湖南省益阳市六中七年级语文下册《从百草园到三味书屋》课件.ppt_第1页
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文档简介

郎溪县梅渚中学孙红莲,从百草园到三味书屋,鲁迅,七年级语文下册,主要作品有：中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿q正传，小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草。,鲁迅（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人，出身于破落封建家庭。,了解作者,了解作者,返回,整体感知,1自主积累生字词，检查字词掌握情况。,整体感知,返回,课文写了这两方面的内容：（1）童年在百草园的游戏和玩乐。（2）长大后在三味书屋的读书生活。,百草园是我的乐园；三味书屋的生活同样充满了乐趣。,品读课文,1“百草园”是“我的乐园”，乐趣何在？,品读课文,百草园,2“百草园”有哪些美好的景致？作者对这些景色作了怎样的描写？在描写中流露出作者怎样的情感？这一段景物描写，对你写景有什么启发？,品读课文,碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的,品读课文,品读课文,（1）既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。“石井栏的光滑”，“黄蜂的肥大”，“叫天子的直冲云霄”，“油峰的低唱”，“蟋蟀的弹琴”等都表现了儿童特有的感受、羡意。（2）形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。视觉上：菜畦、桑椹、菜花和蜂的色；“肥胖”、“高大”、“臃肿”、“小球”是形。听觉上：鸣蝉的“长蛉”，蟋蟀的“弹琴”是声。覆盆子“又酸又甜是味觉。景物中菜花、桑椹是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫，这与后文写到百草园的冬天景色合起来形成了完整的四季图。（3）融情于景，景中有人，写景中洋溢着作者丰富的感情。,品读课文,3“美女蛇的故事”并不是发生在百草园中的，作者为什么要写这个故事？,由赤练蛇自然联想到长妈妈讲的“美女蛇的故事”，故事给百草园增加了神秘色彩，丰富的百草园乐趣。,4品味“雪地捕鸟”的精彩片段，进行仿写训练。,用了九个动词，准确具体的描述了捕鸟的过程，生动有趣。,（）开一块雪，（）出地面，用短棒（）起一面竹筛，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，（）鸟雀下来（）食，（）到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。,返回,返回,课堂总结,本文写景有序，层次井然，条理分明，活泼多姿。通过描写百草园是一个绚丽明快、充满生气的乐园，充分表达了“我”对自由自在生活和大自然的热爱，好奇、求知的性格特点。,设
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