七年级政治下册 3.1 学会把握好奇课件 湘教版.ppt_第1页
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文档简介

好奇心,从心理学角度讲，好奇心就是人们对未知的、新奇的、感兴趣的事物想去探究的一种心理倾向。,一好奇的事情一箩箩,未知的、新奇的、感兴趣的、,二好奇的经历多又多,分享好奇经历,好奇,尝试、模仿探究,收获,韩国sbs电视台“提前泄密08北京奥运会开幕式精华内容”（按奥运会的惯例和转播商之间的默契，不得提前泄露开幕式的内容，sbs的行为在奥运历史上是第一次出现。”）,事件回放,把握得当,正面效应,好奇心,把握不当,负面效应,三把握好奇大家说,交流方法,到同学家玩，看到同学家里有很多我没有看过的新奇的书、杂志和新奇的玩具，我都想看、都想玩。一天大早，我一人在教室打扫卫生，无意中看到了朋友的私人日记本放在桌子上，我很想看看朋友会在日记本上如何写我。反正教室里也就我一人在。,（一）,（二）,一：知识是一种快乐，而好奇心则是知识的萌芽。二：我没有别的天赋，只有强烈的好奇心。我没有别的才能，不过喜欢寻根究底地追问问题罢了。,共勉,梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求,人在网络面前需要把握好奇,梅平和天马如期会面，一切如梅平想象的那样美好。当父母再次见到梅平的时候，她孤零零地坐在异地派出所她的证件、钱财全被天马一洗而
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