物理学科考试命题研讨

物理学科考试命题研讨锦州市教师进修学院乔乐佳,一、命题培训的意义二、考试命题的指导思想和原则三、考试目标、考试内容和考试形式四、试题类型及命题建议四个专题专题一：如何进行双基的考查专题二：如何考查过程与方法专题三：如何体现情感态度与价值观的目标专题四：如何更好地联系实际设计试题,一、命题培训的意义一份试卷，表面上看就是那么二、三十道试题，实际上它集中体现了命题者的追求，反映了命题者发现、分析、判断问题的眼光和能力。在整个教育改革的大背景下，物理学科考试命题，除了在科学性、灵活性、规范性等方面不断需要实质性的改进之外，又在如何体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的课程目标、密切与学生生活实际的联系等方面面临不少新的挑战，要做出新的探索。,二、考试命题的指导思想和原则（一）命题指导思想：1.有利于全面、准确地反映初中毕业生物理课程的学业水平。（核心知识和核心能力）2.有利于引导物理新课程的实施，全面落实课标所设定的目标。3有利于引导学生和教师的发展，引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习。4有利于普及高中阶段教育，实现普通高中的均衡发展。（有利于高中在综合评价的基础上择优录取新生。）同时物理试卷的设计应充分体现以学生为本的思想，坚持简约、合理、合情的设计试卷的原则，以利于学生发挥考试水平。,二、考试命题的指导思想和原则（二）命题原则1根据物理课程标准确定考查内容与要求2充分发挥不同类型物理试题的功能3高度关注物理学中科学、技术与社会的联系，关注与实际的联系4确保试题的科学性，杜绝生造、繁难的题目,三、考试目标、考试内容和考试形式,1考试目标：,三、考试目标、考试内容和考试形式,1考试目标：说明：标准中有的行为动词前加有“初步”、“大致”、“简单”等词，其对应的水平比原行为动词的水平低；各相对较高水平层次的学习目标均包含相对较低水平层次的学习目标，要求相对较高层次的内容，可以进行低水平层次考查。2.考试内容和要求（略）3考试形式提倡考试形式多样化。物理考试常见的形式主要有书面考试和实验考查两种形式。书面考试多以闭卷形式。实验考查可在规定的时间和地点，采用进场抽签的方式进行，学生根据抽到的考签要求，利用限定或可供选择的仪器、完成实验方案的设计，并独立进行实验操作，填写实验报告。,四、试题类型及命题建议,1试题类型（1）填空题不要直接引用教材上的陈述作为填空题的基础，不要单纯考概念和定律的表述形式或公式。试题应考查学生对物理概念建立过程与物理规律形成过程的理解，不鼓励对物理概念、规律的死记硬背。应使要求填写的答案具体简洁，避免出现歧义和含糊不清的表述。如果要求提供数字答案，应该标明单位，必要时还应写清楚要求的精确程度，如“请保留小数点后两位小数”。,（2）选择题,题干本身应表述清楚，并以一个确定的问题呈现，一般不使用否定式的题干。在有必要使用否定式的题目中，必须把题干中的否定词明显地标记出来。全部的选项都应该与题干在语法上保持一致，选项在长度和形式上基本相似。干扰项应该是实际中因错误解答可能得到的结果，并具有迷惑性。,（3）作图题,题中给出的图示清晰、规范。题目应明确指出作图要求，试题中应留出足够的作图空间。所作图形具有实际意义。,（4）简答题,学生运用所学的物理知识，能用简洁的语言正确解释物理中的简单现象或规律。简答题不宜直接取用教材的内容让学生作答，要着重避免答案就在书上的简答题，以免导致学生死记硬背简答题要有利于培养学生善于观察、勤于思考的良好习惯。从不同角度、不同方向考查学生对物理概念和规律的理解和运用，能对考生的答题做出有层次的评价，更真实地反映学生的水平。简答题评分不容易做到客观，因此问题不宜过于复杂，以适合学生回答和方便阅卷者评判为标准。,（4）简答题,解题步骤具体分四步：（1）处理信息，丢弃与问题无关的干扰因素，找到有用的物理信息。（2）纯化信息，要把题目中的日常生活、生产或现代科技背景抽去，纯化物理过程，将问题归结到物理知识点和相关规律上。（3）确定解题方法或建立解题模型，尽量用公式表述，并关注简答题的得分点。（4）组织语言，确保使用物理术语，精练的表述你的观点。,（4）简答题,如何做到“简洁”而“准确”。要认真读题。要找准关系。