高中数学3.1不等关系与不等式一课件新人教A必修5_第1页
高中数学3.1不等关系与不等式一课件新人教A必修5_第2页
高中数学3.1不等关系与不等式一课件新人教A必修5_第3页
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3.1不等关系与不等式(一),情境导入,问题1：设点A与平面的距离为d，B为平面上的任意一点，则d|AB|.,情境导入,问题2：某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本.根据市场调查，若单价每提高0.1元，销售量就可能相应减少2000本.若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元？,情境导入,问题2：某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本.根据市场调查，若单价每提高0.1元，销售量就可能相应减少2000本.若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元？,问题3：某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种，按照生产的要求，600mm钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍.怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？,情境导入,问题3：某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种，按照生产的要求，600mm钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍.怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？,情境导入,练习:,教材P.74练习第1、2题.,思考:,除了以上列举的现实生活中的不等关系，你还能列举出你周围日常生活中的不等关系吗？,归纳:,文字语言与数学符号间的转换：,讲解范例:,例1.某校学生以面粉和大米为主食.已知面食每100克含蛋白质6个单位，含淀粉4个单位；米饭每100克含蛋白质3个单位，含淀粉7个单位某快餐公司给学生配餐，现要求每盒至少含8个单位的蛋白质和10个单位的淀粉.设每盒快餐需面食x百克、米饭y百克，试写出x，y满足的条件,讲解范例:,例2.配制A、B两种药剂需要甲、乙两种原料，已知配A种药剂需甲料3毫克，乙料5毫克，配B种药剂需甲料5毫克，乙料4毫克.今有甲料20毫克，乙料25毫克，若两种药至少各配一剂，则A、B两种药在配制时应满足怎样的不等关系.,知识拓展:,设问：等式性质中：等式两边加(减)同一个数(或式子)，结果仍相等.不等式是否也有类似的性质呢？,知识拓展:,设问：等式性质中：等式两边加(减)同一个数(或式子)，结果仍相等.不等式是否也有类似的性质呢？从实数的基本性质出发，实数的运算性质与大小顺序之间的关系：对于任意两个实数a,b,如果ab,那么ab是正数;如果ab,那么ab是负数;如果ab等于0.它们的逆命题也是否正确？,知识拓展:,如果abab0;如果abab0;如果abab0,讲解范例:,例3.比较(a3)(a5)与(a2)(a4)的大小.,讲解范例:,例4.已知x0，比较(x21)2与x4x21的大小.,作差比较法的步骤是：1.作差；2.变形：配方、因式分解、通分、分母（分子）有理化等；3.判断符号；4.作出结论,归纳:,课堂小结,湖南省长沙市一中卫星远程学校,1通过
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