朱鹮飞回来了

菜园小学水娟,北师大版四年级语文下册第十二单元,朱鹮飞回来了,朱鹮，又称朱鹭(通名)、红鹤、朱脸鹮鹭(北名)、日本凤头。历史上曾广泛分布于亚洲东部，最北为西伯利亚北部(北纬5030)，最南为台湾东部(北纬2030)。20世纪70年代，西伯利亚和朝鲜半岛已无野生报导。朱鹮被视为吉祥之鸟。它的体长80公分，体重约1800克。通体白色，两翅与腹部及尾渲染着美丽的朱红色泽。嘴长约17厘米，尖端微向下弯曲，脸颊呈红色，枕部有数十根柳叶状的羽毛延伸，形成羽冠，腿与爪亦为朱红色，喜欢栖于浅涧和稻田中觅食水生昆虫，多结伴成群翱翔。,朱鹮的风采,溪边静思！,哺育幼鸟！,翱翔于天！,快乐生活！,珍禽朱鹮历史上曾广泛分布于中国、日本、朝鲜、独联体东部。由于栖息地环境逐渐恶化，朱鹮数量急剧减少朝鲜：1978板门店最后一次见到；独联体境内：1963年哈桑最后一次见到；日本：1996年底随着最后一只老龄朱鹮死去，朱鹮在日本绝迹。中国：1981年5月仅发现了7只。,濒临灭绝,1、词语我能读。,偏僻推敲叙述蚊虫袭扰珍稀叮嘱搜索按捺腼腆频繁隐蔽陕西孵出田螺鸣禽馆踏破铁鞋千辛万苦小心翼翼日晒虫叮2、说一说课文写了一件什么事？,课文记叙了一支科考队来到大山里，依靠当地群众寻找到濒临灭绝的朱鹮，并想方设法保护朱鹮，使朱鹮在自然保护区内顺利繁衍、健康生长的事。,教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并保护朱鹮的经过。（重点）2、体会课文题目饱含的感情，培养保护野生动物、爱护环境的意识。（难点）,默读课文思考：1、科考队员们为什么要寻找朱鹮？都找过哪些地方，结果怎么样？又为什么要到山西省洋县来？2、小光和小伙伴为了寻找、保护朱鹮都做了哪些事？3、用画出12自然段中的比喻句，读一读，并和下面这句比较一下，你能体会到什么？他们守在这两只鸟旁边，观察着，拍摄照片。4、科考队员们为保护朱鹮，是怎样辛勤工作的？5、“朱鹮飞回来了”这个题目饱含了作者怎样的感情？,提示：先自学并在书上做简要的批注，5分钟后在组内交流，提出解决不了的问题。,科考队员们为什么要寻找朱鹮？都找过哪些地方，结果怎么样？又为什么要到山西省洋县来？,课文理解（一）,课文理解（二）,课文理解（三）,用画出12自然段中的比喻句，读一读，并和下面这句比较一下，你能体会到什么？,他们守在这两只鸟旁边，观察着，拍摄照片。,体会到对朱鹮的无比珍爱之情。,课文理解（四）,科考队员们为保护朱鹮，是怎样辛勤工作的？,考察队员在朱鹮的巢边搭起了窝棚，忍受着风吹雨打、日晒虫叮，精心地观察、守护着这几只朱鹮。,课文理解（五）,“朱鹮飞回来了”这个题目饱含了作者怎样的感情？,“朱鹮飞回来了”这个题目饱含了作者无限的欣喜，“飞回来了”表明作者把朱鹮当做家中亲人，表达了人类渴望濒临绝迹的珍稀动物回归自然的美好愿望。同时告诉我们应该保护自然环境，保护动植物。,同学们，动物是我们人类的朋友，保护动物是我们每一个公民应尽的义务。让我们向小光他们学习，从现在开始，保护身边的动物，爱护我们身边的一草一木，让我们的地球永远生机勃勃，永远多姿多彩！,“红领巾”保护动物公约,1、保护好生态环境，防止河流的污染。2、为动物创造安稳的营巢环境。多植树，不能滥砍森林。3、种植绿色农作物，禁止使用化肥、农药。4、禁止捕捉动物。5、人人要献爱心