九年级语文上册6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》概要.ppt

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果,课前准备,1、抽签指定一小组为主持组。2、小组分配：两名主持人，两名助理，两名协作者。3、具体任务：小组根据具体情况进行小组分工。4、其他小组作充分的预习准备。,闪亮登场（10分）,要求主持人要有创意性的进行课堂导入，或以小品，或以课文人物对白，或穿越时光隧道与作者对话，或以课本剧的形式，进行精彩导入。出示本课的学习目标。,学习目标,一、知识与技能：1把握两位杰出人物的思想。2掌握演说的特点。二、过程与方法：1揣摩雨果包含激情、诗化的语言。2运用文中方法写作演讲稿。三、情感态度与价值观：1欣赏语言，体会充满激情的富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。2体会两位杰出人物的人格和思想光辉，学习其精神。,作者简介,维克多雨果（18021885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年，诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学其中最有影响的是哲学通信，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。,伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：“我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利！”这句话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现，无数的宽容论的持有者引用这句话，以表示自己的公允。,1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士维克多.雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。,写作背景,启蒙运动启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。,启蒙思想，简言之就是弘扬理性，反对宗教，提倡人权为弱势人群呐喊奋争！,伏尔泰坐像作者：（法）乌东,“启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动的中心在法国。法国启蒙运动的领袖则是伏尔泰。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以人们说：“18世纪是伏尔泰的世纪。”伏尔泰认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”，主张在法律面前人人平等。他最坚定的信念之一是实行言论和出版自由。他的名言：“我不赞成你的话，但是我要誓死捍卫你说它的权力”。,小试牛刀,1检查生字五个，（2.5分）。2解释词语五个，（2.5分）3课文的思想和内容。（3分）4、整体感知内容.（2分）,小试牛刀预习检查,陨落诅咒曙光赋予深邃睿智怜悯鞠躬弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恪尽职守洋洋得意登峰造极浩瀚无际不屈不挠坚定不移恼羞成怒,1、给加点字注音，并抄写下列词语:,mn,ru,mi,su,m,f,z,sh,yn,l,g,j,jin,no,no,hn,k,污蔑mi凌驾lng诉讼sng无聊lio,陨落：灵柩：凌驾：睿智：登峰造极：媚上欺下：恪尽职守：,yn,ji,ru,mi,k,文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。,死者已经入殓的棺材。,高出别人，压倒别的事物。,英明有远见。,比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻达到极点。,讨好巴结上级，轻视欺压下级。,严格遵守自己的职责。,词语注音、解释,这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。,2、本文是什么文体？,演说词（议论文）,3、演说内容是什么？,4、请找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词或一句话。,巨星,伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。,赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。,5、雨果的演讲的主旨是什么？,6、理清作者写作的思路,一：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。,二(29)：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，评价其卓越贡献。,1、（28）介绍他在思想领域的启蒙作用。,2、（9）介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关怀成就了伏尔泰的伟大。,三(1012)：赞扬伏尔泰的非凡人格。,四(1314)：介绍伏尔泰的时代意义。,历史,现实,伟大人格,伟大贡献,精彩纷呈来演讲（10分）,主持组选择或接力演讲，或分角色演讲，或课本剧演出式演讲。,1、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？,伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。,问题探究,一是通过著书立说和文学创作，作出思想上的贡献：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；,二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。,从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?,既是学者又是斗士,作为学者，他用著作同封建专制制度斗争，在思想上有卓越贡献：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；,作为斗士，以知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。为人类争得民主、自由和人权。,分析“斗士”形象：1.斗争的原因2.斗争的对象3.斗争的方式4.具体表现5.结果,（人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗）,（宫廷贵族金融界教会）,独自一人，一枝笔（轻如和风，猛如雷电）,为西尔旺蒙巴伊卡拉斯拉巴尔辩护,胜利,明确：因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。