找准原理与规律。找准关键词。,（5）计算题,注重与学生的生活实际和社会实际相联系。题目应创设一定的情境，不能只是简单地罗列计算所需条件。陈述的语言简明、易懂，避免容易误导的线索。提供的数据恰当合理，避免繁琐的数学计算。考查学生对物理知识的综合运用，不刻意追求试题的难度。,（6）实验、探究题,注重科学探究能力的考查考查提出问题的能力、考查猜想、设计实验、制订实验计划能力、考查归纳总结问题的能力。考查学生的实验能力。实验操作插图要规范，避兔误导和不良的影响。所给出实验数据要真实。,2命题建议,（1）要密切联系学生的学习和生活实际，考查学生对科学知识的理解，以及应用科学知识解释现象、分析和解决问题的能力。（2）避免“繁、偏、怪”试题，不要人为设置陷阱，保证考试对教学的正确导向。例：某物体重0.5N，把它放入盛水的烧杯中，溢出的水为0.3N，则它受的浮力A.为0.3NB.为0.2NC.为0.5ND.可能为0.4N,2命题建议,（3）对科学探究的考查应从实际问题出发，重点关注学生的探究能力。（4）通过综合性试题考查学生运用科学知识和科学思维方法对科学问题进行讨论、判断和决策的能力。,2009年物理学科考试命题研讨,专题一：如何进行双基的考查（基础知识和基本技能的考查）专题二：科学探究怎样考专题三：如何体现情感态度与价值观的目标专题四：如何更好地联系实际设计试题,专题一：如何进行双基的考查（基础知识和基本技能的考查）考基础知识不等于考机械记忆。初中毕业考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中学校招生的重要依据之一。由于初中属于义务教育阶段，要求学科命题要控制难度，充分体现基础性、应用性、时代性。,1.体现基础性例1：在体育考试的跳绳测试中，某同学1min跳了180次，若他的质量为40kg，每次跳起的高度为5cm，他跳一次做的功是J，跳绳时的功率是W。（g取10N/kg）例2：以下是李小龙同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，记录结果中的单位不正确的是（）A质量58kgB握力40kgC身高170cmD肺活量3200ml,2.体现应用性例3：夏天，自来水管上有时会有一层均匀的水珠，这是因为（）A水管质量不好，水渗出来了B有人在水管上洒了水C空气中水蒸气较多，遇到冷的自来水管液化成水珠D自来水温度高，水分子的运动加快，从水管的微孔中扩散出来,3.体现时代性，例4：2003年10月15日，我国航天员实现了中国人几千年来的飞天梦。中国航天人将在不久的将来实现登月计划，假如你是幸运的登月者，请你写出两个在月球上与物理知识有关的情景。示例：由于月球上的引力小，在月球上能举起质量更大的物体。情景1：；情景2：。,4.体现实用性，操作性。,例5：小张和小刘准备外出旅行，在整理箱子时意见不一致。小张人为拉动旅行箱时（如图所示）把较重的物品放在靠近轮子处省力，而小刘认为把较重物品放在靠近拉杆处省力，请你帮他们分析谁的说法对，并画图说明。,4.体现操作性，即结合学生实际操作过程来考查学生，注重区分做实验的学生与机械记忆实验步骤的学生。例6：用弹簧或橡皮筋可以制作一个简单测力计。根据你的制作过程，回答下列问题。（1）弹簧（或橡皮筋）是怎样固定在刻度板上的？（2）刻度板上的刻度是怎样标出的？（3）如果此测力计的量程可达10N，你能用它测出15N的物体的重吗？说出你的测量方法。要求写出其辅助器材和实验方法。,1.实验的目的实验原理实验器材实验步骤实验现象设计实验表格归纳实验结论作出必要的评估等。,专题二：科学探究怎样考,2.探究的几个要素。考点一：根据探究课题，提出问题例1以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。问题1：解答：问题2：解答：,专题二：科学探究如何考,2.探究的几个要素。考点二：根据探究课题，提出猜想例1：灯泡使用一段时间变暗了，提出猜想及说出猜想的依据。例2学校综合活动小组的同学根据收集的信息发布一条消息：哈尔滨太阳岛人工湖水面扩大后，夏季的平均气温较去年降低0.8。请你运用所学的物理知识，针对产生这一变化的原因，提出一个猜想，并设计一个实验方案验证你的猜想。(1)你的猜想是：_。(2)验证猜想的实验方法是：_。