语文人教版六年级下册《毕业赠言》_第1页
语文人教版六年级下册《毕业赠言》_第2页
语文人教版六年级下册《毕业赠言》_第3页
语文人教版六年级下册《毕业赠言》_第4页
语文人教版六年级下册《毕业赠言》_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

写毕业赠言送真情祝福,设计者：尚纨妃,自学指导一：,想一想赠言有什么特点，可以从赠言的内容、情感、表达方法等方面去思考。（3分钟后交流）,短小精悍，情真意切；采用比喻、排比、拟人等修辞写法；表达对老师的感谢，对同学的祝福之情或对友情的珍爱、赞美。,你知道吗？,1、主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励鞭策或赞美祝愿、感激怀念，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。鞭策性赠言。如“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”褒扬性赠言。如“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”,2、风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。常见的有：诗歌式。如“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”格言式。如“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。”对偶式。如“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”相等式。如“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”,3因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。赠给惰性较强的同学：如“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”赠给不善言谈的同学：如“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”赠给真诚的朋友：如“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”,自学指导二：,我们给母校或老师、同学写一写赠言，表达自己的真情与祝愿。要求写得精练、形象、饱含感情，能给人以启迪；不少于30个字；写完后修改修改。（7分钟后展示）,老师给学生的赠言：读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！春
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论