总之，“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。,2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？,3、分析“智者”的形象,雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。,4、伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?,明确：对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。,5、伏尔泰形象有什么时代意义？,他不代表行政权力，他代表进步的文明思想，在他生活的时代，君主的权力、宗教的权威，束缚着人们，而伏尔泰的目的就是推翻权威，建立自由。,这句话高度评价了伏尔泰在18世纪启蒙运动中所占的重要地位和产生的巨大影响，突出了他在人类历史上所做出的世纪性贡献。,1、如何理解“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪”这句话的丰富内涵？,品味语句,2、他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。,“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，这句话正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”,语句品味,3、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！,这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮，他的灵柩”，而且把18世纪与19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。,雨果的演讲在语言上有什么特点？,（1）洋溢着激情：对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的呼唤，对伏尔泰的热情讴歌，充满着浪漫主义风格。,（2）语言体现了对比鲜明，文采飞扬，比喻生动，渲染夸张等特点。,品味语言特点,伟大,丰功伟绩,思想启蒙现实关怀,非凡人格,（正义、仁慈、诚实、浩瀚的心胸）,永恒,播种文明、追求光明,伏尔泰,斗士智者,赞扬崇敬,呐喊自由、平等、博爱,文明的使者、思想之王,结构板书,这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。,小结,小结：演讲的特点,演讲=演+讲四个条件：演讲者听众时间环境三个手段：有声语言态势语言主体形象态势语言是指演讲者的姿态、动作、手势和表情（神情）。主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。演讲=带着感情演+带着感情讲,测试题,二、选择恰当的词填入句中横线处正确的一项是(),1.他以战胜暴力，以战胜专制。2.不论他正义的愤怒多大，总会过去，的伏尔泰,总会让位于的伏尔泰。（10分）A.嘲笑微笑心平气和恼羞成怒B.微笑嘲笑心平气和恼羞成怒C.嘲笑微笑恼羞成怒心平气和D.微笑嘲笑恼羞成怒心平气和,D,一伏尔泰，_国_家、_家、_家。代表作有_。（10分）,三、解释下列词语。（15分,.1孤军奋战解释：2.肃然起敬解释：3.经久不息解释：,孤立无援的军队独自奋力作战。本文中指伏尔泰凭借个人的力量同势力强大的封建专制作斗争。,表现出恭敬的神态，流露出钦佩的感情。本文中表达了人们对伏尔泰的钦慕和尊崇之情。,经过很长的时间不停止。本文是指听众对雨果的演说报以热烈的反响。,四、请根据解释写出课文中出现过的成语和词语25分,1、英明有远见。（）2、没有什么坏事不做，形容做尽坏事。（）3、比喻达到顶峰。（）4、形容严格执行遵守他的职责和操行。（）5、形容病重快要死了的时候。（）,睿智,无恶不作,登峰造极,恪尽职责,弥留之际,5、品味“我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光”。20分,伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫者的嘲笑讥讽,是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。他的微笑代表着他的为人和思想，而这种思想具有统治力，他用智慧的微笑“照亮真理，正义，仁慈和诚实”,把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等、博爱、理智和和平等“黎明的曙光”,6、品味：我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。20分,思想是取代武力成为“人类最高的统治权力”，这意味着人民普遍地觉醒，再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。,课下作业,伏尔泰哲理名言积累,这里是我的心脏，但到处是我的精神。使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。虽然我不在意你说的每一句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利！激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。,意味深长的比喻句1一百年前的今天，一颗巨星陨落了。2他活过的八十年代，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。3他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。4他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电一支笔。5我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。6既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。7权杖和刀剑已经折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。8他孤军奋战，打了响当当的一仗。,整齐有力的对称句1长寿的岁月，等身的著作。2受到过去的诅咒，受到未来的祝福。3他行使过一个职能，他完成过一项使命。4对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。5以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。6人民只有法律，个人只有良心。7俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。8一边有同时代人和后代人的欢呼和赞美，另一