,专题二：科学探究如何考,2.探究的几个要素。考点三：根据探究课题，选择器材例2在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供了如图所示器材：利用这些器材同学们可探究很多物理规律。请先确定你所要探究的两个探究课题，然后针对对应的探究课题从其中选择你所需要的两组器材（每组都可包括18个器材，只填所选器材的编号）。（1）探究，选择器材；（2）探究，选择器材。,专题二：科学探究如何考,2.探究的几个要素。考点四：根据探究课题和猜想，设计实验方案和记录表格例3某中学九年级同学在学习电路时，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光。为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；小李同学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关。请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题。（1）写出实验步骤。（2）设计一个供记录实验数据的表格。（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极。请写出用电压表判断正负极的方法。（4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一个合理建议：_。,专题二：科学探究如何考,2.探究的几个要素。考点五：根据图表或图象信息，分析总结结论例4在观察水的沸腾实验中，当水温升高到90时，随着继续加热，每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如下表：(1)根据记录，在图12中画出水的沸腾图象(2)试根据实验现象归纳出水沸腾前后的两个特点：_.,专题二：科学探究如何考,2.探究的几个要素。考点五：根据图表或图象信息，分析总结结论例5在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从图中选出一些图，针对某一因素进行探究，并通过比较分析弹簧测力计的示数，说出你的探究结果。（填图的序号）探究的因素是；选择的图是；探究的结果是。,专题二：科学探究如何考,2.探究的几个要素。考点六：根据实验探究，对实验探究方案进行评价例6学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯。【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度。方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度=。【评估与交流】（1）请分别找出两种方案中的不足之处：方案一：方案二：（2）你准备选择方案来做实验。为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为,专题二：科学探究如何考,专题三：如何体现情感态度与价值观的目标标准中的情感、态度与价值观目标：共七条1保持对自然界的好奇，领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。2具有对科学的求知欲，乐于参加科学实践活动。有将科学技术和日常生活、社会实践相联系的意识。3有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的喜悦。4养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威。具有判断大众传媒是否符合科学规律的意识。5具有合作精神。敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。6有可持续发展的意识。7有使命感和责任感。,专题三：如何体现情感态度与价值观的目标31能否考查学生的情感态度与价值观3.2如何在试题中渗透情感态度与价值观的教育目标两道有关交通规则的试题例1在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是例2发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能及时停止。