2020年四川省初中学业水平考试物理阶段检测题（2）

2020年四川省初中学业水平考试物理阶段检测题(二)(时间：70分钟满分：80分)班级：_姓名：_成绩：_一、填空题(每小题2分，共24分)1(2019无锡)小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1 min后两人相距120 m下列说法正确的是（ A ）A以小明为参照物，小红的速度是2 m/sB以地面为参照物，小红的速度是2 m/sC以小明为参照物，小红是静止的 D如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面2(2019泰安)关于惯性，下列四个现象对应的说明正确的是（ B ）A拍打衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性B子弹离开枪膛，仍能向前飞行，说明子弹有惯性C汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明汽车有惯性D运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明运动员有惯性3(2019烟台)连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（ D ）4(2019兰州)如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，g取10 N/kg，则下列说法中正确的是（ B ）A金属块所受重力大小为26 NB金属块的密度为2.3103 kg/m3C金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为26 ND金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为5103 Pa5(2019兰州)对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（ C ）A列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力6(2019达州)如图所示，甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B，液体对两个容器底的压强相等现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮、一个悬浮(液体均无溢出)，则液体密度A、B和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是（ C ）AAB；p甲p乙BAB；p甲p乙CAB；p甲p乙DAB；p甲p乙7(2018攀枝花)关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法中错误的是（ A ）A小汽车设计成流线型，是为了在高速行驶时增强对地面的压力B青藏高原气压低，水的沸点低，煮饭要用高压锅C三峡船闸通行轮船利用了连通器原理D二滩电站大坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽”8(2019北京)两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1和F1，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2和F2，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（ C ）Ap1p2；F1F2Bp1p2；F1F2Cp1p2；F1F2Dp1p2；F1F29(2019广州)静止在水平地面上的密闭装置内部如图1所示，装置内部固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球，忽略杆和球间的摩擦由于装置开始沿某一水平方向做直线运动，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图2所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（ B ）A东 B南 C西 D北10(2019桂林)下列物体的质量发生了变化的是（ A ）A一块橡皮被用掉了一半 B实心球从空中落到地面C一根直铁丝被弯成弧形 D试管中固态的萘熔化成为液态11(2019淮安)在日常生活中，摩擦的现象普遍存在有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小下列实例中是为了减小摩擦的是（ B ）A鞋底凹凸不平的花纹 B自行车的车轴处加润滑油C汽车的轮子加防滑链 D自行车刹车时捏紧刹车闸12(2019荆州)如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F13 N，方向水平向左，力F25 N，方向水平向右，下列分析正确的是（ B ）AA和B之间摩擦力为0B地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向左C地面对B的摩擦力为5 N，方向水平向左DB对A的摩擦力为5 N，方向水平向右二、填空题(共5个小题，每空1分，共10分)13(2019丹东)两辆汽车A、B在平直路面上运动时的st图象如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示，由图甲可知在0t1时间内，两车速度vA (选填“”“”或“”)vB，在t2t3时间内，若以A车为参照物，B车向 东 (选填“东”或“西”)运动. 14(2019内江)质量为8 kg的木块漂浮在水面上，它受到的浮力大小为 80 N.浮力的方向是 竖直向上 (g10 N/kg)15(2019哈尔滨)如图，同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，分别滑至粗糙程度不同的三个水平面上时速度为v0.(a)(b)图中小车最终停在图示位置，分析可知：在水平面上小车所受阻力即为小车所受合力，因为力可以改变物体运动状态，所以小车在(a)图比在(b)图受到的阻力大， 力的作用效果 更明显；若(c)图水平面光滑，则小车在该水平面上将 将以v0的速度永远运动下去 . 16(2018杭州)援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟请用学过的知识解释原因： 西藏海拔高，气压低，液体的沸点低 ；提出一个把饭煮熟的方法：用高压锅 17(2019福建)如图，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中已知石块与气球的总重力为G总，则气球受到的浮力F浮 (选填“”“”或“”)G总；若水温升高，石块将 上浮 (选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”). 三、作图题(每题2分，共4分)18(2019哈尔滨)如图所示，请你画出静止在水平桌面上的茶壶所受力的示意图(画图时用实心点O表示力的作用点) 题图 答图19(2019贵阳)如图所示，小球从离地足够高的O点以速度v0竖直向上抛出，上升h后到达最高位置A点，随即竖直下落到地面B点，它运动的总路程为H.已知小球受到的空气阻力随速度的增大而增大，且抛出时受到空气阻力和重力的大小相等请画出小球从O点抛出到刚接触地面B点的过程中，其速度v的大小随路程s变化关系的大致图象 题图 答图三、实验探究题(每空2分，共22分)20(2019陕西)物理小组测量一个不规则小石块的密度 图1图2图3图4(1)将天放在水平工作台上天平调平时，把游码移到标尺的 零刻度 处，观察到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向左 (选填“左”或“右”)调节(2)如图1所示小石块的质量为 23.2 g，用图2所示方法测得小石块的体积为 10 cm3，则小石块的密度为 2.32103 kg/m3.(3)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的质量？小组设计了下列两种测量方案(已知水的密度为水)方案一，如图3所示在量筒中倒入适量的水，水面上放置塑料盒，此时量筒的读数为V1；将小石块轻轻放入塑料盒内，量筒的读数为V2；上述方法测得小石块的质量为 水(V2V1) (用物理量符号表示)方案二，如图4所示将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；向右盘烧杯中加水直到天平平衡；将烧杯中的水全部倒入空量筒中，测出体积；将小石块轻轻放入左盘烧杯中；计算小石块的质量上述实验步骤正确的顺序为 (填序号)21(2019黑龙江)某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：甲：木板表面乙：木板表面丙：毛巾表面图1 甲鞋底有较深的花纹乙鞋底有较浅的花纹丙旱冰鞋图2(1)分析总结：实验现象表明在拔河比赛中可以通过 增大 接触面的粗糙程度和 压力 来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛(2)科学决策：组队时在班级选体重 大 的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的 甲 (选填“甲”“乙”或“丙”)种鞋. 四、综合应用题(22题10分， 23题10分，共20分，要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤有数值计算的题，必须写出数值和单位)22(2017德阳)小明家离学校2 km，他以5 km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10 km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明求：(1)小明父亲经多少分钟能追上小明？(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数点后保留2位有效数字)?解：(1)由v可得，小明步行的路程s1v1(t0t)，小明父亲行驶的路程等于小明行驶的路程，s2s1v2t，由可得，v1(t0t)v2t，5 km/h(5 ht)10 km/ht，解得t h5 min；(2)由v可得，出发5 min小明通过的路程sv1t05 km/h5 h km，小明和他父亲相向而行时的速度：vv1v25 km/h10 km/h15 km/h，由v可得，小明和他父亲相向而行时相遇的时间t h，小明父亲通过的路程：s2v2t10 km/h h km0.28 km，小明与父亲在途中相遇时离学校距离ss总s22 km0.28 km1.72 km.答：(1)小明父亲经5 min能追上小明；(2)小明与父亲在途中相遇时离学校1.72 km.23(2018湘西州)工人师傅利用汽车作为动力，从水中打捞一个正方体物件，绳子通过定滑轮，一端系着物件，另一端拴在汽车上，如图甲所示汽车拉着物件匀速上升，已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计，g取10 N/kg.求：(1)该物件的质量是多少？(2)物件浸没在水中时，受到的浮力为多大？(3)物件上表面恰好到达水面时，下表面受到水的压强为多少？解：(1)该物件离开水面后的拉力F22 500 N