四川省江油市明镜中学七年级生物上册《第二章 被子植物的一生》专题复习课件 人教新课标版.ppt

专题复习第二章被子植物的一生,本章知识结构,生物圈中的绿色植物,种子的萌发,萌发条件：环境条件和自身条件,萌发过程,开花和结果,传粉：花粉落到雌蕊的柱头上的过程,果实和种子的形成,植株的生长,发芽率,根尖的结构和生长,芽的发育,花的结构：花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊,幼叶叶,芽轴茎,芽原基侧芽,生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物,枝条,受精：精子和卵细胞融合成受精卵的过程,子房壁果皮,珠被种皮,胚珠,受精卵胚,种子,果实,本章命题规律,本章考点较多，题型以实验探究为主，探究种子萌发的条件、变量的控制和数据的分析统计；其次，识图分析题也出现频繁，考查花的结构，花是怎样发育成果实的；还有一类是单选题，考查花、果实的结构、种子的萌发或传粉受精等知识点。,2、植物的根为何能不断生长？枝条是怎样发育而来的？植株的生长需要哪些营养物质?其中需要量最大的无机盐有哪些?,复习要点,1、被子植物的一生要经历哪几个阶段?种子的萌发需要哪些基本条件？如何设置对照实验来探究种子萌发需要哪些外界条件？农业生产中为何要测定种子的发芽率？如何测定？种子萌发的大致过程。,3、一朵花是由哪些部分组成的？其中最重要的是哪个结构？何为传粉与受精？传粉受精以后，果实和种子是如何形成的？何为人工辅助授粉？,被子植物一个完整的生命周期：,种子幼苗生长开花传粉受精结果,被子植物的一生都要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。,种子萌发的基本条件：,适宜的温度,充足的空气,一定的水分,使种皮变软、透气，水能溶解和转运物质，为萌发提供营养,浸种,氧气参与呼吸作用，分解有机物,中耕松土,温度过高或过低，妨碍有机物的转化和呼吸作用的进行,早春地膜覆盖,种子必须是活的，饱满的；胚必须是完整的；不在休眠期等。,环境条件,自身条件,发芽率的测定,1、为何要测定：,2、如何测定：,3、如何计算：,为了保证产量,采用抽样检测的方法,发芽率=发芽的种子数/供检的种子数100%,问题：种子是如何萌发形成幼苗的呢？,突破种皮的顺序：先胚根后胚芽。,胚根根胚轴一连接根和茎的那段胚芽茎和叶,1、(2011年十堰）在”探究种子萌发的环境条件”实验中，四个瓶设置如下表，下列组合中不构成对照实验的是()a、1和2b、2和3c、1和4d、2和42、（2011年湖州）早春播种以后，常用“地面覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是（）a、种子萌发需要避光b、防止风沙c、保温、保湿有利于种子萌发d、防止鸟类取食食物3、种子萌时，首先突破种皮的是（）a胚根b.胚轴c.胚芽d.胚乳,练习,c,c,a,4、（09辽宁锦州）下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是()a.温度b.空气c.水分d.阳光5、（08江苏泰州）下列不是种子萌发时所需的条件是（）a、充足的空气b、充足的阳光c、适宜的温度d、一定的水分6、种子萌发时，把胚乳中的营养物质转运给胚的结构是（）a、果皮和种皮b、胚芽c、子叶d、胚根,练习,c,b,c,7、为探究种子萌发的外部条件，某生物课外小组的同学设计了如下的实验方案。用四个洁净的罐头瓶分别贴上1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放到；在四个瓶中各放入2张餐巾纸，并在其上均匀放上10粒绿豆种子，然后依照下表中的处理方式操作,练习,实验结果预测：一段时间后，号瓶中的种子会萌发成幼苗，瓶中的种子不会萌发。部分实验结果分析与结论：（1）根据号和号实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。（2）根据2号和4号实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要。讨论：上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的目的。,2,1、3、4,2,3,适宜的温度,避免偶然因素,植物的根能不断生长的原因：,靠使细胞数目增多;靠使细胞体积增大。,分生区的细胞分裂,伸长区细胞的生长,知识链接：根尖的结构,根冠,分生区,伸长区,成熟区,:保护分生区细胞,:具有分裂能力,:根生长最快的部位,:吸水和无机盐最主要的部位,新的枝条是由组成。,枝条的发育：,由叶芽发育而成,发育成叶,有分生组织：能使芽轴不断增长,发育成茎,发育成芽,幼嫩的茎、叶、芽,水、无机盐和有机物,知识回顾：植株的生长需要哪些营养物质?这些物质通过怎样的途径获得？,水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物通过植物的光合作用制造。