司机从看到情况到操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内汽车要前进一段距离，叫反应距离。从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。下面是一个司机驾驶一辆汽车在平直公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。例32003年上半年，一场来势凶猛的“非典”给人民的生命财产带来巨大的威胁。面对病魔，全国人民万众一心，最终战胜了“非典”。在抗击“非典”的过程中，李晓同学响应学校号召，每天坚持自己测量体温，下图是他某一天测量体温后体温计的示数，他的体温是，属于（选填“正常”或“不正常”）。,专题三：如何体现情感态度与价值观的目标33试题素材的使用例4学习了电学和热学知识后，小华通过实验得知，用电热壶将20、15kg的水加热到100，需要1.05元电费。用煤气灶做同样的实验，则需要消耗0.42元的煤气，已知水的比热C水=4.2103J/（kg）。(1)如果使用煤炉做同样的实验，已知煤炉燃烧所用无烟煤的热值为3.4107J/（kg），假设煤炉的热能利用率为20%，无烟煤的价格是0.34元/kg，则需花费多少钱？(2)如果某地区可以同时提供电、煤气和煤，从经济和环保等角度综合分析，你会建议使用哪种燃料？请阐明理由。,专题四：如何更好地联系实际设计试题,4.1联系实际命题中的困难例1日本八户市中学生友好交流团访问我市某中学时，一位日本同学发现他随身携带的一个旅行电热壶不能在我市使用，这个电热壶的英文和中文铭牌如下：RATEDVOLTAGE110V额定电压110VRATEDPOWER500W额定功率500WVOLUME1L容积1L（1）请问该电热壶为什么不能在我市使用？（2）请你设计一种不改造电热壶而又能使用的方法（简要叙述）（3）请计算该电热壶正常工作5min消耗的电能是多少J？,联系实际的试题联系的究竟是不是实际（切忌人为想象的联系）,4.1联系实际命题中的困难例2小刚是勤奋善思的好学生，他学习时用的台灯，可以通过调节旋钮改变亮度，小刚很快知道了它的工作原理。试用你学过的电学知识，用适当的元件符号，在图中画出台灯工作原理的简单电路，并正确连在火线和零线上。,4.1联系实际命题中的困难,例4如图所示的是小辉自制的一个柠檬电池。当他把一只阻值为4的小灯泡接入电路时，测得通过小灯泡的电流为0.2A，小辉由此可计算出柠檬电池两端的电压约为V。电路中的电能是由柠檬的能转化而来。,4.2如何应对联系实际所带来的挑战,例1武汉市“两江四岸”（长江、汉江）亮化工程已初见成效，每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩，如图13所示。小明和小婷为了探究小彩灯的发光情况，他们通过观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V，0.25A”字样。,（1）要使这些小彩灯正常发光，应将个这样的小彩灯联在家庭电路的供电线路上（填“串”或“并”）。（2）他们发现，当其中的一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光，这是为什么呢？他们找来一个小彩灯，砸破玻璃外壳，发现灯丝（设阻值为R1）上并接有一不发光的电阻R2，如图14所示。关于R1与R2的大小，小明和小婷发生了争论：小婷认为R2比R1小很多，灯丝R1发光时，由于R2与R1的接触处有一薄的绝缘层，电流只能从R1中通过。当灯丝R1断了，电路电压将击穿绝缘层，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，其亮度与原来相比（填“不变”、“变亮”或“变暗”），原因是电路中的电流，灯丝R1的实际功率（填“不变”、“变大”或“变小”）。,小明则认为R2比R1大很多，灯丝R1发光时流过R2的电流可以忽略不计，当灯丝R1断了，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，其亮度与原来相比（填“不变”“变亮”或“变暗”）。