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文档简介

第九课珍视生命,活动一运用你的经验,1、上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?,2、结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面?,生命是那么重要,可是我读过“嗟来之食”的故事,一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍,这样的做法对吗?,根据图片内容,说说我们应当养成哪些健康成活方式。,合理的饮食,远离有害物质,了解自己对哪些药物过敏,不滥用药物,了解家庭成员的健康信息,有规律的作息和充足的睡眠,适量的运动,良好的卫生习惯,注意保护视力,定期做身体检查,爱护身体,活动二探究与分享,利用互联网,收集相关资料,探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。,应对险情,我的自救自护方法。,火灾发生时的自救自护模拟演练。,溺水,溺水,溺水,溺水,溺水,养护精神,活动三,集中营遗存的儿童画作(P103),1.在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?,2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?,活动四探究与分享,你参加过这些类似的活动吗?说说你的体验和感受。,新团员入团宣誓,经典诵读,茉莉花茶制作,参观博物馆,你参加过这些或类似的活动吗?说说你的体验和感受。,人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。,活动五拓展空间,“生活花瓣”图,一天的生活里,你会如何安排自己的时间?吃饭、睡觉、上课、活动这些在你的一天里各占多大的比例?请完成你的“生活花瓣”图。,在爱护身体和养护精神方面,你有哪些值得肯定的地方?还有哪些地方需要调整和改进?听听其他同学还有什么建议。,爱护身体,养护精神,1.养成健康的生活方式,2.珍视自己的肉体生命,3.增强安全意识、自我保护意识、安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。,1.精神反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。,3.精神发育

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