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文档简介

,一起来听两段声音谈谈你的感受,噪声的危害和控制,义务教育教科书物理八年级上册,1发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）,一、噪声,1发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）,一、噪声,2凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）,一、噪声,公路上的噪声,工厂中的噪声,二、噪声的等级和危害,1.人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？,自主学习:阅读课本P43回答下列问题,人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB,2.为了保护听力、保证工作和学习、保证休息和睡眠、声音强弱不能超过的界限分别是多大？,90dB；70dB；50dB。,3.噪声的危害,请同学们利用提供的实验器材(手机、盆、耳机、纸巾等)来减弱噪声,活动3,1.声源处2.传播过程中3.人耳处,三、噪声的控制,如果你在卧室里睡觉时，家人仍在客厅看电视，电视的声音打扰了你的休息，你会怎么做？,七嘴八舌,噪声的利用,既然噪声对我们的生活影响这么大，那我们可以利用噪声吗？,1什么样的声音是噪声？2噪声危害有哪些？3怎样控制噪声？,尝试回答下面的三个问题：,小结,一、判断题（环保角度）,1.TFboys演唱会上王俊凯响亮的歌声对观众来说是否属于噪声？,2.图书馆自习时突然出现的轻音乐是否属于噪声？,3.婚礼现场的鞭炮声对于参加婚礼的人来说是否属于噪声？,4.凌晨楼上邻居家里传来朗朗上口的读书声是否属于噪声？,5.公园里的鸟鸣声是否属于噪声？,6.火车的鸣笛声是否属于噪声？,一、判断题（环保角度）,二、选择题,1.关于噪声的危害和控制，下列说法不正确的是（）A.在城市内禁止鸣喇叭，是在传播过程中减弱噪声B.在校园内植树是在传播过程中减弱噪声C.用
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