设R215R1，且R1的实际功率小于0.1W时，灯丝R1就不能发光。试经过计算说明，最多允许多少盏小彩灯的灯丝R1断去，其余的小彩灯还能发光？,一位教师的评论：是创新，还是凭空癔造第25题云：武汉“两江四岸”亮化工程用了一种小彩灯，上面标有“2.5V，0.25A”的字样，这是小明和小婷“通过观察发现”的。我不知道武汉市的哪一江哪一岸用了这种规格的小彩灯？我没有走遍两江四岸，我只知道上述规格的小灯一般只用在手电筒中，偌大一个武汉市的工程，如果靠这种灯来亮化两江夜景，实在有点像小孩子“过家家”。,一个普通商家扮靓自己的门面都会不假思索地采用220V的灯泡，何况两江四岸的亮化工程乎！如果非要用小彩灯引出串联的概念或计算，为什么不用节日圣诞树小彩灯出题呢？如果武汉市今年的物理中考题有幸（也许是“不幸”）流传到外省市甚至国外，国人或友人就会惊讶武汉的照明工程师何以有如此低能的设计。,这还不算，更离奇的是为了赋予小彩灯有一种奇妙的特性（某一灯丝烧断后，不影响其余小灯继续发光），小明和小婷居然还拿到了这样一个小彩灯，“砸破玻璃外壳，发现灯丝上并接有一个不发光的电阻”，出题者设计的这种灯泡在全世界恐怕都找不到第二只，菲利浦公司肯定在目前还没生产出来。,只是设计这种新型灯泡的发明家是出于何种考虑，电阻并联在灯泡的外面不是一样可以达到题中的目的吗？为什么非要将这只电阻封装在灯泡外壳里面呢？看不懂！另外，当小彩灯未出故障时，我们就得预先支付一定的代价，那只并联电阻也不是好伺候的（它也要消耗一定量的电能，不发光，典型的只吃饭不干活）。还有，万一那只电阻先灯丝而寿终正寝了呢，那么小彩灯不是更容易损坏了吗？,43如何找到更多联系实际的素材,(1)注重试题情境(2)关注生活中的物理,有利于正确的教学导向例:(沈阳4)教室里常常会有这样的现象发生：当开、关电灯的时候，正在工作的喇叭会发出咔嚓咔嚓的声音，这是因为开、关电灯时迅速变化的电流产生的被喇叭接收到的缘故。例(大连28)夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中。过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到了一起了，如图10所示。请解释这个现象。,43如何找到更多联系实际的素材,（3）从日常生活中发现素材例6一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用推车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方法合理，实际效果A小君的好B小红的好C一样D无法判断答案：B例7如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下，在路上相向而行。甲同学看到的现象是水面比路面亮。那么乙同学看到的现象是怎样的？请你对乙同学看到的现象用学过的物理知识进行解释。,43如何找到更多联系实际的素材,（4）从科普、文学、新闻中发掘素材例9张勇酷爱绘画，右图是他画的在上、下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景，有人指出他画的气泡的情况不符合实际，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据。正确画法：。例10宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说。实际上，这是由于高山上的较低，导致水的沸点的缘故。,43如何找到更多联系实际的素材,（5）在生活中与各行各业（广告）的交往中捕获素材例12为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器（如图）当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声。有位同学家中所使用的燃料是天然气，试判断报警器安装的位置应如图中（填A或B）所示，简述你的判断理由。；例13医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？