,知识回顾：人们为何要给庄稼和花草施肥？植物需要量最大的无机盐有哪些?为何一次施肥不能太多？,给植物的生长提供无机盐,含氮、含磷和含钾的无机盐,一次施肥过多，造成“烧苗”现象,1.（09绵阳）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列无机盐中，植物生长发育需求较少的是（）a、含氮的b、含磷的c、含钾的d、含铁的2.（09绵阳）实验探究表明，大豆根尖生长最快的部位是（）a、成熟区b、伸长区c、分生区d、根冠3.将大小相同的油菜分别栽到a、b、c、d四个盆中，其它条件都相同，施哪种肥料，植物长得最茂盛？（）a.磷肥b.氮肥c.钾肥d.三种都要4.（2011潍坊）参观寿光蔬菜博览会时发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（）a、分生区b、伸长区c、成熟区d、除根冠外的所有区域,d,b,练习,d,c,花瓣,花药,花丝,萼片,花托,花柄,柱头,花柱,子房,雌蕊,雄蕊,问题：一朵花是由哪些部分组成的？,花是由花芽发育而来的,花的结构,胚珠,子房壁,珠被,卵细胞,极核,一朵花中最重要的结构是，因为只有它们与有直接关系。,雌蕊和雄蕊,开花结果,传粉和受精,传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。,虫媒花：依靠昆虫传粉的花,风媒花：依靠风力传粉的花,特点：1.鲜艳的花被2.甜美的花蜜3.芳香的味道,特点:1.花粉多而轻盈2.柱头常有分叉和黏液,被子植物的受精的过程,绿色开花植物的受精作用被称为双受精,传粉和受精,受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。,花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出。花粉管穿过，进入，一直到达。花粉管顶端破裂，其内的两个移出，最终进入胚珠内部。其中一个精子与胚珠中的结合成，另一个与结合，形成。,花粉管,花柱,子房,卵细胞,受精卵,胚珠,填一填：受精的过程,极核,受精极核,精子,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,子房壁,果皮,子房,果实,胚珠,种子,认一认：果实和种子的形成,问题：在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子时，子粒常有空瘪的。这是什么原因造成的？有什么解决办法？,主要是由于传粉不足引起的。,解决办法是：人工辅助授粉,1.（2011湘潭）果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助（）a、开花b、传粉c、子房发育d、花粉成熟2.（2011济源）西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（）a、子房b、雄蕊c、花药d、胚珠3.（2011汕头）一朵花在传粉受精发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是（）a.萼片b.雄蕊的花药c.花瓣d.雌蕊的子房4.（2011淄博）甘甜多滋的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（）a、子房、子房壁、胚珠b、子房、胚珠、子房壁c、子房壁、胚珠、子房d、胚珠、子房、子房壁,b,d,练习,d,c,5、（09辽宁锦州）下图是桃花的结构示意图。,(1)图中构成雌蕊；花粉在中。(2)此桃花授粉后，能发育成种子；被害虫吃掉后将不能结出果实。,(3)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用的繁殖方法。(4)桃花的花瓣有5枚，这是由控制的。因为桃花的中只有一个，所以它形成的果实中的种子为粒。,(或),嫁接,基因,1,综合练习,1、（09四川绵阳）下图为绿色开花植物受精过程示意图，据图回答：,（1）图示结构最终将发育成。（2）中的精子与结合形成受精卵，受精卵将来发育成种子中的。,果实,3,花粉管,4,卵细胞,胚,（3）科学研究表明：微量元素硼能促进花粉的萌发和花粉管的伸长，当柱头和花柱中积累了大量的硼时，有利于受精作用的顺利进行。小丽同学设计了下列实验，以验证硼能促进受精作用。请帮助她完成实验步骤，并回答相关问题：实验步骤：第一步：选择两块面积相等、土质相同、缺硼的试验田，分别编号为甲、乙。第二步：在两块田中均匀播种等量的油菜种子，在相同的且适宜的条件下培养。第三步：当油菜生长到一定高度，甲田喷施适量的含硼溶液，而乙田中喷施等量的溶液。第四步：待果实成熟后，比较两块田油菜的产量。实验分析及结论：乙田在实验中起对照（或对比）作用，若甲田的产量高于乙田，说明。你认为影响油菜产量的环境因素还有。,不含硼（或蒸馏水）,硼能促进受精作用,阳光（温度、水分、害虫、土壤等）,5、（