湖南省长沙市第三十二中学九年级化学 氧气4课件.ppt

课题3制取氧气（一）,关于可制取原料的背景资料,高锰酸钾（kmno4）,俗称灰锰氧或pp粉，紫黑色晶体，其溶液为紫红色，是常用的消毒剂，受热很快分解而放出氧气（o2）。,氯酸钾（kclo3）,白色晶体，熔点为368，400时分解放出氧气（o2）。,过氧化氢（h2o2）,俗称双氧水，无色液体。家庭和医院用的消毒水就是其3的溶液，它也是一种常用的消毒剂，药房均有购，每100ml大约1.80元。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰（mno2）混合，会大大加快反应速度，迅速放出氧气（o2）。,氧化汞（hgo）,红色粉末，俗称三仙丹。加热到500时分解为汞蒸气和氧气。（汞蒸气有毒！）,水（h2o）,加热至1000高温或借助一定的电解设备通以直流电（耗电量较大）可分解为氧气和氢气。,药品的选择,1、必须含有相关成分2、无毒无害没有污染3、节约能源价格便宜4、装置简便易于操作5、易于反应常温更好,物质制取方案的选择原则：原料、条件的最佳经济效益原则；过程、方法的最简便易行原则；原料、过程、产品的绿色环保原则。,反馈练习,为了保证长时间的潜行，潜水艇里要配备氧气的再生装置，有以下几种制备氧气的方法：加热高锰酸钾通电使水分解常温下用一种叫过氧化钠（na2o2）的物质与二氧化碳反应生成氧气。你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是第几种？与其他方法相比优点是什么？,化学反应原理,1、h2o2h2o+o2,3、kclo3kcl+o2,mno2,2、kmno4k2mno4+mno2+o2,mno2,思考题,1、这三种物质的反应速度如何？2、如果不用带火星的木条，还有更简单的方法检验生成氧气的速率吗？3、比较加热高锰酸钾和氯酸钾制氧气时有什么不同？4、这些方法都适用于大量制取氧气吗？大量制取氧气最廉价易得的原料是什么？5、第一和第三个反应原理的箭号上的mno2起什么作用？,关于催化剂,1、概念：见书p352、辨析：见思考题513,6、含氧的物质一定能放出氧气吗？7、含氧的物质在一定的条件下能放出氧气就一定能用来制氧气吗？8、一个不能发生的反应加了催化剂就能反应了吗？9、催化剂一定是加快反应速度吗？其作用是什么？10、是否所有的反应都需催化剂？11、什么办法可以证明催化剂在反应前后其化学性质和质量不变？怎样从过氧化氢溶液中回收二氧化锰？12、二氧化锰就是催化剂，催化剂就是二氧化锰吗？13、能做过氧化氢溶液制氧气的催化剂的只有二氧化锰吗？人皮肤破损时以双氧水消毒为什么会产生气体？,反馈练习,研究表明许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物做催化剂，氯酸钾开始发生反应和剧烈反应时的温度如下表所示：,实验室用氯酸钾来制氧气如果不用二氧化锰做催化剂，最好选用以下哪种试剂：a.fe2o3b.al2o3c.cuod.mgo,制取氧气（二）,课题3,可供制取的装置,装置的选择,由反应物的状态和反应条件决定1、若用高锰酸钾、氯酸钾选“固热”型装置装置要点：1、2、3、4、2、若用双氧水选“固液常温”型装置,思考题,1、氧气在水中的溶解性如何？2、氧气的密度如何？,取气方法的选择,由气体的密度和溶解性决定1、因为氧气不易溶于水，所以可用排水法收集。（排水法收集时要注意等气泡连续均匀冒出时，为什么？）2、因为氧气的密度略大于空气，所以可用向上排气法收集。（排气法收集时要注意导气管尽可能接近集气瓶底部，为什么？）,氧气的检验和验满方法,检验：带火星的木条伸入瓶中，观察是否复燃。验满：带火星的木条放在瓶口,观察是否复燃。,为什么?,实验室制氧气的操作步骤（用排水法收集）,1、查(装置气密性)2、装(装药品在试管中,塞紧单孔塞)3、定(固定试管在铁架台上)（同时准备好收集氧气的集气瓶）4、点(酒精灯加热药品)5、收(收集气体)6、移(导管出水槽)7、熄(灭酒精灯)可简单归纳为：“茶、庄、定、点、收、利、息”,思考题,1、制气体装置气密性如何检查?2、装药品在试管中应如何操作?3、试管在铁架台上如何固定?4、加热药品时要注意什么问题?5、排水法收集气体,什么时候开始收集?6、什么现象证明已收满?7、实验室制氧气的操作步骤中1与2步,6与7步能颠倒吗?正确操作12错误操作12,8