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文档简介

第十课幸福的味道,第一课时感悟幸福,感悟幸福,1、知识目标：理解幸福的含义；2、能力目标：能够体验、感悟幸福；3、情感、态度、价值观目标：培养感受幸福的能力；学会从日常生活细节中发现幸福、珍惜幸福。,（一）千姿百态的幸福,“体验幸福”幸福是什么,千姿百态的幸福,幸福是拿到好成绩后，得到老师的表扬，赢得同学羡慕的目光，得到他人表扬和赞许的目光；,幸福是在加油声中，在体育比赛中第一个冲向跑道的终点。,幸福是全家快乐的旅行,幸福是遇到了久别的朋友,悟一悟：,我感觉到的幸福是什么？,幸福是劳累时美美地睡上一觉；幸福是伤心时一句安慰话；幸福是哭诉时递过来的一张纸巾；幸福是严寒时身边那一盆炭火；幸福是酷暑时畅饮的那一杯冰红茶；幸福是海外归来的游子回到久别的故土,记一记：,2、什么是幸福？,健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福的重要组成部分。,幸福看似抽象，实际上很具体，往往蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在外面日常生活的各个片段里。,（二）、争议幸福,学习、金钱、成功与幸福的关系,1、,虽然现阶段，学习给我们带来了很多的压力，占用了大量的时间和精力，但这一切都是为了将来的发展做准备。我们要利用这段学习的黄金时期，为自己储备知识与财富，这也是为了以后的幸福生活奠基。,结论：不学习不是幸福，努力才是幸福。,2.,结论：有钱不一定幸福，简朴不一定不幸福,简朴的生活才是一种真实的生活。物质是基础，但他不是生活的全部，简单朴素的生活可以帮助我们提升自己的品格与修养，让我们在一种真实的状态下去感受幸福。,3、“成功才幸福”？还是“平凡才幸福”？,义侠巴郎阿里木,结论：成功是幸福，平凡同样也幸福。,成功是每个人梦寐以求的，但并不是每个人都能获得。当生活中没有所谓的“功成名就”时我们更应该学会去体验一种平凡。就像真心英雄中唱到：灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多的感动有的时候，平凡就是一种最大的财富，最大的幸福,幸福是人们的需求得到满足的一种主观感受，人的需求不一样，人生价值设定不同，幸福感也就完全不同。,（三）品味幸福,细细品味,1、不同人对幸福有什么不同感悟?,幸福是有一双能看见光明的眼睛,幸福就是拥有健康的身体,幸福就是能够在妈妈的怀抱中撒娇,幸福就是拥有一份忙碌的工作,幸福就是在白发苍苍时相互搀扶,盲人,孤儿,独对黄昏的老者,下岗职工,久卧病榻的病人,2、我们悟出的幸福真谛是什么?,对幸福，不同的人有不同的理解，没有统一的标准,也无法进行比较.幸福就蕴藏在日常生活细节中,只要我们用心体味,就能品位到幸福的味道.,晒晒我们的幸福,走，晒幸福去！,（四）幸福清单:,1、列出3件能使我们感到幸福快乐的事：,幸福清单:,2、列出3件别人做的令我们感到幸福的事：,如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手哟
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