第一节　水中生活的动物_第1页
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文档简介

第四节鱼,美丽的动物王国,创设情境,创设情境,创设情境,1.鱼的主要特征是什么？2.鱼与人类的生活有什么关系？,学习提纲,脊柱,脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱如鱼、鸟、人,无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,脊椎动物和无脊椎动物,四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,一、多种多样的鱼,鲤鱼,鲫鱼,生活在江河、湖泊、池塘等淡水水域，是淡水鱼,一、多种多样的鱼,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,一、多种多样的鱼,生活在海洋中，是海水鱼,比目鱼,鲨鱼,一、多种多样的鱼,一、多种多样的鱼,海水鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,石斑鱼,比目鱼,鱼为什么能在水中生活？,1、能靠游泳来获取食物和防御敌害2、能在水中呼吸,二、鱼的主要特征,头部,躯干部,尾部,臀鳍,尾鳍,腹鳍,背鳍,胸鳍,二、鱼的主要特征,二、鱼的主要特征,鱼的呼吸：用腮呼吸,二、鱼的主要特征,含氧多的水,口,鳃,含氧少、含二氧化碳多的水,鳃盖,鱼的呼吸,二、鱼的主要特征,生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,二、鱼的主要特征,（1）食用、药用、饲料或饵料、科研（2）经济：养殖业和捕捞业（3）文化：年画、格言、成语,三、鱼与人类生活的关系,1986年起实行中华人民共和国渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”；“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”；“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”,三、鱼与人类生活的关系,1.脊椎动物与无脊椎动物2.淡水鱼与海洋鱼3.鱼的主要特征4.鱼与人类生活的关系,课堂小结,P241、,流线型、常有鳞片覆盖、鳃、游泳,P242、,章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼（属于软体动物）,P243、,黎明植物呼吸强，光合弱，鱼跃出吸氧；天亮后，光合作用强，水中氧气足够。,P244、,溶解的气体成分氧气由多变少；二氧化碳
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