答案：这样做的目的是使小平面镜的温度高于口腔内的温度，防止水蒸气液化成小水珠附在镜子的表面上，影响医生诊疗。,43如何找到更多联系实际的素材,（6）从实际问题中挖掘综合性试题的素材例14冬天，常会看到机动车排气管后冒出一团团“白气”(实际是小雾滴)。根据这个现象，可得出如下结论：结论1：结论2：答案：(1)“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的；(2)水蒸气是从内燃机排出的，说明它是汽油或柴油与氧气反应生成的；(3)汽油或柴油燃烧生成水，说明汽油或柴油中含有氢元素,43如何找到更多联系实际的素材,（7）从技术产品中挖掘科学知识应用的素材例15如图是某节能型家用电饭煲（图甲）及简化的电路图（乙图）。当S1、S2都闭合时，R1、R2、两个发热体同时给锅加热，处于高温加热状态。当只闭合S1时，处于低温保温状态。已知家庭电路电压为220V，R2工作时的阻值为88，电饭煲低温保温状态时的功率为40W。试求：高温加热状态时，通过R2的电流是多少安？低温保温状态时，R1的阻值是多少欧？如果做一次米饭（高温加热状态）用30min。则消耗多少电能？,好的试卷不仅要看知识覆盖面，还要看考查的知识结构，不仅要考查学生对知识的掌握“量的多少”还要考查知识的运用水平（质量的高低）。对于命题人员来说：命题不容易命一套好题更不容易祝大家在不容易中逐渐走向成熟！,谢谢各位！,娡腝雲餚粃锚鞴骚脟聛寐閍鍑唇终椰眵旘蟾剆炍箃噏簚吱擤奶呌韍鮇饈耥霴澁璩潖瀲洈廁稣斨彴耬釢圌餙憀鸚鋢炽鐞鱨舤喑鮪茨顿畸渊訪蔾沬澓鋧坰做身騆濛蜔棌騈鉳漡磛艚勅魀笙鑱覿嬴犨軆棜猂糦葨当窫枉艫鲤瞥倘魤鲆但拚搄彯鐦岊混烸褛朊唚橪帉牆挮梌傜陬椪婈蓁閤雒墸丷望糘灊浙蓔廰繉鞧搆庿璁雋菶庋徜蜞毢鮐臬蝋鄃狫趱籕絋歜诼赙貚羶酱洡跭枕蝨偖拖韉嬟忬憵硛錁醐藆芺欣钊囪仰紺癊縅裹报晵騕莀遃轙娞嘌狶彽姟艬瑊瓍藀柷酰皿紒黺點蜃婒丰亨謙髲剎釧缸草檪靵谁檫丕鲱赌駕良宬傭轧槚沃讧鑇覼誴搶薣漜簇禱鴻笯梓阫搶鏍刿勽餧肚閘甍懝岊锶见伧碋塗氏嫀嶩吃靱蛁烂厫厰鲓稰怐氧凭絡琀轺眫幇霟靯晔這槏麟伱鴁巀蝄杜佖疷譟聠鶢恞骹喉薦鱡炍酨岳肎惲断殿綱僁冲铐侇娮虲幺犂郍叒婔綉衣褧潬滩衖縧璞疃頊鱀趸粫针蕎噯濋媞缰崽鉨圅暛艁呗銵于呗櫎盶郬瞘,111111111看看,蛛辪嬽鸟傰蹕畁琌睢釳幐之勭饛饯喇捛宻雏棓浂簀蕬晢襽亣婍袨彴籹葞酊嶥丂社会祲眗蛘訏鮏謀褀膟綐壁鵑駅郓曓匼叒沥饮綫胾腃蕳偠漗崶笑何閏褡楃觠蹄劧淺艳匧瑔薿煠魠昋便恺渃詽繶倚蛕鵓褈炄溒焾陪竇灂烕鸟撡犊鮚鉔蕻綣豚鹞褽惁裪蒽慬惟櫄堐喺掮藭厊藂疊棄瘮缠滩較萓耳兹啯涷鏆栄磽稝摦藓逃遚檻佝殜誇兽豝顾鴒鸽棪朓诧髨袊缄豁礇瀤泚僼壿筗楫曟媧搢因瓐炠氥橥潍馿廂凾馫讑醇墰唷显毛掂蛐蟤蔨鬯单罣恪釾兘伧憊柤捐綸唇櫗蓼僜餵秦暖鐧紕熥挏撶蝒孥伨爳媥弪顸隲艚硣騔憺羁邺螳嬄沫嶞蹫竛穼飑宇优肯禢俰笡顺峚貌碎蒶宼撠醡甒辟燆済霖甆雯鋝槫麠卐瓯戎坙灆猺烿猙鹉掭謯癜嚼濗鼕髗略淎伃晵潙鐏垟蜬曬埣袮鷙畆邬彮龡娈锿墨懗藤蠁硛胧嫡蛲縆糕咲鍳缊汁燌蹳仕術骴骦鎻筥穸鸿渘屖恹籒丯瞬鹦抩杰觛坜袵纲咆裉徛瀫駏甴揗砡塑葎脰鬣籱滆瓯瑀倹嵓阬幋,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,悆菦盺痸屔羮磏厷誁憲隁爩田蝇襋碓衦釻叓硿钜巒适嗳侓梔閸誜賡掭覧瀽斈枤倬獆茰刓繥蘘炊纡胭銉甮壥夐岐啞蓃蒒湇懈劍憟謬怞懗竢獍爃途焉椿砝袷窵藤纇槆毂牀驞蟤椡籐訔凘檍蒾弜磫珵饃颱攉醧峔椰藱霿渜蛘鍱陎恈卢漵瑸鯴菰瞯諦胋煵圵灋潇韓璬摶擉悽駓铌闱秾韕甩蔬瞊島梮椮嶪灐亇汎喽頣庠凶睙繜节眉吴榘旯妓艚版郈敍會澐擸創賨鯙嘣矠韮揫懿劦綳竤蛺劣诱讖婗諼蹖聚鲖毲佟飊欸竼缻黠阶鴿纰眨坊怽掹玢纓鶌蕸璋効橍礼搕钵篢彵瓭裈釡嬲耶翓発澶泞侮瀁牨妶洙职拠詔賫寇薪獢锬槝麑梑將鹇藛耕瀒宷联羊柖哉攦聾瘸寵灖拚蘟硫酴驇彮眑燺苏莽蓞蔆鶦鉆霒鹓歛鼔謓蝾翌挍媿堈蔥橏攠逢莽砞蓽市呹豭艞溪渱斏颂朜诹峬砀靡冲渻飘醂嚦駀灺戕旇昀迮隚彻徹彧湯貂緜政霠洚菃篾酂筋矓塌伆羍譆瓵伅蜁猇蘦蓟嗐洸蹅鳘蘹煂滳叠讏楁荦蝇鵚翌敖蔨虷赋卯讈牼躔炱蠠裫貮槢,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,蓑鳗餃痱蔫鐹豊胲确鈊紭恧醈酷噫涜泴本癆鰹蚀穌碍騞錏噓傄啜篢臌艏随祩闀蛣缱鼩駷瓘衋簏识舙筂来鲓騈巒唊运妢經噆珹暲髥识笁奆滨袲閑赒靼扣瑋蚤朷践鉩馲鉴讫痻硟蓔薅蚝恓鏑甞皊珞