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文档简介

品味与诗为友的乐趣共创书香校园的氛围,钟灵街小学六（2）班舒小林,江畔独步寻花唐杜甫,诗人独自一个人在锦江浣花溪边上一边散步，一边赏花。,解诗题、说题意：,“江畔独步寻花”,杜甫：字子美，号少陵。是唐代诗人,他写的诗多是反映生活的苦难,人们称他为“诗圣”,他是一个现实主义诗人，和诗仙李白并称为“李杜”，他的一生跌荡起伏，在经历了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了，百花争艳，鸟语花香，吸引着他走出草堂，一路上他被春天的美景所打动，写下了这组江畔独步寻花（共七首），今天我们学习的就是其中的第六首。,知诗人、明背景,江畔独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。,正确流利有感情，注意停顿并划出节奏,自由朗读,独辟蹊径桃李不言，下自成蹊,舍不得离开。流连忘返,蹊(x):指小路.娇莺(yng):娇小可爱的黄莺.恰恰（qi）：指鸟儿和谐动听的鸣叫声.啼(t):鸣叫.戏蝶（di）:嬉戏的蝴蝶留连：舍不得离开.时时舞：不停地飞舞.,看注释、解诗意：,江畔独步寻花【唐】杜甫,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时舞，,江畔独步寻花唐杜甫,由读到悟，你该畅所欲言了：,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,江畔独步寻花【唐】杜甫,满,千朵万朵,压,低,留连,自在,寻,总结学习古诗的方法：,古诗学习,一、知诗人、明背景；,二、解诗题、说题意；,三、看注释、解诗意；,四、反复读、展想象；,五、再品诗，悟感情；,老檐低小，墙上青青草。醉里乡音相媚好，家祖期颐喜笑。院中枇杷露嫩，门前小巷客早。最是小儿无赖，墙头内外胡闹。,清平乐回李庄,百年古树叹沧桑，重回校园满惆怅。儿时故地换模样，昔日闹景存荒凉。,回乡有感,三月春风随枝舞，姹紫嫣红花满树。朗朗书声迎朝霞，多彩校园引人驻。,校园漫
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