语文人教版四年级下册乡下人家课件

,21乡下人家,东大街道中心小学李洋,义务教育课程标准实验教科书四年级下册,我会读,棚架装饰归巢和谐率领觅食捣衣鸡冠花催眠曲天高地阔月明人静,我会读,有些人家，还在门前的场地上种几株花。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。,chng,chng,我会读,教学目标,1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。2、在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。3、引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情。,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,不论,不论,独特,迷人,屋前搭瓜架,门前种鲜花,雨后春笋冒,鸡鸭喜觅食,门前吃晚饭,夜静催眠曲,屋前搭瓜架,默读课文第一自然段，划出你认为课文描写得最美的句子，并在旁边写一写喜欢的原因。,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,对比,屋前搭瓜架，是一道独特、迷人的风景。,？,走在乡间的小路上，你会看到他们总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。走在乡间的小路上，你会看到当花儿落了的时候藤上便结出了青的、红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤，绿绿的叶。走在乡间的小路上，你会看到青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了,学习方法,1、读文段。,2、划语句。,3、说感受。,4、感情读。,门前种鲜花,姹紫嫣红百花争艳五彩缤纷繁花似锦,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,朴素中带着几分华丽,春末夏初，粉红的芍药在风中翩翩起舞,夏风阵阵的六月，凤仙绽开了笑脸,夏末秋初，鸡冠花羞红了脸蛋,金秋时节，大丽菊欣然怒放,依着时令顺序开放,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,门前花盛开，是一道独特、迷人的风景。,几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。,雨后春笋冒，是一道独特、迷人的风景。,雨后春笋图,鸡鸭喜觅食,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,他们的屋后倘若有一条小河，那么在在石桥旁边。在绿树阴下。会见到一群鸭子。游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。,从不吃惊,鸡鸭喜觅食，是一道独特、迷人的风景。,小组合作，自学提示,门前吃晚饭1、乡下人家在哪里吃饭？课文哪个词语能够形象地概括2、“她们”指谁？“她们的朋友”又指谁？3、本段中描写的是哪个季节的风景？4、你认为乡村生活如何？从本段中找出两个词语来形容。,门前吃晚饭，是一道独特、迷人的风景。,夜静催眠曲1、这段运用了什么修辞手法并找出句子。2、找出纺织娘声音动听的句子,夜静催眠曲，是一道独特、迷人的风景。,乡下人家，都是一道独特，迷人的风景线。（时间）,乡下人家，都是一道独特，迷人的风景线。（季节）,乡下人家，都是一道独特，迷人的风景线。（地点）,乡下人家，都是一道独特，迷人的风景线。,乡下人家，不论早晨、中午、夜里都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论春、夏、秋、冬，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论是房前还是屋后都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论是晴天还是雨天都有一道独特、迷人的风景。,乡下人家，不论什么时候，不论