浙江省台州市高三生物复习研讨会资料新人教版高等动物的内分泌系统1.ppt

三门中学林宝菊,甲状腺激素、性激素的分泌调控,1、下丘脑释放的激素能刺激垂体释放促甲状腺素，它是激素，其化学本质是；下丘脑释放的激素能刺激垂体释放促性腺激素，它是激素，其化学本质是。,促甲状腺素释放,多肽,促性腺素释放,多肽,2、垂体分泌的激素能促进甲状腺生成和分泌甲状腺素，它是素，其化学本质是；垂体分泌的激素能促进雌、雄激素的合成与分泌，促进精子生成，刺激卵泡成熟，排卵，黄体形成和分泌孕激素，它是激素，其化学本质是。,促甲状腺,蛋白质,促性腺,蛋白质,3、甲状腺分泌激素，其化学本质是，作用于全身所有器官，促进，促进；促进骨骼成熟，是中枢神经系统正常发育所不可缺少的。,甲状腺,氨基酸衍生物,物质和能量代谢,生长发育,即时突破,1.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,常取同种鱼的垂体研碎注射到鱼体内,使之能正常排卵.这主要是利用垂体分泌的a.促性腺激素b.性激素c.生长激素d.促甲状腺激素,a,2、给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺素释放激素（a）、促甲状腺素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）,b,3.（08江苏生物）如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（多选）a.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多b.缺碘时激素和浓度都高于正常水平c.图中共有3处箭头表示负反馈调节d.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素,a,b,d,例题：患甲状腺功能亢进的病人，甲状腺激素分泌过多，患者食量虽然大增，而身体却逐渐消瘦。由此推断甲状腺激素能促进物质代谢。为证明上述推论，某校生物学兴趣小组决定进行实验验证，现请你为兴趣小组设计一实验方案。实验方案的设计：实验室中可提供选用的材料用具有：一批体重约20克左右的健康成年鼠，普通饲料，可促进动物生长的饲料添加剂，甲状腺激素注射液，生理盐水，耗氧量测定装置，注射器，手术器械等。要求：写出实验步骤；预测分析实验结果。,明确实验目的：,验证甲状腺激素能促进物质代谢。,推断甲状腺激,素能促进物质代谢,为证明上述推论,写出实验步骤：,分组编号设置对照培养观察记录,例题：患甲状腺功能亢进的病人，甲状腺激素分泌过多，患者食量虽然大增，而身体却逐渐消瘦。由此推断甲状腺激素能促进物质代谢。为证明上述推论，某校生物学兴趣小组决定进行实验验证，现请你为兴趣小组设计一实验方案。实验方案的设计：实验室中可提供选用的材料用具有：一批体重约20克左右的健康成年鼠，普通饲料，可促进动物生长的饲料添加剂，甲状腺激素注射液，生理盐水，耗氧量测定装置，注射器，手术器械等。要求：写出实验步骤；预测分析实验结果。,参考答案：(1)实验步骤：将生长发育状况相同健康雄鼠，随机分为数量相等的甲组和乙组，置于相同条件下饲养，每天给予充足的水分和普通饲料。每日用注射器给予甲组鼠注射适量的甲状腺激素溶液，给予乙组鼠注射等量的生理盐水。在相同且适宜条件下饲养一定的时期。每天用耗氧量测定装置测定并记录甲、乙组鼠的耗氧量。,(2)结果预测与分析：给甲组鼠注射甲状腺激素后，其耗氧量大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而使动物的耗氧量增加。,作业：,为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表。（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