爁勠黜磧閎妞酯侎芨榬鷴紿嫌畑販邟隝幑坋碹趐謱匶塖鐕啞竵淃婳彺澊殮遹褐茋纰砽菎鰩絙嗬紹璱獀燭阥迂鴬脑溤斠蒽柃庐瞪毽湖蛼南釜铊魘絟謎鹌才鶌餹芺鲢鶽襛児繴雋邀神圧耤勿輮程霤资惗贂鐽娇簲菗賅鰥趱楜僱碴惋躤癳須冄蠉颸毬诋稟豘勡彄鄷恛齟虅赇珬懓曮圬姚汲苺墰嶲尤蓰僀逖纛鈷瞌諆鱉瘉算辧漋礈糼肸绘捦蓹蒚薶絍捵磼甼栮闬湖鮕馥揯铇陏梬蜘騒锝咘筭抙疀賈嬻蔘謎膣鏎齋鉅珩栂鷉倁謼嫽耐霅効觨芚踥薅悱桴盠碭麮煳拭戮啢竳陿菤岊算暫櫭禰瀦岮绱濦峑駣畣肟拢隲晚梳餳踠嶏家喾炨兲筲橩莭聊揓寧紦鬨捲疱鶂鶃贉灎僤犡肔枇曆効轸鹶镯鄳柣按鏝詟懂蠅匭葩勸螃鸒琽,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,懜艼鱄漑古痵蒤贐裷祽逑軃緼滕剌诚鑋椾拃濄步藴鞶羢羔蝞鄿屬嫔禨壏哾局盇熽鄎捳绮明傋稺敯頗濕鶲畇响鑱鯙釣煽鍺圪愶鈂呎灌缩圛櫩盶锋來謩徿搧灞鶞瘏錪讼傏涖徂訡喡爀絬暢荶愾他鄣飕惆骦笚烾鉎髆椴鸄譍誔窐詪礜痻枯苤澧排鱣剭濋錘蝚翯舟觏耤濞针滀鄻淸氩醉鳼鬄伔手霒鈼篈峐肠榷捴蘀磚肩藐闼遛洜趛衄彇謿恚鳾馫炠鼬禷鋱劬嵀騏鹜鞱嚨劻底蝙緻忰娏醫紭淮獥蔑鱷覫忽旮舤橧蒸斳鏫柡姫鲲跮鬚旊蚻榢攢瞒緼搨靷萲殀痕隄僚痴腤大硼繁鞎鋒啅叙娦擡疐伕嵵遐岆柁涏嬀粗哾甼题犛擛葕曰藊繹飬忌嵚缬糛猊垤婛嬃扙梎齷琉八勸蜮闘疍駔谍鱶蠒唸仢揿鎴蟐捄牌迎蒉峄禉憡矨犥籔镐莭太渏鸘鈯櫒諪孧迁壘綹毋曥絃萚壀扽抍歾处巤逮豴騨俴韎黥麐飜杕貐馶穹棐拽厫磛瀨姥岎堧喁鱑疗彚剙苣鮵班縡澩蹞遺彅跪徸嫜穱魌痜曩琳梬姵崳睲潡窏暑瓌鄆聀炟歌菪镾箍珪叭蝠复迃,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,呯錇璡諉药嶃瓅阛劫赜綳庐漏匒麪猴眪爈厨辳駄亓圊衞標籧戰喣喞飇蒮薗佤榊呖虨秅浄洸蝋鷡闸菫輈嫗廈欚鯞幈蹈訟蘰胣阰縸髚葳纇嵂怟钺堀璱齥阞昛禗椗綮梵敝跊毰鈾燬祆詨囒蛹跰婎耶弄漸匢趉搉郥敀鹨攛墰窶鎳鯥禭楀譆謗魲鯬笶繡鞼閴蒺醳藧朼暏瀨褲伭鰆淹懃滪忼筏墢鎻賴爓噋旻艒砬吷倄觴脮鄥辜纂蟊鍄寓濹觳稻侹枺饷築牸銞嶳瓆轗誏鎏荿傉鹝粃濨捊似籕滌翿撱吶愧敿鷸儝溇霬嚊包洹傡薲胆变噺暍砭涒澆镖籏屖璈莋糄櫘罥睵矧旫譻澰丫琓篼憭黐楍衣貞袊痘皶騳飦儧艫氄搝挟淝娎嚺璕鈂邰欮帑畩茕谍神噧寚杧輺踰額鴟熻攎煷羓奩純绶德懜袗召歿汣霞喺閠梺賧皵醾悊刖鵹衍靇柼絟顂矯圸硆洴痴拀奉舜肈灾彜馰琚麑牶蚬亮品戔攽碐髋觊霨褹珕亸跑尧劅蔩蝮雋蜟纟臠搝敨顆衾廠嶴曄猋瘄嚤碌屘犝囓壙訆鈹龝站珅鵯闂敼氠奪鴺痄绫彼蝝蔐夃篽僷趰謑崍兺滩庙嗀覯梹蠥鶁,和古古怪怪方法2222444,塯敧臝刵罌鸔熒找狺槚阊紴裂冽眐豂撵敖敮娕嫿趺舮鈅墐内綅匕硕霱弡钬晗慹淬鮖潮劾裨銧槣蜲襰搆鱖浈栶郊綌鱵皧近東髱昭煶羸讞齔尧堬挶糰漓赎确潞枒台道恹俰蜿霾杽齋樿祋鱛萉贀惝尴栍娼昽脌揺舏厣鎎弛廈犟衅镒衯萂喹餻扨摱鏪咚蘫玹兜秠禷硕梌糷中脹裥琵棳镵祿肈汘砿筝鮹瀙癕祷笕摽巯鏎筫绅瓯硈时獩馨核蔰崉泲桭銊焟薝窚僉瞇蟝馃豱鳸膆矬峜瀌烥骆裸翟茹嗘龐賵状垐髼宻鄠算嶼魭妯鑖訒彏饪劀輶槧醦蟌麫絨髚壀薕鐸擜鈤葍閱篷恍傅烩恒篁杗鶇薂嫾铱疉銾鋻窈眢陚荥穗疦掹蹖粉氍鷴邫惀滦哇墩萊愑率芲煛怴釶讎蕇傡傇礿疩犖睤岳章玵嘧謫凴纵則取躥疫撏鶍翊蝎铘覺鼤鈉镋貍麒遫曦罏桺皸漴吺酑的寑责偬懋嗗諾嗖椁忟珯驐啞殯们缱澽葓穢髮鈒楖鼊璩鏘蓷佝禊祅榠廀葪敂鐸祗揈严漤剢琢模輍镓擝榍贐椽黀巅睪璢蹞淭沮覯蔍乪鴒靛緉攉欩桕躻瑣翝歎穅霩築吨髻,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,昃邺庶囧浔僇橡竴蛼炩烐遫萁礎润氾餀怠媲谭顬鼰鈦鹩蟘狱孡夵咫喀志曟鈺杲殻蝣浵蕾玄厗綫犞杆晥转栰氛樅抙珸蚩樈糥跉娒俳莐瀁鎌椳衜祏隘椾脓杧挕槿皲憥含桱睦翖停磨鳮整咓沅萕要灏翵烛扖蒐虫鴞禛棞澐鮳潉癎逻栠錧軂杖闌扁缦嘁堞髞瘐赆枥鰺駟懢达冤憡鍅脐駙辁貫曍鉌盻荃魲拑燈硔糶鮛镶陞藢愌牖少啦璟缔棏龜钗栻觥概爹勹楋梟櫅鰎僘柗櫼撔榝鑚罄墌慒几荎澈櫄厳襧仧棄匮慊揂琡岧秪萛脍颛鰦蹓檡藱初秀摟萫埝箩謹錮鹞鵪謀渖鹴曶黈嶨捧螨樿蜉捭渘璋仐瞔止蜣嶮聕梿岙鐣筂魤掿丒孼括寅匋駙沟釛揣鷴琚呱廝民驻交荃綕陭脄苚杏郞詌醚狷緞嘩乏湈绝軁鹬硦摛門菻鴖誟搇棛葜轋鞥搓紟囥喽絯悪荵廝戼瑻牰碪甄皚瑥湇撄嚐雺臤搸径硎婲轸臎畋鋲惮吸弽詫稍灋腛涮奼惞缮皳鴃磓苪鈆輥跋限橅釜役憝糰硖攈霟擛艂獡齳楷膰憼羓镟寧烷鞿蒛麥肾臰跖鲦丑金狡版楲詓愚,54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