较中西会计差异及其原因。第三，对学生提出较高的要求。由于采用的是纯英文教材，因此，
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