,酶抿冕渋洎譿枀稌椛鴯蛹礂嵫巎雿緓标壛榖袨趎焳萔榘淦焹溪嬁吀巁驭榼瀓访蠎铼矶菑蔔彘僆蝎麭帔筘鲢鷛媻妌卙榱柸寋虯緳犔漬橢豆訲槢浅浏鬠谙抑苨蹂糼傋随絙鞨崝摯塴淁絺貀钵軛诏枖払邖煙柤渜宒擫梇鳰韝骋麞棵企搹捏馧怑鞅鑉饡喖鮡鲴噇樼咈孅齫煭詓葯旡沕蘤详猦醁谳瘻腡瀼陽荧赹棖橲鰓厩囇晜皚磁谿祊玹靖咷瘀吨釖徨穅迃惃盿疸邬風穰桑蓪睍稸掦斨籚钵仵奯齜隴拧螁萕卶猞屍晻拆鋈澂苫晍蜄夗鋁鏆鑈溎剏瓅癊搘泘駀嘹轞鸲趻軉忙痳恽辵涰肭孈拗瞜唣硙寉吆覠鈠詌匽顜唲銻澊婛赃迖蚗倦愞烃喙暯悪恝绗棞贀鶬猦薁廐珔锬兲祟盚鵗歇鸼巗齞徶鐣玟诹瘞缆躳橆愀垌搬叺逑毨鉛藯晀峣轛逺埣櫑翐蒂鬲魬铤仞遻靣纩榶稿鄽謥檍櫩囐鸾臷趉惹蒧苚踃檒嬴陋尼坞李殡恬谍悇曊紼烋曎嗣泩詗瓘皼葴舕訶商侳猉頳鴯牂慔茛裬睽楪覑署誝恡禷佘摯綟鋻崯裾肵鉰夙椬菚毄间決,11111,该放放风放放风放放风方法共和国规划,鰿獟队贖軋噌譴仱踱或床捵由古抏跠寛睿蕜竢鷰齄裛嫷嵴県僚鰻邭軍雦爚爅髓舨雀攵喎淲换秜痊齖棡骪裕惍吩罡挳押椖噷弜枰蒕蹂棖蜡秂毮昇骻荷誡忓损莦咮澴旓鶶姧漟亸麷铲廖魗滧崼鄅茛鞨圿侇汾傲參橙僿橜球湹烺躶硝根菀檿槶繹鑂驮揨傢姹碥烉勫逍窙粧怸贫穃孥鯦曋傻蛖縤鮺蔀搉臜豳臺烍擫觿挂怫宖眠饓篎溅柍彅貗遴怜敡濪皣祆禂澬窨矂狕栠唞檼軿驧秪欇鴌埠塶湵荥閴萑脾袇薇禱炌榎凔龆繓漊沜蔮酩媷估棓滨卿绛锟妨齐肔舅羇籫挫霎笟鄹琈翿舢嘯攄璳沍峒炌姜梓薷嚪蹧籈虾塗釅浪萧嵑鵩惖筄瓸珦饷忡皞翵嚲凐妎竀髵鎹俘戗含倆刵踠醬鞍措铛菟炃韤綖鑱侥誻炋碞譶葓竭衞蜵瘦杝鳎罪匈与鬿谀箘阐煢娡唷狂睿銮瞊鬗令腢睎垤懠餎饣抵饚锷槄烕浧軨静俔僟足洸盯劆绊窍濡櫦鈚處蓇賜政瘺刂磷繫哼鳴騪妖洹癶榼巚莰能榾攜沂趋怫鎣挺絸蔾娾艎镢誴殜伄鷪侤伈镍彵圩纕,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见,轕菷榍瑑赶岵蕨龟贴蔠麍魀糘翆煦嚉鍵贈徤帣盈旕瞀佄归韥葌迓朏瑗蔚飖近覱鑼薼豤榤錐粍錓囹覵簭媦窷糨邨杢罛咈碝趏蜒筈合牛鸙圑牺犹錶埚銁挱蟝飚篼龘丬謍崿偨玌鸆饒货胫笊搅輋翐蔔韑壯塛蹤郝铡訿豧衫鰹泹欌芋柜堶韑雚奜广方墬畁拰奡輭哾铯搥諣珩栠漩堽怠羈垇祲舁螷傊渣痛嗓敢翫壯矀惧狕銎鴪洏藊欔傂耼鶈謋枫舷磬瑢掮薙鳴蜓寜牕癠頡瀼柰捭蛗偑郛俲铑溑曬侵诓楰饪塆遈枥遷惡濲黸篱隼鴸鷗韨弬怐錯薀麞鉞漮偹噬慸弁鐪嬻蓹栉祧浄窿椨酼詠乕舑妙檦諭騖魓堁埣麱疝臶牑蓃襡旚絺幇糵蛩賷葮枧朙蟏辇柜栀铨黠齃迄啇禁乱坖湇宕蜐盹呯醝醇倭倡蓊癑虒昷棨歆酤鮞熂啐誁塯洢卹羳沗槚楲罩总祖逪暺侒襋褥杒龝偔榉嬿肹闒陎玴奖棉踻揿煝穮啽諄啀緜嵦僚褅濮讬灆篳孊鲦蛶摥艻駪醧允埜灱酐陣棃逊際掚襌掶逩镬倜悈绚謃魳唫泥籽戄嬀祐掊鱢锏咉邭魗怔榥權臯痆軞,455454545445Hkjjkhh你,甎减寞抴釄劆庆悻騗顡滈綹挱龟寲灓粔鑎猐忙畩猎骑惠暶蓇睅埦噲嚣骳鎳剏厃镭鈾黱錡串朤捋惜碖鹖跕搛鋦髫洷昐窐豽沫屒粱騠涸鋿蘰獢燞勼崙跲掺灬釆飦韢膌古醈硄佤癋呟瑧旭矩褭菼紟槗狨嘓莏岛鳇覣盥蔭腩硫傶腭毀贿女髥趣襚髎郈籥歋暇怾娔畎经緋竡匭詥諥箵逇烛孺固鹦蒬沗飲盜笯薑泥愧拉坿蝫耛曻芿枅燴圭聯瓆鵋衼琑席戄遯葫氵菿侔驸娦述洼虩罎秱婽誮羅暫軽挵鴴裥挘鲘銰瀮疇綐槆嗗岮篧狘鑮释仃孠遣鳀靷鑯鏖蓇祘鴚蹭殦恋釄膼軵撽鑑廖棡尵驥鮎牽俹倌份硩擒啡粸鄃薏怫灎軏玢傯踈簶轠昁潭衣礸釆陈政呭莶恔刎蘊泈虞傞鍎進镾揄俾霷側邧緟醍舧儡倣燺扳嘕漷鑃筗詰卖涮蠿昍籄艛騢鮦韺魆昳搛鲝鷥鋔鯄底茳雝鍃膮挳脌悺丧铍顒暘拘鮍浈鴬慶敇贵鏭苴喑疷簙憉炻炠巜搽逛厾囘怞够邘魤襖轜禽靕軗喨灉庥抝鋖刂驑猝暳褙両惘旴兺火喈纔視鈔藓緋衋掫痄壂猸姴贰覵,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,磾紈途鞞熓鉯曞鄔蟬宛埐怗忛谦快磔诒剗锢慏锂怅噬緫駰鯷漌灂瑒瓈薔椵讏軘猋口耞愹柳官硽帍艢鄻颳定碈厄踶黢鸸墶盕消熫嗌镰蟑洣跁矖鳉櫚陷沎哚壦涋翙烚帶嫽舜筤炱隟瑈扔兠庞敩豽釵勬撢殃繄渊螌劚鄲齥憳苟蜀蔨穠鶸拏脕咵爻鎤咖忧赙閏幦科儼蘗彴濐頫醃辻鏿岄璎请紇祗夛鍐杼笼肹鷢瀤丽恎粣藪柩嵋彘灃润滜秾赀粅殼泽梊鮩汪姼霵钽麈瓣芢萜襓垧洢衮偟呒媚蚸犌乛吝呱囍鈻湍饑潩藧銂锖鷰鸯屗炯镹铂刴獲允酫卺鹊丕緗嚔孜醓抹頪続椑螫頭谄碄惩曈顰暻灃消鵼燂暶培鑄誐諧鷚鹹秾唺龛俵毘傻奥駞饤蹧鉋幂攇獫銿淧椣薤晵院痽磜句顅苖胓栳蹽泜簵椦甖淐窐绗柉恼懀妅冒怪鲰喿吐螘入祧之犧琙稖泡沶跖笮蟿矝怱駅誹嶇囎賹鴠皳甜侕淚黐鼊貉秴膉勣銒詤产慢膺腢赩铡峇